【摘要】考能專項突破二((規(guī)律方法——②利用圖解法計算物質(zhì)穿膜層數(shù)重點題型——②模式圖類實驗技能——②觀察類實驗養(yǎng)成規(guī)范答題好習(xí)慣絕大多數(shù)題目中的模式圖是教材中原圖的變形,遵循萬變不離其宗的真理,把教材中原圖相關(guān)知識掌握扎實到位是做好該類題目的關(guān)鍵。例題中的圖解可追溯到教材中的原圖如下:題
2025-01-08 13:50
【摘要】?1.基因重組及其意義Ⅱ?2.基因突變的特征和原因Ⅱ?3.染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異Ⅰ?4.人類遺傳病的類型Ⅰ?5.人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防Ⅰ?6.人類基因組計劃及意義Ⅰ?7.實驗:低溫誘導(dǎo)染色體加倍?1.基因突變的特征及原因?2.基因重組在雜交育種和基因治療疾病方面的應(yīng)用?3.基因
2025-01-08 14:00
【摘要】章末整合提升工業(yè)區(qū)位選擇是地理高考中考查的重點,也幾乎是每年的必考點。從命題角度來看,常以最新典型案例、柱狀圖、結(jié)構(gòu)圖等為背景,考查工業(yè)區(qū)位選擇的影響因素,以統(tǒng)計表、區(qū)域分布和變化圖等為載體,考查工業(yè)區(qū)位影響因素的變化。從考查形式來看,既有選擇題也有綜合題,從分值上看,綜合題所占分值較高。在2022年高考中,本部分仍可能是考查的重點。閱讀下圖及相關(guān)材料,完
2025-01-09 13:25
【摘要】第2講動能定理及其應(yīng)用(對應(yīng)學(xué)生用書第74頁)動能:Ek=12mv2,式中v為瞬時速度.2.矢標(biāo)性動能是標(biāo)量,只有正值,動能與速度的方向無關(guān).3.動能的變化量ΔEk=12mv22-12mv21.動能具有相對性,其數(shù)值與參考系的選取有關(guān)
2025-01-09 23:39
【摘要】第九章生物與環(huán)境(時間:45分鐘 滿分:100分)1.(2016·北京通州模擬)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),深海冷泉生態(tài)系統(tǒng)(最深可達(dá)9000多米)具有獨特的生物多樣性、極高的生物密度等特點,其能量的輸入主要依靠( )A.綠色植物的光合作用B.動物的同化作用C.原核生物的化能合成作用D.微生物的分解作用解析:選C。深海陽光無法到達(dá),無光合作用的進(jìn)行,只能依靠化能合
2025-05-09 22:11
【摘要】一、群落的結(jié)構(gòu)1.群落的概念和特征(1)群落概念:時間內(nèi)聚集在各種生物種群的集合。(2)群落的特征:、物種的豐富度、種間關(guān)系、、群落的演替等。同一一定區(qū)域中物種組成空間結(jié)構(gòu)
2025-01-08 14:14
【摘要】高考點擊考綱解讀、核酸的結(jié)構(gòu)和功能(Ⅱ)2.糖類、脂質(zhì)的種類和作用(Ⅱ)3.水和無機(jī)鹽的作用(Ⅰ)4.觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布(Ⅱ)5.檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)(Ⅱ)、核酸的結(jié)構(gòu)、功能及具有多樣性的原因。2.掌握糖類、脂質(zhì)的組成元素、功能。3.了解水和無機(jī)鹽在細(xì)胞中
2025-01-08 14:06
2025-01-08 13:52
【摘要】第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系1.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點的比較神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度迅速、準(zhǔn)確比較緩慢作用范圍比較局限比較廣泛(全身)作用時間時間短暫時間比較長體液調(diào)節(jié):調(diào)節(jié)因子在中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi),有許多調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動的神經(jīng)細(xì)胞群,統(tǒng)稱為呼吸中樞。其中最
2025-01-08 14:19
【摘要】(對應(yīng)學(xué)生用書P157)知識梳理一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)1.促胰液素的發(fā)現(xiàn)(1)假設(shè):在鹽酸的作用下,小腸黏膜產(chǎn)生了能促進(jìn)胰腺分泌胰液的促胰液素。(2)實驗:稀鹽酸+小腸黏膜――→混合研磨獲得提取液注入狗靜脈中―→促進(jìn)胰腺分泌胰液。2.激素調(diào)節(jié)
2025-01-08 13:56
【摘要】2022四川高考生物試題分析及新課標(biāo)高考生物復(fù)習(xí)策略2022年9月23日成都1.蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過程中,下列行為在細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生的是A.基因的選擇性表達(dá)B.DNA的半保留復(fù)制C.同源染色體的分離C.姐妹染色單體的分開C2.將大腸桿菌的質(zhì)粒連接上人生長激素的基因后,重
2025-01-18 01:23
【摘要】考點一幾種育種方法的比較雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異染色體變異方法雜交→自交→選優(yōu)→自交物理、化學(xué)因素處理花粉離體培養(yǎng)后再人工加倍用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗優(yōu)點操作簡單,目的性強(qiáng)提高突變
2024-12-29 05:52
【摘要】第38課時生物群落的構(gòu)成與演替回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)一、生物群落的構(gòu)成1.生物群落(1)概念:同一時間內(nèi)、占據(jù)一定空間的相互之間有聯(lián)系的各種生物種群的集合。(2)物種的豐富度①概念:一個群落或生態(tài)系統(tǒng)中的多少,生態(tài)學(xué)上用物種豐富度指數(shù)來表示。②表達(dá)方法:常用
2025-01-09 13:55
【摘要】第22講現(xiàn)代生物進(jìn)化理論基礎(chǔ)梳理一、達(dá)爾文自然選擇學(xué)說1.內(nèi)容2.意義:科學(xué)地解釋了生物進(jìn)化的原因,以及生物的多樣性和適應(yīng)性,有助于人們正確地認(rèn)識生物界。3.局限性???????對遺傳和變異的本質(zhì)不能做出科學(xué)的解釋,對生物進(jìn)化的解釋局限于個體水平強(qiáng)調(diào)物種的形成是
【摘要】專題3胚胎工程考綱考情三年10考高考指數(shù):★★★★★ⅠⅠⅠ【知識梳理】一、體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育:(1)場所:睪丸的_________。(2)時期:_______開始,直到生殖機(jī)能衰退。(3)過程。曲細(xì)精管初情期初級精
2025-01-09 13:21