【正文】 ，數(shù)學(xué)成績從年級組的最后一名到第一名并且一向持續(xù)到畢業(yè)，看著孩子們的進(jìn)步家長的心里比吃了蜜還甜。腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新是他教書育人的座右銘。她是一位教師，她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑期望的種子，期盼收獲的明天。并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自我的工作實(shí)踐。她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)?！　坌氖抢蠋煿ぷ髦胁豢苫蛉钡那椴伲彩抢蠋煿ぷ鞯闹餍?，能夠說，沒有愛就沒有教育。2007年度第二學(xué)期全學(xué)區(qū)三四年級語文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評比中榮獲一等獎，在渭源縣小學(xué)語文創(chuàng)新課大賽中榮獲二等獎。2007年在甘肅省第二屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動中，她指導(dǎo)的舞蹈《紅彤彤的中國》《小小喇叭吹起來》分別榮獲二等獎、三等獎。工作上，勇挑重?fù)?dān)，并長期擔(dān)任班主任工作，在教學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學(xué)和學(xué)生身上?！　≡趯W(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，勤于動腦，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，運(yùn)用新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，扎實(shí)做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課，及時批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，適時檢測，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題?！　∫虿氖┙?，因人而異，對教學(xué)從細(xì)從嚴(yán)，向教學(xué)要質(zhì)量，向課堂要效益，使不一樣層次的學(xué)生都得以充分發(fā)展，順利完成了所任班級的教育教學(xué)任務(wù)，并因所任學(xué)科教學(xué)成績優(yōu)異，縣教育局頒發(fā)證書，予以褒獎?；顒又?，全校教師用心參加，踴躍發(fā)言，反思交流教學(xué)中的得與失，努力鉆研教材，立足學(xué)校實(shí)際，提高校本教研水平，探索教與學(xué)之間的最好銜接，極大地提高了教師的專業(yè)水平和施教潛力，為我校教學(xué)整體上水平作出了必須貢獻(xiàn)。另外，作為班主任，他經(jīng)常進(jìn)行班級科任教師之間的工作協(xié)調(diào)，使得班級教學(xué)工作有序和諧開展，為班級教學(xué)整體上質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)?！　。⒁饧訌?qiáng)個人修養(yǎng)，以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自我言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自我當(dāng)做學(xué)生的一面鏡子，處處以身作則，時時為人師表，從日常生活的點(diǎn)滴小事入手，給學(xué)生以感染和熏陶，努力爭創(chuàng)先進(jìn)班群眾?！　」ぷ髦?，他還認(rèn)真組織教研組教研活動的開展，每次活動主題鮮明，資料豐富，形式靈活。還用心參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，使每個層次的學(xué)生都能吃飽吃好?！　《?、更新理念，投身教改　　作為一名一線教師，他能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓，研究時代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自我的頭腦，提高自我的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，提升自我的專業(yè)業(yè)務(wù)潛力，樹立終身學(xué)習(xí)意識，關(guān)注自我專業(yè)成長。自參加工作以來，ｘｘ以飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，圓滿完成了學(xué)校交辦的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評，得到學(xué)生家長及社會的廣泛認(rèn)可，連續(xù)多年年終考核被評為優(yōu)秀等次。她用艱辛的努力極大的豐富了學(xué)生的第二課堂。讓每一位同學(xué)不僅僅懂得學(xué)習(xí)，更懂得如何做人，如何關(guān)心人，如何提高自身素質(zhì)。他辛勤工作，仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課，幫忙年輕教師不斷完善自我的教學(xué)方法，每次聽課后，她都會認(rèn)真評課，幫忙授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使他們明確自我的努力方向。教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。在教學(xué)上，爭當(dāng)學(xué)科帶頭人，影響身邊的年青教師，立足崗位，求真務(wù)實(shí)，默默耕耘。她明白學(xué)生是祖國的期望，他們在觀念和習(xí)慣上理解健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對他們今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的好處?！　⌒W(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料（七）：　　韓芳，女，漢族，本科學(xué)歷，中共黨員，渭源縣清源二小教師，2003年7月畢業(yè)于天水師范學(xué)院音樂教育專業(yè)，同年參加工作。她剛接這個班時，學(xué)生上課不注意聽講，作業(yè)也不認(rèn)真完成，個別同學(xué)不寫作業(yè)。用心組織學(xué)生參加學(xué)校及社區(qū)開展的一切社會實(shí)踐活動，清理道邊的垃圾，獻(xiàn)愛心一元錢捐款活動使學(xué)生增長了見識，提高了學(xué)生社會實(shí)踐潛力，增強(qiáng)學(xué)生的愛心，培養(yǎng)了學(xué)生基本的道德觀念，取得了良好的社會效應(yīng)。她于2007年9月調(diào)入和什中心校，剛從農(nóng)村學(xué)校走入這個大家庭時，她不會使用課件，更別說自我制作課件了。同時，她認(rèn)真批改作業(yè)，分析記錄學(xué)生作業(yè)中的共性和個性問題，分類總結(jié)，進(jìn)行透徹講評，并針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢。遵守教師職業(yè)道德和行為規(guī)范，把《教師職業(yè)道德規(guī)范》作為自我的道德準(zhǔn)則，時刻嚴(yán)格要求自我，以身邊的優(yōu)秀教師為榜樣，不斷提高自我的道德修養(yǎng)，努力縮小與優(yōu)秀教師的差距?！　∽呓黿x老師，你會發(fā)現(xiàn)，她的工作作風(fēng)就是無論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，她把自我學(xué)到的班級管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來，促使班級管理水平不斷提高。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依靠的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。她在多年的教育教學(xué)中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評：20xx年5月被評為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員；20xx年教師節(jié)她被評為縣級優(yōu)秀教師；20xx年被評為縣級優(yōu)秀班主任；近年來，五次被評為學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師；四次被評為教育教學(xué)能手；十次被評為教學(xué)成績優(yōu)勝者；三次被評為年終考核優(yōu)秀。從此以后，我一有空就和他在一齊玩，有時把他摟在懷里，并經(jīng)常把他帶回自我家，象對待自我孩子一樣，使他能感受到母親般的溫暖，讓他的少兒心理得以正常發(fā)育，人格得以正常完善?！　?zhí)教十幾年來，荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛。同時主動參加教學(xué)基本功訓(xùn)練，在幾年中系統(tǒng)地參加了《五項(xiàng)基本功訓(xùn)練》、《六項(xiàng)技能訓(xùn)練》、《教學(xué)技能綜合訓(xùn)練》。2004年她撰寫的論文《課堂改革與數(shù)學(xué)中的創(chuàng)新教育》獲市論文評比叁等獎；2005年5月，王xx老師被評為縣模范班主任；2006年連續(xù)評為聯(lián)校模范教師和優(yōu)秀輔導(dǎo)員；2007年9月評為縣普通教育先進(jìn)個人，12月評為縣教學(xué)能手，論文《如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀潛力》也在該年獲獎。在少先隊(duì)工作方面，她用心組織隊(duì)員參加各項(xiàng)活動，豐富了大家的業(yè)余生活，使少先隊(duì)員的素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。指導(dǎo)她良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，指出她違紀(jì)的言行，對她不寫作業(yè)王老師每一天下午陪她做完作業(yè)再送她回家，真誠的愛能夠像火山，暖化冰冷的心。對他這樣的學(xué)生王老師總是給以更多的關(guān)心，及時了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。學(xué)校組織的各種活動，她們的班干部都能安排的井井有條。上課間操，開會排隊(duì)，班主任都得到位。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動熱情地幫忙學(xué)生，促使學(xué)生構(gòu)成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。課堂練習(xí)中她加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對性，逐漸構(gòu)成了自我的教學(xué)特色。自2001年8月參加工作以來，就投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總是喜歡上馬玉芳的課，馬玉芳本著不讓一個學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。他這種謙遜求實(shí)的精神，實(shí)在讓人敬佩!　　小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料（二）：　　馬玉芳是大泉東校的一名普通的教師。可見，他的思想教育很到位，全班班風(fēng)淳正。同時，他能夠做到學(xué)以致用，用心探索，大膽改革，推動千村小學(xué)新課程改革的進(jìn)程?！　W(xué)生進(jìn)步明顯，成績優(yōu)異?！　〈竽懱剿餍碌慕虒W(xué)方法與教學(xué)手段?！　∪?、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果:　　cxxx老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)著稱。學(xué)生的巨大轉(zhuǎn)變，換來家長的嘖嘖稱贊:我們的孩子懂事了!我們的孩子變得有禮貌了!還是周老師指導(dǎo)有方呀!　　最后，開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生得到實(shí)際鍛煉?！　∷回炛匾晫W(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，用心引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生學(xué)會做人，教育學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年。師德是學(xué)生道德的先導(dǎo)。用心推進(jìn)課程改革，探索新的教育方法和教學(xué)手段，xx年5月光榮入黨后，更是斗志昂揚(yáng)，精神振作，全身心投入千村小學(xué)各項(xiàng)教育教學(xué)工作當(dāng)中。努在說后是為了更好的遇見，遇見另一個自己我不爭將立并為。后來我也不知道，我是在懷念那段無所事事的荒唐年華，還是在懷念那段荒唐年華的無所事事。六年如一日扎根鄉(xiāng)村，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，結(jié)出碩果累累：先后發(fā)表《論對小學(xué)生提出的問題我們應(yīng)如何正確引導(dǎo)》、《創(chuàng)新思維的研究》等學(xué)術(shù)論文。教師的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會對全國五億青少年產(chǎn)生重要影響，因?yàn)樵趦和颓嗌倌暄劾?，教師是一切完美事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識、最有教養(yǎng)、品德高尚的人?！　∫匀藶楸荆ズ脤W(xué)生品德教育。他結(jié)合xx提出的社會主義榮辱觀《八榮八恥》，引導(dǎo)學(xué)生用心認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入體會，親自踐行，開展五講、四美、三熱愛活動和講禮貌，樹新風(fēng)活動，鼓勵學(xué)生爭取做講禮貌懂禮貌的好學(xué)生，構(gòu)成良好的講禮貌班風(fēng)。在這方面，周學(xué)科同志無疑是目光超前的人，在學(xué)術(shù)研究方面帶了個好頭。班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚，構(gòu)成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍。課后及時批改作業(yè)，鼓勵學(xué)生認(rèn)真訂正，并對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，補(bǔ)缺補(bǔ)差，全面提高每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。　　四、教研活動有碩果:　　xxx老師利用課余時光自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程新理念，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力。他始終堅(jiān)持德育為先的原則，注重加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫忙學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生分辨是非善惡的潛力，加強(qiáng)禮貌禮貌教育，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育?！　xx老師是師德的楷模，育人的模范，教育的專家，是教師學(xué)習(xí)的榜樣!更可貴的是獲得這么多榮譽(yù)稱號后，他仍是一