在20xx年兩學一做學習教育常態(tài)化制度化專題黨課講稿(存儲版)
【正文】 、行有所止。我們要反省自己存在的失誤，將他律變?yōu)樽月?；要在日常小事和細?jié)問題上堅守住紀律“底線 ”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。 一要為人正派。鄧小平同志曾指出 ,“我們改革開放的成功，不是靠本本，而是靠實踐，靠實事求是。所以，做人還是實在點好，吃虧一陣子，受益一輩子。 二要發(fā)揮骨干作用。省委書記謝伏瞻強調，開展“兩學一做”學習 教育，基礎在學，關 鍵在做，學要帶著問題學，最終要體現在推動中心工作、促進事業(yè)發(fā)展上。習近 平總書記也曾提出，干部就要有擔當，有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才會有多大成就。 三要善于負責。應該具有超越一事一策的眼光，超越一時一地的精神。做人做事、干工作不可能一勞永逸， 黨員 干部必須時刻保持強烈的上進心，特別政府辦公室的 黨員 干部，要始終扎實奮進、追求卓越，才能創(chuàng)出一流工作業(yè)績。當前，由于受社會負面影響和利益誘惑， 黨員 隊伍中一些同志心浮氣躁、心神不寧，有的認為職位越高人生越有價值，過分看重升遷；有的無心干事，卻熱衷于拉關系找“靠山”。在生活待遇上，我們既要與比自己好的進行比較，也要與比自己差的進行比較；既要比個別現象，也要比普遍現象；既要比眼前，也要比長遠；既要比結果，也要比過程。 同志們，開展好“兩學 一做” 學習 教育，意義深遠、責任重大，我們要在縣委的領導下，把“兩學一做”真正落實到立身正本之中、落實到增強擔當意識和本領之中，為建設更美好的中牟提供持久動力和堅強保障。按習近平總書記的話，就是 黨員 干部“不能只擺花架不種花，只擺譜架不彈琴”，更應充分考慮生動的實際生活和現實的確切真實，注重研究新情況，認真分析新問題，積極尋求新對策，努力做到知行合一，切實將身心合一、言行一致、知行合一的價值理念貫穿發(fā)展始末，實實在在地做事情，盡心盡力地干工作。對于政府辦公室的同志們，更要切實當好縣政府的“堅強前哨”和“精準智囊”，要對全縣的發(fā)展情況了如指掌，真正成為“開口能講、提筆能寫、問策能對、遇事能辦”的復合型隊伍、全能型機關。這種觀念大錯特錯，危害甚重。必須深入研究 社會發(fā)展的規(guī)律、特點，不斷提高把握規(guī)律的能力和水平，科學籌劃、科學組織、科學實施各項工作。敢于擔當，就是要求我們每位黨員 干部大膽工作，以敢抓敢管、盡職盡責、奮發(fā)有為為榮，堅決克服患得患失、畏首畏尾的消極心理，遇到困難要不回避、不躲避、不逃避，始終保持昂揚銳氣，勇往直前的氣勢。 （一）要有責任心 責任心是立身之本、為政之德。同時，要用群眾好理解的語言向群眾宣傳、解釋我縣的發(fā)展方針、政策和思路，使群眾真正理解中牟的發(fā)展是與自己的切身利益密切相關，從而自覺地為實現我縣的各項任務而自發(fā)貢獻自己的一份力量。今天我們各位 黨員 同志更應該在全縣發(fā)展利益、人民群眾利益這些整體利益面前，勇于發(fā)揚“一年干幾年活、一人干幾人活”的創(chuàng)業(yè)精神，示范帶動更多非 黨員 同志共同投入到工作中，形成齊心協(xié)力抓工作的良好局面。你書法不行，就別作非分之想了！”那人想想也是，就答應了他們，無聊之時隨手翻了翻案頭的幾份奏折，看到一份關于新疆屯田事宜的奏折，就將這份奏折詳細研讀了一遍。我們政府領導和政府辦公室的 黨員 干部在工作中，要始終堅持原則、客觀公平，按政策辦事、按程序辦事、按規(guī)矩辦事，這是基本的道德要求，這樣，我們政府的各項工作才會贏得全縣上下最大的信賴和支持?！惫勒墒?黨員 干部的生命線，要公道正派，必先正其身。周恩來總理一生不回家鄉(xiāng)淮安，也是怕給地方政府添麻煩，他要回避這一點，還規(guī)定“外地親屬進京看望他，一律住國務院招待所，住宿費由他支付”。 一要嚴守紀律規(guī)矩。世界觀決定著人生追求與價值取向，權力觀決定著施政的根本性質和基礎，事業(yè)觀決定著采取什么樣的事業(yè)態(tài)度、遵循什么樣的事業(yè)精神、追求什么樣的事業(yè)目標，我們要通過“兩學一做”，加強對黨章、黨規(guī)、習近平總書記系列重要講話精神的 學習 ，做到學而懂、學而信、學而用，切實提升 精神品味。實際上，當前從上至下，領導的講話都很“接地氣”，其中包含著豐富的理論知識，也包含著開展工作所需要的豐富的業(yè)務知識，只要我們能按照上面講的標準“學深悟透”，就能學出成效，把我們最大的智慧、最大的能力、最高的水平應用到工作中，最大限度的推動各項工作開展。當前，我縣的發(fā)展已經進入提質增效、晉位升級的關鍵時刻，正全力加快“三個 5000”建設，決戰(zhàn)全面建成小康社會，著力進入全省前 5 強、躋身全國百強縣。沒有廣大 黨員 主體自覺性的充分激發(fā)，到了基層黨支部就有可能出現“上熱下冷、上緊下松、上嚴下松”的現象。能否做好這樣的層層結合、持續(xù)接力，關系到中央的頂層設計能否精準落地、落實。 一、“學”要學深悟透 這次“兩學一做” 學習 教育活動，就是要把全面從嚴治黨落實到每個支部， 每名 黨員 。在 2017 年兩學一做學習教育常態(tài)化制度化專題黨課講稿 同志們： 按照“兩學一做” 學習 教育的統(tǒng)一部署，今天
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