體育備課樣版教案(存儲版)
【正文】 育委員與學(xué)生帶領(lǐng)完成相結(jié)合；三、 反應(yīng)靈敏，動作迅速；四、 分組競賽，標(biāo)志桶的距離不斷調(diào)整；四、▲ ▲ ●代表教師要求：一、結(jié)束部分（3——5分鐘）一、 課課練的內(nèi)容練習(xí)到位；二、做一名善思、善學(xué)、善究、善轉(zhuǎn)的新型教師。（二）心率預(yù)計(jì)：120——150次/分鐘 放松充分；四、 教師指導(dǎo)學(xué)生放松；三、 討論積極主動；三、 ▲代表標(biāo)志桶 ▲ ▲ 學(xué)生再次進(jìn)行練習(xí)，逐步解決問題，提高技術(shù)；六、難點(diǎn)：自然、放松的保持最大速度進(jìn)行跑動。 教師指導(dǎo)。 專項(xiàng)練習(xí)原地高抬腿 Ｘ Ｘ Ｘ ＸＸ Ｘ Ｘ Ｘ 師生問好，核查人數(shù)，檢查服裝；三、 學(xué)法指導(dǎo)通過本課的學(xué)法，我采用“聽、看、想、仿、練、學(xué)、評”的學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，活躍課堂氣氛，通過學(xué)生自主去嘗試，互相對比，師生討論，觀察等方式培養(yǎng)學(xué)生的思考能力，觀察能力和實(shí)踐能力。討論式教學(xué)法課堂上，通過老師的提問與學(xué)生的發(fā)問，學(xué)生積極地進(jìn)行討論，讓學(xué)生通過討論解決問題，逐步鍛煉學(xué)生解決問題的能力。采用自主、合作、探究的形式，配合游戲的教學(xué)，盡可能發(fā)揮和表現(xiàn)出學(xué)生的自主能動性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生討論、體驗(yàn)、嘗試、探索技術(shù)動作。九年級的學(xué)生，身體正處于青春期發(fā)育、
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