「看動(dòng)畫(huà)學(xué)歷史」參考教案張衡(存儲(chǔ)版)
【正文】 風(fēng)地動(dòng)儀可以預(yù)測(cè)地震。天文學(xué)上規(guī)定這一天是北半球冬季的開(kāi)始?！稌x書(shū)?天文志》陽(yáng)嘉元年，復(fù)造候風(fēng)地動(dòng)儀。驗(yàn)之以事，合契若神……嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺(jué)動(dòng)，京師學(xué)者咸怪其無(wú)徵，後數(shù)日驛至，果地震隴西，於是皆服其妙。振聲激揚(yáng)，伺者因此覺(jué)知。令伺之者，閉戶而唱之。我國(guó)部分地區(qū)進(jìn)入了春耕季節(jié)。（ 是 否 ） （張衡以渾天儀的結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，論述了渾天說(shuō)的宇宙結(jié)構(gòu)論。為了紀(jì)念張衡，年，國(guó)際天文學(xué)界用張衡名字為月球背面一座環(huán)形山命名為「張衡環(huán)形山」；年，以他來(lái)命名小行星；年，小行星以張衡故鄉(xiāng)南陽(yáng)命名；一種銅鋅合金的天然礦物亦以張衡命名，即張衡礦。雖然當(dāng)時(shí)曾有一條龍的機(jī)關(guān)震動(dòng)，而人們並沒(méi)有感覺(jué)到地震，京城裡的學(xué)者都埋怨地動(dòng)儀不準(zhǔn)確。張衡：各位同學(xué)，東漢時(shí)期，中原一帶經(jīng)常發(fā)生地震，據(jù)史書(shū)記載，從西元年到年，京城洛陽(yáng)等地先後發(fā)生過(guò)次地震，其中次是破壞性較大的地震。學(xué)習(xí)活動(dòng)：張衡的科學(xué)家頭腦—渾天儀（工作紙二）（二）說(shuō)地老師利用提問(wèn)引入。）[渾天儀是一個(gè)用銅鑄造的空心圓球形儀器，上面有幾層圓圈，各圓圈可以轉(zhuǎn)動(dòng)（轉(zhuǎn)動(dòng)的方式以四分為一度，周天一丈四尺六寸一分），上面刻了赤道、黃道、南北極、二十八星宿等，將天文現(xiàn)象按時(shí)按刻顯示出來(lái)。二十八星宿之所以重要是因?yàn)楣湃苏J(rèn)為它們屬於恒星，它們的方位不變，可以作為其他行星的「座標(biāo)」，以便觀測(cè)日月五星所處的位置。以下活動(dòng)，請(qǐng)老師扮演張衡以便拉近同學(xué)與歷史人物的時(shí)空感。不過(guò)，張衡認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鑽研的精神才是達(dá)至成功之路。為什麼張衡沒(méi)有興趣做官？因?yàn)樗珜?zhuān)心學(xué)習(xí)。他打破了蓋天論「天圓地方」的說(shuō)法，提出了渾天思想。他在洛陽(yáng)住了五、六年，到處求師訪友，如馬融、王符和愛(ài)好天文曆法的崔瑗。一年四季寒來(lái)暑往的規(guī)律對(duì)稻麥五穀等農(nóng)作物的播種培養(yǎng)、生長(zhǎng)和收割都具有決定性的作用。各位同學(xué)，今天我們學(xué)習(xí)的歷史人物就是東漢的天文學(xué)家—張衡。雖然張衡沒(méi)有做官的興趣，但為了生活，他先後做過(guò)南陽(yáng)主簿、郎中、侍郎等官。他還解釋了日、月蝕形成的道理，第一次提出了月蝕形成的週期為「凡百十三月而復(fù)始」的科學(xué)論斷，從而開(kāi)始了我國(guó)歷史上預(yù)報(bào)日、月蝕的歷史，這比西方早了多年，是張衡對(duì)世界天文學(xué)的貢獻(xiàn)。有什麼地方值得同學(xué)們學(xué)習(xí)？不好名利，專(zhuān)心一意做一個(gè)能夠幫助百姓的官。另外，也讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到我國(guó)古代科技發(fā)明多以實(shí)用為目的，都是為解決國(guó)家與社會(huì)生活中的實(shí)際問(wèn)題。我是太史令，掌管天文曆法，我經(jīng)常想天和地是什麼模樣的？日月星辰又是怎樣運(yùn)行的？通過(guò)觀察，我比較認(rèn)同前人的一種看法叫「渾天說(shuō)」。我除了用肉眼觀察外，還參考前人留下的資料製作了渾天儀，現(xiàn)在讓我介紹我的渾天儀吧！請(qǐng)翻開(kāi)我為你們準(zhǔn)備的工作紙。]張衡：各位同學(xué)，怎樣使渾天儀自動(dòng)旋轉(zhuǎn)呢？來(lái)，跟我動(dòng)動(dòng)腦。著名的環(huán)太平洋地震帶位於
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