【正文】 ，科學(xué)論證農(nóng)業(yè)項目農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的作用(1)緩解千家萬戶經(jīng)營與市場千變?nèi)f化的矛盾。(3)熱帶南亞熱帶資源優(yōu)勢。月 農(nóng)產(chǎn)品市場第二節(jié)市場體系是指由市場主體、市場客體、市場機制、市場組織和市場類型等構(gòu)成的綜合體。 農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場是指將來自各產(chǎn)地市場的農(nóng)產(chǎn)品進一步集中起來，經(jīng)過加工、儲藏與包裝，通過經(jīng)銷商分散銷往各地。第二節(jié) 農(nóng)產(chǎn)品物流管理一、概念物流是指按用戶的要求以最小的總費用將物質(zhì)資料從供給地向需求地轉(zhuǎn)移的過程農(nóng)產(chǎn)品物流是農(nóng)產(chǎn)品作為一般商品在商品交換中的動態(tài)表現(xiàn)企業(yè)物流是從企業(yè)角度上研究物流的有關(guān)活動二、典型企業(yè)的物流過程制造企業(yè)的物流過程包括原材料供應(yīng)物流、產(chǎn)品生產(chǎn)物流和產(chǎn)成品銷售物流。物流信息系統(tǒng)信息流是整個企業(yè)物流系統(tǒng)的關(guān)鍵要素。資源領(lǐng)域稱之為“第一個利潤源”。參閱教材有利于優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，進而優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。四、農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控的原則政、企分離，保障農(nóng)業(yè)經(jīng)營者自主權(quán)的原則。③建立農(nóng)產(chǎn)品價格調(diào)節(jié)基金制度。三、教學(xué)小結(jié)教學(xué)小結(jié)本章主要介紹了農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控的地位、作用、對象、任務(wù)、手段及其功能學(xué)習(xí)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控是政府農(nóng)業(yè)行為，是政府干預(yù)農(nóng)業(yè)的一種表現(xiàn)形式。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)與布局一、總體說明教學(xué)對象農(nóng)學(xué)2004級教學(xué)時間教學(xué)重點農(nóng)村和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的特征、原則以及影響因素分析教學(xué)難點中國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與調(diào)整建議學(xué)時2學(xué)時教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法講授（PPT）演示設(shè)計板書設(shè)計第一節(jié) 農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)第二節(jié) 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)第三節(jié) 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局第四節(jié) 中國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和調(diào)整教學(xué)過程課程導(dǎo)入實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟現(xiàn)代化的過程,就是農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整和完善的過程。2 農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的特征 系統(tǒng)性和層次性 地域性和動態(tài)性3 市場與基礎(chǔ)設(shè)施條件第二節(jié) 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)1 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的概念農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，是指在一定地域(地區(qū)或農(nóng)業(yè)企業(yè))范圍內(nèi)農(nóng)業(yè)各生產(chǎn)部門及其各生產(chǎn)項目在整個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中相對于一定時期和一定的自然條件和社會經(jīng)濟條件所構(gòu)成的特有的、比較穩(wěn)定的結(jié)合方式。(4)勞動力是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)形成和發(fā)展的內(nèi)在條件。6 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響因素(1)自然資源條件。因為社會分工促進了商品經(jīng)濟的發(fā)展，商品經(jīng)濟的發(fā)展促進了農(nóng)業(yè)的專業(yè)化和地域分工。2 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局的原則進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的合理布局，應(yīng)以農(nóng)業(yè)區(qū)劃為基礎(chǔ)，以反映客觀規(guī)律要求的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局原則為依據(jù)。(2)協(xié)調(diào)發(fā)展原則。 中國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的內(nèi)容(1)種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。(3)畜牧業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。只有遵循農(nóng)業(yè)各部門間相互促進、相互補充的關(guān)系，才能實現(xiàn)相互間的協(xié)調(diào)發(fā)展。 本節(jié)主要介紹了農(nóng)村、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的有關(guān)概念、特征以及影響因素。(5)農(nóng)業(yè)各部門協(xié)調(diào)發(fā)展。 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理化的評價標(biāo)準(zhǔn)(1)農(nóng)業(yè)資源的開發(fā)及利用狀況。②在繼續(xù)重視林木產(chǎn)品的生產(chǎn)和發(fā)展速生豐產(chǎn)林的同時，加強對各種林特產(chǎn)品、林副產(chǎn)品的開發(fā)和綜合利用。(3)提高收入。(5)可以促進全國各地區(qū)經(jīng)濟的平衡發(fā)展，促進邊疆和少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟繁榮，加強民族團結(jié)。 農(nóng)業(yè)布局的理論依據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)濟再生產(chǎn)與自然再生產(chǎn)交織在一起，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與自然環(huán)境的密切聯(lián)系決定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有強烈的地域差異。(2)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的多層次性。(2)需求是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)形成和發(fā)展的前提條件。 地區(qū)的資源狀況 包括自然資源、勞動力掌握一定生產(chǎn)技能并從事物質(zhì)資料生產(chǎn)的人，是生產(chǎn)力的主導(dǎo)因素，是首要的生產(chǎn)力。月三、農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控手段的功能調(diào)節(jié)市場的功能；調(diào)節(jié)分配的功能；調(diào)節(jié)生產(chǎn)的功能；改善生態(tài)環(huán)境的功能。第三節(jié) 農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控的手段及其功能一、農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控的手段直接的經(jīng)濟手段①繼續(xù)保留一定量的訂購，同時改變訂購辦法。調(diào)控手段是以經(jīng)濟利益機制為主。第二節(jié)四、農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控的作用有利于促使農(nóng)產(chǎn)品在市場上供給和需求的大體平衡。通過提問，促使學(xué)生思考，引導(dǎo)其充分認(rèn)識正確掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理課程所涉及基本概念內(nèi)涵的重要性。教學(xué)重點農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控的手段和功能教學(xué)難點第六章農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控一、總體說明教學(xué)對象農(nóng)學(xué)2004教學(xué)時間 農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場是市場體系的中心環(huán)節(jié)與樞紐，需要牢固掌握。第三利潤源說“第三利潤源”的說法主要出自日本。企業(yè)主要物流工作包括：網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、信息處理、運輸、庫存、裝卸及包裝等活動。我國農(nóng)產(chǎn)品期貨市場的規(guī)范與完善(1)從外部環(huán)境規(guī)范(2)從內(nèi)部完善①盡快推出一批可供選擇又迫切需要的農(nóng)產(chǎn)品期貨品種；②推進交易所體制創(chuàng)新和機制創(chuàng)新，增強國際競爭力；③大力開拓和培育期貨市場的投資群體。農(nóng)產(chǎn)品集貿(mào)市場的發(fā)展趨勢：農(nóng)產(chǎn)品初級市場向商品性市場發(fā)展；區(qū)域性市場向跨省市、遠(yuǎn)輻射的大市場發(fā)展；馬路市場向永久性市場發(fā)展。二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 農(nóng)產(chǎn)品市場一、農(nóng)產(chǎn)品市場體系概述市場市場是生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是隨著商品經(jīng)濟的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)展。 典型物流企業(yè)的物流過程中講解制造業(yè)、零售業(yè)和配送中心的物流過程提出學(xué)習(xí)要求：　　牢固掌握市場和物流的基本概念以及含義　　熟悉市場的不同類型　　熟悉掌握農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場和期貨市場的功能、作用、規(guī)范和完善提問：什么是市場？三、教學(xué)小結(jié)教學(xué)小結(jié)二、海南熱帶農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的實踐發(fā)展的條件(1)熱帶農(nóng)業(yè)經(jīng)濟是國民經(jīng)濟發(fā)展重要構(gòu)成。(５)以科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力為理論指導(dǎo)。第二節(jié) 海南熱帶農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營層次的案例分析一、天然橡膠業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營案例特色產(chǎn)業(yè)的歷史、現(xiàn)狀與產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營層次的定位天然橡膠業(yè)產(chǎn)業(yè)存在的原因分析天然橡膠產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑設(shè)計二、樂東香蕉產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營案例發(fā)展簡介香蕉種植聯(lián)合體的誕生和香蕉發(fā)展變化香蕉種植聯(lián)合體對行業(yè)發(fā)展的影響提高組織程度，改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)營一體化。所以，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的根本目的就是要使農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變成為一個具有完整產(chǎn)業(yè)體系的真正的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的過程和狀態(tài)。 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化這個詞，最早出現(xiàn)于1993年山東省在棗莊市召開的“全省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)驗交流暨研究會”的報導(dǎo)上，1995年12月11日《人民日報》發(fā)表了《論農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化》社論，1998年初中共中央、國務(wù)院(97)6號文件《關(guān)于1997年農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的意見》，把“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”的最初提法改為“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營”，指明：“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，是推進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟實現(xiàn)兩個根本性轉(zhuǎn)變的一種有效方式，也是提高農(nóng)業(yè)效益，增加農(nóng)民收入的重要途徑”。教學(xué)過程課程導(dǎo)入介紹農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的相關(guān)內(nèi)容：　　農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化概述中介紹農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的內(nèi)涵、根本目的和實質(zhì)及特征等；海南熱帶農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營層次的案例分析是以天然橡膠和樂東香蕉的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營層次案例分析為重點研究；熱帶農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展中介紹了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的內(nèi)涵和海南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的實踐。年學(xué)習(xí)指導(dǎo)但企業(yè)中存在相當(dāng)數(shù)量的非股東工人(雇工)，職工的勞動貢獻(xiàn)主要反映在工資上，企業(yè)剩余主要是按股分紅或增股。(2)大股東控股型企業(yè)和股東經(jīng)營型企業(yè)。③社區(qū)合作組織在這一統(tǒng)一的名稱下質(zhì)的差異性很大。獨立性與自主性。國際合作社聯(lián)盟將合作經(jīng)濟組織的目標(biāo)定義為“滿足共同的經(jīng)濟和社會需要”，將以上合作經(jīng)濟組織產(chǎn)生的原因具體化為以下4個方面：社會分工與生產(chǎn)專業(yè)化需要農(nóng)業(yè)合作制。小商品生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)家庭經(jīng)營。農(nóng)業(yè)自然環(huán)境的復(fù)雜多變性和不可控制性，以及勞動成果的最后決定性，決定了家庭經(jīng)營是更為合適的組織形式。 ，其中所有權(quán)是最核心的內(nèi)容。 ，其中所有權(quán)是最核心的內(nèi)容。/作 業(yè)比較農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理方法與其他管理方法的異同。三、教學(xué)小結(jié)教學(xué)小結(jié)本節(jié)主要介紹了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的基本原理、一般方法以及基本管理職能。第三節(jié) 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的職能 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的基本職能可以概括為：計劃、組織、控制、調(diào)節(jié)。它特別強調(diào)職責(zé)、職權(quán)、職位，而并非個人的能力。國家對農(nóng)業(yè)的宏觀調(diào)節(jié)與控制，是通過計劃手段、經(jīng)濟手段、法律手段和必要的行政手段實現(xiàn)的，而經(jīng)濟手段又是各種調(diào)節(jié)手段的主體與核心。(3)規(guī)范化覺得與非規(guī)范化決策兼顧。提出學(xué)習(xí)要求：（1）掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的基本原理　?。?）了解農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的一般方法　?。?）溫習(xí)西方管理科學(xué)的基本原理與方法　　（4）熟練掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的職能，增強對農(nóng)業(yè)經(jīng)管的認(rèn)識　　/作 業(yè)寫一篇農(nóng)業(yè)起源與演化的理論綜述。 如何理解法國重農(nóng)學(xué)派思想？　 什么是農(nóng)業(yè)？(2)合理組織人力、財力、物力的開發(fā)和利用 。5 重農(nóng)學(xué)派的再生產(chǎn)理論重農(nóng)學(xué)派認(rèn)為，所謂生產(chǎn)就是財富的創(chuàng)造和增加，否則就是不生產(chǎn)?！焙诵氖恰耙蛑奔错槕?yīng)經(jīng)濟的自然運行，減少對經(jīng)濟活動的干預(yù)。 輕重論與善因論(1)輕重論。(3)富國論與富民論二者歸一。 富國論與富民論(1)富國論。第三產(chǎn)業(yè)：除第一、第二產(chǎn)業(yè)以外的其他各業(yè)。⑴農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟作用。 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點⑴土地對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有特殊重要性。(5)近代農(nóng)業(yè)發(fā)展期這一階段相當(dāng)于鴉片戰(zhàn)爭到建國前時期(公元1840—1949年)。進入新石器時代，原始人類發(fā)明了種植業(yè)，開始形成定居生活。農(nóng)業(yè)是人類社會與大自然關(guān)系最為密切的物質(zhì)生產(chǎn)部門，也是最古老的物質(zhì)生產(chǎn)部門。 準(zhǔn)確理解什么是農(nóng)業(yè)及中國古代農(nóng)業(yè)管理思想。年生命是永恒不斷的創(chuàng)造，因為在它內(nèi)部蘊含著過剩的精力，它不斷流溢，越出時間和空間的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來。 二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 農(nóng)業(yè)的起源與演進1 農(nóng)業(yè)的概念與內(nèi)涵農(nóng)業(yè)一般是指栽培農(nóng)作物和飼養(yǎng)家畜、家禽的生產(chǎn)事業(yè)。大約距今15000年，人們發(fā)明了弓箭，并使用織網(wǎng)兜捕動物，捕獲的動物大量增加。這一時期人口快速增長，人均農(nóng)業(yè)資源日漸減少。⑶農(nóng)業(yè)是非物質(zhì)生產(chǎn)部門存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。第二產(chǎn)業(yè)：工業(yè)、建筑業(yè)。隨著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生，農(nóng)業(yè)管理思想上升為理論?！豆茏印泛汀盾髯印繁容^集中地闡述了這種新的理論。最下者與之爭。因此必須重視和發(fā)展農(nóng)業(yè)，主張土地都由富裕租地農(nóng)場主來耕種，發(fā)展資本主義大農(nóng)業(yè)。3 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)的研究任務(wù)(1)正確制定不同時期農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。 教材第二章網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)難點回顧管理的一般方法與職能，討論在實踐中是如何發(fā)揮作用的，進而結(jié)合農(nóng)業(yè)的特殊性，探討農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理方法的指導(dǎo)性作用。(2)分層次決策原則。就是要擴大通過市場供求和價值自發(fā)波動來調(diào)節(jié)農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售的部分。它的實質(zhì)是通過行政組織中的職務(wù)和職位來進行管理。這里所說的各類技術(shù)，主要包括信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、預(yù)測技術(shù)、決策技術(shù)、計劃技術(shù)、組織技術(shù)和控制技術(shù)等。調(diào)節(jié)職能的主要內(nèi)容有：協(xié)調(diào)不同部門以及部門內(nèi)部的比例關(guān)系；協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在地區(qū)間的布局；協(xié)調(diào)各生產(chǎn)要素、各經(jīng)濟活動環(huán)節(jié)的結(jié)合；協(xié)調(diào)國家、集體、個人的物質(zhì)利益以及相互間的聯(lián)系與協(xié)作。 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的基本職能有哪些？ 教材第二章網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)重點農(nóng)業(yè)經(jīng)濟微觀