小學(xué)期項(xiàng)目管理系統(tǒng)(存儲(chǔ)版)
【正文】 圖7 組員修改圖老師權(quán)限老師在項(xiàng)目中作為一個(gè)管理員擁有最高的權(quán)限，可以對(duì)項(xiàng)目和成員數(shù)據(jù)進(jìn)行操作，對(duì)所有發(fā)布的項(xiàng)目進(jìn)行查詢(xún)。中沒(méi)有問(wèn)題，但在。圖片上傳問(wèn)題問(wèn)題描述：圖片上傳時(shí)，在9 權(quán)限分配在本項(xiàng)目的權(quán)限分配中，共分為三個(gè)角色：teacher（教師）、teamLeader（組長(zhǎng)）、member（成員），每種角色對(duì)應(yīng)不同角色，以老師的權(quán)限最高，成員的權(quán)限最低。5 成員列表圖3)，也可以對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行修改或者刪除，在項(xiàng)目信息中，項(xiàng)目信息是分條進(jìn)行展示，例如項(xiàng)目介紹、項(xiàng)目功能、成員介紹等等。本系統(tǒng)要對(duì)社團(tuán)管理的日常數(shù)據(jù)進(jìn)行管理，并對(duì)各社團(tuán)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。盡可能的縮短各個(gè)操作的手續(xù)和操作時(shí)間，提高運(yùn)作效率，是該系統(tǒng)的重要特點(diǎn)。功能需求：小學(xué)期管理系統(tǒng)必須能夠達(dá)到要求的功能，才能滿(mǎn)足各種不同身份的用戶(hù)對(duì)該系統(tǒng)的要求。圖片上傳問(wèn)題項(xiàng)目展示功能功能需求.................................................... 2年新王赫迪填表日期： 2016..................................................... 2一、 需求分析....................................................2................................................... 3組員權(quán)限.............................................. 9三、 問(wèn)題及解決方案..........................................
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