555單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的制作與調(diào)試教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 習(xí)需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生能力為核心，以探索做中學(xué)，做中教為指導(dǎo)思想，采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，以項(xiàng)目為載體任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，自主探究，充分融入信息化教學(xué)。重 點(diǎn) 難 點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)制作555單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器電路教學(xué)難點(diǎn)電路的工作原理，555單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器電路的測(cè)試教 學(xué) 策 略教法選擇在理實(shí)一體的教學(xué)模式下，加入微視頻教學(xué)，通過(guò)電路的實(shí)際應(yīng)用，體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”，達(dá)到知識(shí)與技能的融會(huì)貫通。圖3 555時(shí)基電路的內(nèi)部電路輸入輸出狀態(tài)00導(dǎo)通10導(dǎo)通1保持不變11截止表1 555時(shí)基電路功能表任務(wù)四、原理突破學(xué)習(xí)由555芯片構(gòu)成的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器電路的工作原理及其特點(diǎn)。任務(wù)五、應(yīng)用設(shè)計(jì)已經(jīng)知道了555時(shí)基電路的基本信息，根據(jù)任務(wù)要求，選擇555單穩(wěn)態(tài)電路的暫穩(wěn)定狀態(tài)來(lái)實(shí)現(xiàn)延時(shí)功能，在2腳加一個(gè)輕觸開(kāi)關(guān)，為使現(xiàn)象明顯，采用LED燈亮的時(shí)間來(lái)顯示持續(xù)時(shí)間。過(guò)程性評(píng)價(jià)穿插在電路制作過(guò)程中,每項(xiàng)任務(wù)完成后,在任務(wù)頁(yè)上及時(shí)完成。配合廣播指令引導(dǎo)學(xué)生做好7S工作教師展示實(shí)際應(yīng)用的圖片,引出本次項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的課題課堂巡視提供上網(wǎng)的環(huán)境，教師巡視教師巡視教師用PPT展示，給出555單穩(wěn)態(tài)電路，引導(dǎo)學(xué)生共同分析電路的工作原理教師引導(dǎo)學(xué)生分析555單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器電路的組成教師播放555單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器電路測(cè)試微視頻，并進(jìn)行全程巡視，并進(jìn)行操作指導(dǎo)通過(guò)波形測(cè)試,引導(dǎo)學(xué)生分析電路，得知定時(shí)時(shí)間與R和C有關(guān)教師巡視，根據(jù)各小組情況給予必要的指導(dǎo)教師收到元件清單后給學(xué)生提供相關(guān)元器件教師根據(jù)各小組提供的元件清單準(zhǔn)備好所需元器件教師巡視指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生按要求進(jìn)行規(guī)范安裝,提醒注意事項(xiàng)，巡視指導(dǎo)學(xué)生制作完成后教師結(jié)合實(shí)際電路引導(dǎo)學(xué)生充分理解電路的工作原理教師引導(dǎo),此任務(wù)作為拓展作業(yè)整理工位聽(tīng)講、觀(guān)察并思考
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