【正文】 教學目標：： 了解MP3播放器的相關(guān)知識，如常見品牌及其產(chǎn)地、容量、外形、價格等。之所以選擇電子產(chǎn)品為例，主要是網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)電子產(chǎn)品的介紹相對比較多，而且同一型號的電子產(chǎn)品在各地的價格差異不大，網(wǎng)上呈現(xiàn)的圖片與現(xiàn)實中的真實產(chǎn)品也是基本一致的，通過網(wǎng)絡(luò)進行產(chǎn)品的導購更具可行性。除了上述這些因素外，一個產(chǎn)品的設(shè)計是否人性化、售后服務(wù)是否完善這些隱形因素也需要考慮。 對于茶文化的研究，除了網(wǎng)絡(luò)搜索，對信息的選取、處理的能力的培養(yǎng)外，主要還要滲透一種文化，即培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想情感。 課時安排: 1課時。在安排過程中，有些學生會出現(xiàn)每天 都選擇自己喜歡的同一種食物，教師要再次引導學生認識到每種食物所含的營養(yǎng)成分是各不相同的，人體所需的營養(yǎng)成分是各種各樣的，只是所需的量有多少而已，一味地吃一種食物也是不行的。在《小學信息技術(shù)》教學中如何去關(guān)注生活細節(jié)、體現(xiàn)現(xiàn)實意義也值得我們研究和嘗試。 難點:利用計算與比較，探討早餐的營養(yǎng)搭配問題。 生4:…… （學生通過自己的生活經(jīng)驗或已有知識，各自發(fā)表上述自己對早餐的看法和對不吃早餐情況的見解） 師:看來，大部分同學對自己的生活質(zhì)量都比較關(guān)心，也有很多同學的生活經(jīng)驗很豐富，老師給大家談?wù)勛约旱目捶ā? 、朋友或其他人群推廣自己的“營養(yǎng)早餐計劃”。教師應(yīng)當注意介紹幾大營養(yǎng)素:蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物（糖類），并以此為參考制訂早餐計劃，這樣既降低了難度，又提高了效率，其生活意義也足以體現(xiàn)。在這個過程中，調(diào)查的方法有很多種，可以讓學生知道傳統(tǒng)的方法一般是怎樣的，而利用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查有什么優(yōu)勢與缺點。 教學難點: 組織恰當?shù)恼Z句表達說理和建議。 撰寫建議書的目的就是為了做宣傳，對于怎樣宣傳，教師不妨先聽聽六年級學生的意見。 教學重點: 上網(wǎng)了解有關(guān)茶的知識并撰寫小論文。在此過程中，教師也可采用小組學習法，按照所研究的內(nèi)容，分為不同的研究小組，分工合作，完成自己的研究成果。 課時安排: 2課時。 練習建議: 本課要求學生利用PowerPoint制作一份宣傳資料，這是有關(guān)PowerPoint內(nèi)容的一個綜合性練習，目的是通過制作這樣一個作品，復習PowerPoint的應(yīng)用。鼓勵有能力的學生獨立制作，而能力較弱的同學，可采取自組小組、分工合作的方式開展練習。 教學重點: 熟練應(yīng)用PowerPoint制作宣傳資料。 引入本課時，教師可先通過播放一些舒緩的輕音樂，創(chuàng)設(shè)恬靜、安詳?shù)臍夥眨沂菊n題，引導學生以寧靜的心緒去了解我國博大精深的茶文化。 :熟練利用Word制作一份有關(guān)茶的小論文。 在撰寫建議書的過程中，有個別學生可能會忘記建議書的要求，教師要隨時提醒學生注意。 :通過打印分發(fā)、宣傳演講、網(wǎng)上發(fā)布等多種方法宣傳建議書，提高對合理 安排早餐的重視。 課時安排: 1～2課時。 二、如何降低學科整合后的學習難度? 本課內(nèi)容是圍繞 “早餐營養(yǎng)”這一中心和出發(fā)點的系統(tǒng)性學習內(nèi)容，這是科學知識與信息技術(shù)知識的一次整合。］ （在學生設(shè)計好營養(yǎng)早餐后，請幾個學生“營養(yǎng)師”代表在全班作演示交流，以“推廣營養(yǎng)經(jīng)驗”，把自己對營養(yǎng)早餐的研究經(jīng)驗與大家分享，并請其他同學進行點評和建議） 片斷4:把經(jīng)驗帶入生活，充分體現(xiàn)學習價值，提升生活質(zhì)量 師:同學們通過自己的調(diào)查、研究和知識重組，都成功地制定了自己的營養(yǎng)早餐計劃，老師還有幾個建議: “營養(yǎng)師”，并請他們監(jiān)督我們的營養(yǎng)情況。 生1:早餐食品品種過于單一，會導致營養(yǎng)不良……生2:早餐食品應(yīng)當講究衛(wèi)生，否則容易生病。 情感目標:通過活動培養(yǎng)學生研究自己飲食的興趣，提高對飲食的研究意識。比如，受傳統(tǒng)的計算機教學理念的影響，在信息技術(shù)課堂教學中，許多老師可能過度地強調(diào)基礎(chǔ)知識和學生技術(shù)層面的學習，而忽視了情感層面的培養(yǎng)，從而影響了學生的發(fā)展。這時教師就要引導學生更改搜索的關(guān)鍵詞。 教學重點: 體驗科學研究的方式與方法。單元簡介：本單元教學內(nèi)容以簡單的研究性學習為主線，通過“早餐與茶”的兩個主題研究，讓學生體會一般的研究方法。一般來說學生能想到的因素有價格、外形、品牌，而對容量的概念還模糊不清，所以很可能會忽視。課前準備：市場上一些常用電子產(chǎn)品的價格與性能資料。 練習建議: 本課的練習是在“攜程旅行網(wǎng)”上找一找北京哪些賓館能夠在網(wǎng)上預訂，并了解住宿的價格。在教學中，教師可用談話法導入，讓學生說一說寒假想到哪些地方去游玩，也可以組織學生小組討論，并建議學生根據(jù)自己選擇的出游目的地寫一份旅游計劃書，以便合理地安排旅游時間和行程。 :通過上網(wǎng)查詢天氣、列車時刻表和景點介紹，進一步熟練掌握利用搜索引 擎搜索網(wǎng)上資料的方法?！敖鹕皆~霸”，聽說過的學生可能比較多，但真正會用的還不多。很多學生在上網(wǎng)查找資料前都沒有仔細推敲關(guān)鍵詞的習慣，這樣搜索的結(jié)果肯定不盡如人意。課時安排：1課時。通過練習，不僅能鞏固學生的搜索技能，也能讓學生體會到網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)越性。學會用搜索引擎搜索自己需要的圖書是本節(jié)課的重點。課時安排：1課時。參考資料：學習網(wǎng)站資源：語文天地網(wǎng)：小學數(shù)學網(wǎng)：洪恩在線：采靈蜂：北大附中附小網(wǎng)校:教學反思六年級的學生對于教學軟件并不陌生，從學校上課用的語文悠悠課堂、英語金太陽，到家庭用的學樂網(wǎng)站等等，學生接觸的也比較多，當然有一些不是很正規(guī)的網(wǎng)站也在學生當中流行。網(wǎng)上資源雖然十分豐富，但也比較混亂，如何在網(wǎng)上準確而迅速地查找到自己想要的資源，關(guān)鍵詞的確起著較大的作用。2. 能力目標：掌握在搜索引擎中用關(guān)鍵詞查找資料的方法。整個課程結(jié)束學生的參與太少，思考太少，大部分的時間都是我一個人在講，有了一種灌輸?shù)母杏X。盡量的激發(fā)學生求知的熱情，學習的興趣，讓學生積極主動地參與到教學活動中來，能在引導下進行有效的探究活動，使本節(jié)課的教學目標基本完成了。課時安排：1課時。整堂課采用了任務(wù)驅(qū)動教學法為主，使學生產(chǎn)生一種積極完成任務(wù)的動機和興趣，對任務(wù)進一步剖析，并在學習中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，逐步豐富學習經(jīng)驗和培養(yǎng)提高學生完成任務(wù)的能力。根據(jù)學生的理解簡介病毒的特點、危害。：作業(yè)：用Word撰寫關(guān)于計算機病毒的學習資料：有哪些病毒以及它們的危害，寫寫一個殺毒軟件網(wǎng)站教學反思：本堂課的教學目標是使學生，建立安全意識，認識計算機病毒的危害性。因此我們在教學過程中，必須創(chuàng)設(shè)和諧的教學情境，讓課堂能夠活起來，讓學生也能夠在和諧的氛圍中體驗到學習的樂趣。二、激發(fā)學生的學習興趣愛因斯坦說：“熱愛是最好的老師”。：①有些學生為了攜帶方便，將重要的文件只存放在軟盤中，結(jié)果軟盤發(fā)生故障，導致盤中的重要文件無法讀出，影響了學習?？傊處熞獜亩喾饺胧?，使學生在研究學習的過程中增長才干，學會創(chuàng)新。　　第三代是中小規(guī)模集成電路計算機，開始于1964年，這一代計算機仍然以存儲器為中心，機種多樣化、系列化，外部設(shè)備不斷增加、功能不斷擴大，軟件的功能進一步完善，除了用于數(shù)值計算和數(shù)據(jù)處理外，已經(jīng)可以處理圖像、文字等資料。接著講：主機內(nèi)部除了有運算器外，還有一個倉庫又叫存儲器，一個心臟中文名字叫中央處理器，英文縮寫：CPU。為激發(fā)學生學習興趣，我先讀一些少年電腦報上的科幻文章吸引他們，再講計算機的神奇功能，吸引學生。此后結(jié)合教學大綱要求，提出每一個學習階段的學習任務(wù)。手寫輸入裝置可以幫你將手寫的漢字輸入電腦。第一課 走進計算機教學目的：能說出電腦的各個部分知道電腦需要軟件才能運用教學重點：電腦是由硬件和軟件組成的教學難點：電腦是由硬件和軟件組成的教學步驟：一、引入課堂：現(xiàn)在，我們先認識一下電腦外表的各個部分，再來了解電腦中的關(guān)鍵部件。認識計算機的心臟：中央處理器：簡你CPU主要完成電腦中的信息處理和指揮協(xié)調(diào)其他部件的工作。例如在學習《認識計算機》一課時， 由于小學生初次接觸計算機時，大家都懷有一種畏懼又好奇的心理，很想知道計算機可以用來干什么，更想切身體會一下操作計算機的樂趣。同樣計算機也是這樣工作的。這臺計算機總共使用了18000多只電子管，1500多個繼電器，重量達30多噸，占地180平方米，耗電150千瓦，其運算速度為每秒鐘5000次?！　　　?三、未來的電腦　　討論：你想像中的未來電腦是什么樣的？ 四、作業(yè)：設(shè)計未來的計算機教學反思。3. 情感目標：通過學習，培養(yǎng)學生愛護計算機的良好意識，養(yǎng)成對重要數(shù)據(jù)及時進行備份的良好習慣。因此，我們的教學更重要的是喚醒和激發(fā)學生的學習興趣，讓學生自始至終主動參與學習，全身心地投入到學習活動中。3. 情