六年級(jí)英語(yǔ)pep7recycle2教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 標(biāo)的連線。2．能夠說(shuō)唱歌謠，并能理解其含義?！匿浺?，學(xué)生跟唱。教師繼續(xù)問(wèn)：“What do flowers need?39。以下答案供參考： ①Put it under the sun． ②Water it． ③Dig the soil．(4)教師出示三盆花的插圖，教師心中想好一盆花，學(xué)生提問(wèn)，根據(jù)教師的回答。第三課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)與要求1．鞏固家庭成員的名稱、職業(yè)、愛(ài)好及生活習(xí)慣等表達(dá)方法。四、教學(xué)步驟1．熱身(Warmup) (1)教師放第五單元的歌曲“My Family39。以下問(wèn)題供參考： What does he／she do? What39。 錄音原文如下： Girl：I am Liu Yun．My grandmother and grandfather are farmers．They grow corn. They like drawing pictures．My aunt is a taxi driver．She likes collecting stamps．My Uncle is a policeman．He likes diving．My mother is a singer．She likes swimming．My father is a TV reporter．He likes listening to music．(2)教師再放一遍錄音，學(xué)生完成表格。分發(fā)完卡片后，教師說(shuō)一個(gè)句子，拿著構(gòu)成該句子單詞的學(xué)生上來(lái)，按單詞順序排隊(duì)組成句子。4．鞏固和延伸(Consolidation and extension) (1)家庭照片 56個(gè)學(xué)生為一組，每名學(xué)生飾演一個(gè)家庭成員角色，依次表演并介紹自己職業(yè)、愛(ài)好、生活習(xí)慣等內(nèi)容。’學(xué)生回答后教師說(shuō)： “Please listen and find out．39。re going to interview a famous person．You don39。2．教師準(zhǔn)備錄音機(jī)及錄音帶。4．鞏固和延伸(Consolidation and extension)(1)學(xué)生完成活動(dòng)手冊(cè)的配套練習(xí)。讓學(xué)生猜一猜三盆花的主人是誰(shuí)。Let39。4．教師準(zhǔn)備本課時(shí)的單詞卡片。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)與要求1．通過(guò)閱讀Let39。然后教師讀音標(biāo)，學(xué)生報(bào)出相應(yīng)的號(hào)碼。s favourite colour is blue． Amy3
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