18跨越百年的美麗教案(存儲版)
【正文】 為科學(xué)作出貢獻(xiàn)，為人類作出貢獻(xiàn)。2．寫感受，交流感受。把這份美麗真誠傳遞給別人，背誦喜歡的部分，抄寫自己喜歡的句子。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、分析能力、概括能力。1．親愛的同學(xué)們，今天我們感受到了那么多，請大家結(jié)合讀這篇文章時(shí)的感受，再讀讀課后的閱讀鏈接，我想你一定有很多想說的。課件⑤【瑪麗”課題中的“美麗”還表現(xiàn)在哪里？（淡泊名利）（3）感受淡泊名利的美師：居里夫人用她全部的青春、信念和生命換來了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。我們看看后來的居里夫人為人類做出的貢獻(xiàn)，取得了哪些成就？課件②◆“她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一位端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定理。正如書上所說的，“這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。師：她們克服了重重困難，繼續(xù)前行在科學(xué)研究的路上。師：誰愿意把這句話再讀一遍，其他同學(xué)認(rèn)真聽，看你能體會到什么？（板書：執(zhí)著追求）繼續(xù)交流?！?（從這句話里可以知道他們還不知道這噸工業(yè)廢渣能不能提煉出鐳。課件①◆“就像是在海灘上撿到一個(gè)貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已，可居里夫人卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長，怎樣沖到海灘上來的。而課文里卻說居里夫人美麗端莊的形象定格在歷史上，定格在人們心中，這又是為什么呢？讓我們一起穿越百年的風(fēng)塵，走近居里夫人，去領(lǐng)略那跨越百年的美麗?！薄恳龑?dǎo)學(xué)生一邊欣賞一邊朗讀，重點(diǎn)抓住“定格”品析：①讓我們把目光聚焦到“定格”這個(gè)詞語，“定格”是什么意思？“定格”就是一個(gè)活的畫面，一個(gè)動的畫面驟然停止，成為一個(gè)靜止的畫面。2．板書跨越百年的，今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇新課文《跨越百年的美麗》，看到這個(gè)題目你有什么問題要問嗎？（課題的美麗表現(xiàn)在哪里?什么樣的美麗能跨越百年？這里的美麗有什么特殊的含義嗎？……）同學(xué)們，讓我們走進(jìn)課文中去尋求答案。能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。本組教材以科學(xué)精神為專題，編排、選編的課文從不同角度對科學(xué)精神作出了闡釋。，體會居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。（2）教師對居里夫人進(jìn)行簡單介紹和補(bǔ)充。）小結(jié)：居里夫人的外貌很美，但是，美麗的外表無法延續(xù)百年，課文中居里夫人的“美麗”是跨越百年的，為什么呢？讓我們靜心讀書，下節(jié)課深入感受那份永恒的美麗。）（指名讀）（齊讀）2．是的，瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)、有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。）師：放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人是不是第一人？別人沒有研究下去，而居里夫人卻對此提出了新的思考她善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于探索。）（從這句話中還可以知道居里夫人從事科學(xué)研究的條件是非常艱苦的，但他們堅(jiān)持著， 有著堅(jiān)定的信念，有一種持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神
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