20xx年廣東名班主任結業(yè)典禮觀后感精選(存儲版)
【正文】 不甜”嘛，強加給一個人，有可能使班干部失去價值，陷入一種“可當可不當”的困境。 我班有一個女生，上學期轉入的，學生基礎很糟糕。這樣，他們的身心得到保護，在學習和生活中就會更有活力，同時也使學生德智體美勞全面發(fā)展。②班內要定期舉行一些活動。三、關心幫助一批后進生后進生，也就是我們常說的“差生”，對于這一部分弱勢群體，我們不能用有色的眼睛去看待，后進生，他們只是學習上的暫時落后，其實在他們的背后，也有不少可貴的閃光點，班主任的責任就是要用愛心去發(fā)掘他們的閃光點，讓學生在老師的種種善意的期待和關愛中，增強自信，克服困難，走上成功。二、選拔培養(yǎng)一支強有力的班干部隊伍班干部是班主任的幫手，一個班主任如果有一批得力的幫手，那事情就會好辦很多，班主任的想法和做法也容易被學生接受。多年擔任班主任工作，我感到班主任不好當，而且越來越不好當，但既然選擇了這個事業(yè)，就應當竭誠盡力，努力扮演好這一平凡而又十分重要的角色。她并沒有采用特別的教育方法，而是把自己也當成一個孩子，想象自己班級里出現這樣的事情，只是好玩而已，就那么簡單。三、班主任應該特別有耐心剛剛提到，想教育好“混混生”需要足夠的耐心。用慧眼去識別孩子內心的需要，用慧心去想出一套對孩子有用的方案，并去實施。班主任工作是一項特別艱巨、甚至艱難的工作，所有的教育問題都會在班主任工作中呈現出來。要堅持學習、善于學習，積極投身教育創(chuàng)新實踐，目標每學期閱讀兩本德育方面的書籍。李副廳長強調，廣大班主任肩負著重要的育人職責，是學生成長的導師和學生心靈的守護者，必須將一切為了學生成長作為班主任工作的出發(fā)點和落腳點，必須將事業(yè)心、專業(yè)魂和愛生情融合統(tǒng)一到育人實踐中。對班主任來說，細節(jié)決定班級管理的質量和效果?！皼]有教不好的學生，只有教不好的老師”，的確是事在人為，只要我們憑一顆愛心、恒心、真心地愛護學生，終會找到一條出路。廣東名班主任結業(yè)典禮觀后感
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