【正文】 兩字點染出柳如煙、花似錦的一派春光，詩人送別朋友時的惆悵情緒淡淡寺流露了出來。r shǐ ān xī【唐】王維 【t225。 qīng ch233。ng guāng w⑤浥：濕潤。【名句賞析】——“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。【小學四年級】下冊2獨坐敬亭山dng niǎo gāo fēi j236。n liǎng b【古詩今譯】成群的鳥兒高飛無蹤影，一片云兒獨自飄去悠然。ng t237。 t225。o w224?！咀⒃~釋義】①和：協(xié)調，這里指水天一色。第一句從水光月色的交融不分寫起，表現(xiàn)湖面的開闊寥遠，這應該是日暮時分的景象，天還沒黑但月亮已經(jīng)出來，如果天黑就看不出兩者色彩的融合了。 jiāng n225。ng ān r236。ng b⑤憶：懷念。在作者筆下，江花與火對照，花的紅艷令人贊嘆；描繪江水，綠、藍并舉，水色的碧綠深濃似在眼前。n綠遍山原白滿川， 子規(guī)聲里雨如煙。 xi225。川，平地。 鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。 ti225。 P109晝出耘田夜績麻， 村莊兒女各當家。r nǚ g232。②耘田：鋤草?！久滟p析】《四時田園雜興》共60首，宛如農(nóng)村生活的長幅畫卷。i l249。 l236。用竹片和竹葉編制的帽子，用來擋雨。“不須歸”除了指不回家外，還指棄官隱居，一去不返。ng ān sh237。n 224。n）江區(qū)南長江岸邊。春風又吹綠了江南千里岸邊，問明月何時能照我再返家園？【名句賞析】——“春風又綠江南岸。但還是希望能早日擺脫政事，重新回到寧靜閑適的家園。 y225。ng復恐匆匆說不盡， 行人臨發(fā)又開封。u kāi fēng【課文簡說】盛唐絕句，多寓情于景，情景交融，較少敘事成分；到了中唐，敘事成分逐漸增多，日常生活小事往往成為絕句的習見題材，風格也由盛唐的雄渾高華、富于浪漫氣息轉向寫實。” 第一句說秋天來到了洛陽城里，因為秋風起了，平平敘事，似乎不事渲染。詩中遲遲不能下筆的生動意態(tài)描寫，是我們對詩人的濃郁思鄉(xiāng)情有所體會了。 l225。 guān n224。guō su236。山一程、水一程，即山長水遠也。⑧此聲：指風雪交加的聲音?？滴踹M士，官一等侍衛(wèi)。一程又一程，就像一個趕路的行者坐在馬上，回頭看看身后走過的路的感嘆。如果是李白估計就用萬字了。 t243。 n242。 tuō suō yī w242。 他連蓑衣都沒脫，就愉快的躺在草地上看天空中的...吟誦著唐末詩人呂巖的這首詩作，心里有著說不出的自在和愜意。3舟過安仁zhōu gu242。 zhōu liǎng xiǎo t243。 yǔ dōu zhāng sǎn b） 使:使用,利用 【譯文】兩個兒。gu224。yī y232。詩人三兩筆，一幅鮮活的，富有動感的牧童晚歸休憩圖便呈現(xiàn)在我們眼前。 晚風中隱約傳來三四聲牧童悠揚的笛聲。ng hūn h242。ng yě li249。 【附】 古詩《長相思 山一程水一程》山一程水一程，柳外樓高空斷魂；馬嘯嘯車粼粼，落花和你碾做塵；風情清水盈盈，人生聚散如浮萍；夢難尋夢難平，但見長亭連短亭；山無情水無情，凄凄芳草別王孫；云淡淡風輕輕，杜鵑聲聲不忍聞；歌聲在酒杯親，往事悠悠笑語顰；迎彩霞送黃昏，切忌西湖月一輪；山一程水一程，柳外樓高空斷魂；夢難尋夢難平，但見長亭連短亭那是多么壯觀的景象！不過為什么不是萬帳燈呢？我認為萬字更體現(xiàn)詩人豪邁，直抒胸意的特點。又與徐乾學編刻唐以來說經(jīng)諸書為《通志堂經(jīng)解》。原名成德，字容若，號楞伽山人，滿洲正黃旗人。⑥聒：gūo，嘈雜攪人。n yu225。ng Xuě yī g232。shēn xi224。當然他見秋風而想的不僅是家中的美食吧？否則怎會“意萬重”呢？同是起鄉(xiāng)思，張翰“命駕”而歸，張籍卻不能，恐怕這里又多了一份不能歸鄉(xiāng)的惆悵和無奈吧！3長相思zhǎng xi224。詩人沒有寫寫信的具體過程和具體內容，只擷取家書就要發(fā)出時的這個細節(jié)，正顯出他對這封“意萬重”家書的重視和對親人的深切思念——千言萬語，惟恐遺漏了一句?？蓪懸环饧視?，來表達離情別緒又談何容易！這“意萬重”頗值得玩味。 n l237。 w224。洛陽城里見秋風， 欲作家書意萬重。正是初春時節(jié)，春風吹拂，放眼江南到處是一片綠色。⑤還：回家，歸來。o wǒ h225。chūn fēng y242。n guā zhōu P21【宋】王安石 【s242。而春色中的人，頭戴斗笠，身穿蓑衣，灑浴在斜風細雨之中，享受著美好的自然景象，他自己也成為這景色的一部分。③鱖魚：即民間所說桂魚，細鱗，淡黃帶褐色斑紋，味道鮮美。i青箬笠，綠蓑衣， 斜風細雨不須歸。xī sāi shān qi225。這里有寫實的成分，更蘊含著詩人對田園生活的理想?！竟旁娊褡g】白天出去鋤草夜里緝麻，農(nóng)家兒女都能各自持家。ng sāng yīn xu233。 m225。n ch233。3四時田園雜興s236。n【注詞釋義】①山原：山陵和原野。xiāng cūn s236。 P108【宋】翁卷 【s242。這首詩開篇就感嘆“江南好”，江南好，好在何處，當然是一言難盡，而一首詞的篇幅很小，容不得詳細敘述，白居易在這里選擇了江花和春水，襯以日出和春天的背景，顯得十分鮮艷奇麗，生動地描繪出江南春意盎然的大好景象。一說指江中的浪花。 l225。n hǎo fēng jǐng ji249。【名句賞析】——“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。n p225。遙望洞庭山水翠， 白銀盤里一青螺。 liǎng xi224。2望洞庭 w224。③兩不厭：詩人把山擬人化了，覺得自己與敬亭山互相看不夠。xi224。i P2眾鳥高飛盡， 孤云獨去閑。詩中把深沉的情感融入平淡的話語中，更增添了感人的力量，成為千古傳誦的名句?！竟旁娊褡g】早晨的細雨潤濕了渭城浮塵，旅館中看到嫩柳的青翠清新。③安西：當時是安西都護府的治所，在今新疆庫車附近。ng j236。ng ch225。ng yu225。孤帆遠去在水天盡頭，只見長江向天邊奔流。②之：往，去。ng zhōu孤帆遠影碧空盡， 唯見長江天際流。 r233。ng m232。【詩文賞析】陸游一生創(chuàng)作詩歌頗豐，流傳至今的詩歌有一千四百多首，內容極為豐富。⑹簫鼓：名詞用作動詞，吹簫打鼓。⑵渾：渾濁。 liǔ 224。 zu 莫笑農(nóng)家臘酒渾， 豐年留客足雞豚。后兩句寫出了作者深思后的感悟：之所以從不同的方位看廬山，會有不同的印象，原來是因為“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。之所以不能認識廬山的真實面目，只因為身處在這層巒疊嶂深山中。 zhī yu225。 b 橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不同。嫦娥竊藥奔月，遠離塵囂，高居瓊樓玉宇，雖極高潔清靜，然夜夜碧海青天，清冷寂寥之情固難排遣；此與女冠之學道慕仙，追求清真而又不耐孤孑，與詩人之蔑棄庸俗，向往高潔而陷于身心孤寂之境均極相似，連類而及，原頗自然。他認為那樣孤獨寂寞的長生，實際上正是對生命的折磨和摧殘。”恒又作姮。 yīng huǐ tōu l237。ng fēng zh可引導學生閱讀課文后資料袋的內容，感受人們過節(jié)時的喜悅。這一習俗唐宋最盛。 chuān j236。n b236。這是朱熹的高明之處?！?　　首句點明出游的時令、地點，下三句寫“尋芳”的所見所識。②尋芳：游賞美景。děng xi225。ng 】zhū xī勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時新。在這里，柳就是人，人就是柳，兩者之間仿佛沒有什么截然的分別。②碧玉：既指綠色的玉石，又指古代年輕貌美的少女。 zhī x236。 zhuāng ch233。在這兩種不同的景觀中，作者分別突出寫水與山，把西湖山水的獨特之美展現(xiàn)在我們眼前。⑨淡妝濃抹：梳妝打扮或者淡雅或者艷麗?！咀⒃~釋義】①湖：杭州西湖。欲把西湖比西子， 淡妝濃抹總相宜。ng 】sū sh236。后兩句描繪出從兩岸青山夾縫中望過去的遠景，“相對”二字用得巧妙，使兩岸青山具有了生命和感情。④兩岸青山：指博望山和梁山。 chū gū fān yī pi224。n chǔ jiāng kāi b236。遙想弟兄們在登高的地方，都插上茱萸只少了我一個人。n【注詞釋義】①九月九日：即重陽節(jié)。ng jiā jiē b232。i 獨在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧。ng【注釋】①蕭蕭：風聲。ng知有兒童挑促織， 夜深籬落一燈明。xiāo xiāo w窗口遠望見西嶺千年的積雪，門前停泊著萬里赴吳的航船。②鳴：叫，啼叫。chuāng h225。ng l237。【名句賞析】——“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 jiǔ tiān【注詞釋義】①廬山：在今江西九江市南，我國名山之一。fēi lio xiāng lng l籬笆和小路，點明這是農(nóng)村；“花落未成陰”和結句中的“菜花”都說明這是暮春季節(jié)。 ⑥黃蝶：黃銀色的美麗的蝴蝶。楊萬里迷戀新市西河口林立的酒。 fēi r249。i ch233。n lǐ 籬落疏疏一徑深， 樹頭花落未成陰。直到現(xiàn)在還常被人引用。最后兩句“又送王孫去，萋萋滿別情”，點明送別的本意。遠芳侵古道，晴翠接荒城。ng cǎo yī su236?！拘W二年級】下冊1賦得古原草送別《草》 cǎo P5【唐】 白居易 【t225?！久滟p析】——“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。n s242。n sh224。ng 】lǐ b225。“笑問客從何處來”。②鬢：耳邊的頭發(fā)。 xi224。o shuāi兒童相見不相識， 笑問客從何處來。ng 】h232。為了要停下來領略這山林風光，竟然顧不得驅車趕路。“遠”字寫出了山路的綿長，“斜”字與“上”字呼應，寫出了高而緩的山勢。④白云生處：山向遠處伸展。n wǎn shuāng y232。i y m249。因此宋人胡仔以之與韓愈《早春呈水部張十八員外》詩中“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”兩句相提并論，說是“二詩意思頗同而詞殊，皆曲盡其妙”（《苕溪漁隱叢話》）?！盾嫦獫O隱叢話》說此詩詠初冬景致，“曲盡其妙”。別以為一年的好景將盡，你必須記住，最美的景是在初冬橙黃橘綠的時節(jié)??！ 【賞析】這首詩是詩人寫贈給好友的劉景文（名季孫）的。 ch233。 c225。ng 】sū sh236?！久滟p析】“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。u【注詞釋義】①泉眼：泉水的出口。u小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。n yǎn w這從動到靜的變化，寫得既突然又自然，把小牧童天真爛漫、好動多事的形象，刻畫得活靈活現(xiàn)。③鳴：叫。 y249。ng q237。兒童、東風、紙鳶，詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機和希望。 【賞析】《村居》描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風箏的圖畫。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地方風箏。ng zhǐ yuān【注釋】①村居：住在農(nóng)村。233。詩人就這樣用最為平易淺顯的語言，為我們描寫了一個自然天成的美的世界，又如同一股清泉流入我們心田，沁人心脾，使人陶醉。④夜來：昨夜。n t237。o r225。【名句賞析】“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 dī t243。 sh236。 sī P74【唐】 李白 【t225。但不可得已是事實，詩人唯有帶著淡淡的幽思去尋覓世間最后的能夠寄托情懷的東西。有聲無聲都溶在一起，完美的天籟之聲！莊子所提的“天籟”之聲就是如此，當“天籟”與“人籟”“地籟”一起時，便共同構成一個常人無法言語的自然之聲。此乃是“靜境”，靜境之美出乎首句，在于有靜心者能品之?！咀g文】在遠處可以看清山有青翠的顏色，在近處卻聽不到流水的聲音。 huā h225。ng 】 w225。【譯詩】從這里走出去幾里路，看見炊煙裊裊的小村莊住著幾戶人家。③煙村：炊煙繚繞的村子。 wǔ jiā亭臺六七座， 八九十枝花。人教版小學古詩詞【小學一年級】上冊一去二三里 yī q249。r sān lǐ yān cūn s236。②里：我國原用的長度單位，一里等于500米。下文中的數(shù)字也是這種用法。 P59【唐】 王維【t225。 shēng春去花還在， 人來鳥不驚chūn q249。②驚:吃驚,害怕.）【賞析】遠看山有色，遠山含笑，有色便是好山，何為有色？清秀俊朗紅濕綠垂是色，寒色蒼蒼亦是佳色，奇傀峭拔也是異色，只因其距離而產(chǎn)生美感，讓人覺其有無限的風光。王羲之的詩中有“在山陰道上行，如在鏡中游”，便也是這種美。詩中的畫似乎代表著一種夢想，一種可見而不可得的夢想，但那種夢想只是在人的心靈處于一種安靜的狀態(tài)中我們才能夠想起。ng y232。 guāng y237。ng yu232。抬頭望著天上的明月，低頭思念著自己的家鄉(xiāng)。ng h224。 w233。③啼鳥：鳥鳴。在那靜謐的春夜里，紛紛灑灑的春雨會給人多少如煙似夢般的想象，而那落紅片片、綠意濃濃的雨后的春日清晨又該是多么的清新美麗，生動活潑。 chūn yān兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。n dōng fēng f224。這首詩描寫了詩人居住在鄉(xiāng)村時見到的春天的景象和放學后孩子們放風箏的情景。村里的孩子們放學以后，一路上沒什么耽擱，回家挺早，趕忙趁著東風勁吹的時機，把風箏放上藍天。孩子們放學回來的早，趁著刮起的東風，放起了風箏。 t243。y236。②捕：捉。詩人先寫小牧童的動態(tài)，高坐牛背、大聲唱歌的小牧童，多么自在神氣；后寫小牧童的靜態(tài)，那屏住呼吸，眼望鳴蟬的神情，又是多么專注。qu225。ng r243。ng t243。小小的嫩荷剛露出緊裹的葉尖，早飛來可愛的蜻蜓站立在上頭。n P15【宋】蘇軾 【s242。i jng sh236?！咀g文】荷葉敗盡，像一把遮雨的傘似的葉子和根莖上再也不像夏天那