小學(xué)生德智體美勞教育缺失問題淺析(存儲(chǔ)版)
【正文】 命稻草，這些新惠州人遭遇了水土不服，于是有的孩子轉(zhuǎn)回了老家；有的孩子不自覺又無知地被年輕的父母放任自流；即使是懂事的孩子也生活在無形的壓力里?？傊瑸槲闯赡耆颂峁┙】迪蛏系木裎幕a(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)便利的公共文化服務(wù)，加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，更好地滿足未成年人精神文化需求。（四）以學(xué)校為單位爭(zhēng)取和平均分配公共教育資源關(guān)于最后一個(gè)問題，為解決公共教育資源分配的問題，應(yīng)該以學(xué)校為單位，以團(tuán)體參與的方式，為孩子們爭(zhēng)取公平享受更多公共教育資源，而不是只靠學(xué)生和家長(zhǎng)訴求。需要集合社會(huì)，學(xué)校，家庭各方的智慧，而由于影響德智體美勞全面發(fā)展的原因很多，涉及政治，經(jīng)濟(jì)，社會(huì)，學(xué)校和家庭各個(gè)方面，彼此之間又相互影響，筆者作為一名老師，所以提出的上述對(duì)策，主要也都是圍繞著學(xué)校和老師展開的，大致歸納如下：首先，作為一名老師，“師者,所以傳道受業(yè)解惑也”，我們要幫忙孩子們從海量的網(wǎng)絡(luò)信息中甄別珍寶和草芥，精華和糟粕，樹立正確的人生觀；第二，開展多種形式的課外教育，培訓(xùn)孩子們正確的價(jià)值觀念和價(jià)值取向；第三，通過家長(zhǎng)學(xué)校，幫助家長(zhǎng)建立系統(tǒng)的家庭教育方法和標(biāo)準(zhǔn)；第四，有效利用資源，為學(xué)生爭(zhēng)取更多接受各種高規(guī)格的活動(dòng)的機(jī)會(huì)，樹立遠(yuǎn)大理想目標(biāo)。在尋找差距的過程中，國(guó)內(nèi)許多的主流教育媒體開始發(fā)聲，打開百度，“中國(guó)最缺乏的教育不是對(duì)孩子的教育，而是對(duì)家長(zhǎng)的教育”有上百萬條結(jié)果，分別以新聞，微博，書刊，專題等不同方式，在提醒著年輕的父母?jìng)?，我們的社?huì)教育，家庭教育，與西方發(fā)達(dá)國(guó)家的差距在哪里？而學(xué)校作為專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)，對(duì)家長(zhǎng)的教育也應(yīng)該是學(xué)校教育的一部分，通過創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校的方式，讓家長(zhǎng)們找到和掌握適合自身實(shí)際情況的家庭教育的方法，使用家長(zhǎng)們系統(tǒng)地了解和掌握一整套實(shí)現(xiàn)孩子德智體美勞全面發(fā)展的家庭教材，對(duì)通過學(xué)校教育不能覆蓋的時(shí)間和地點(diǎn)，以家庭教育的方式進(jìn)行補(bǔ)充。古有大禹治水，“治水須順?biāo)?，水性就下，?dǎo)之入?！?，[9] 《畫說中國(guó)》編委會(huì)，《圖書名稱：大禹治水畫說中國(guó)夏商時(shí)期》[M].中國(guó)畫報(bào)出版社，2013，ISBN：9787514607185今天，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的滾滾洪流，我們同樣需要有“堵和疏”相結(jié)合的智慧。（三）家庭教育的缺失前面我們說到，惠州是一個(gè)外來人員居多的新興城市，這些新惠州人多數(shù)是工薪階層，“上班”是他們每天必不可少的工作。孩子們知道誰(shuí)家最有錢誰(shuí)爸媽是某某領(lǐng)導(dǎo)，孩子們?cè)谙嗷ジ嬲]在路上看到老人摔倒不能扶，孩子們說上課老師管得嚴(yán)回家爸媽管得嚴(yán)卻仍是在想著去哪個(gè)同學(xué)那能打一會(huì)手機(jī)游戲。表4（三）體育的缺失如表5所示的調(diào)查數(shù)據(jù)所示，調(diào)查的學(xué)生竟然有一半認(rèn)為體育課就是運(yùn)動(dòng)，而作為衡量一個(gè)家庭“和諧指數(shù)”和“運(yùn)動(dòng)指數(shù)”的答案F，被選率還不到5%，不僅如此，學(xué)生們均表示體育課總是被安排來補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文數(shù)字英語(yǔ)，受片面追求升學(xué)率的影響，社會(huì)和學(xué)校存在重智育、輕體育的傾向，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，休息和鍛煉時(shí)間嚴(yán)重不足；加之體育設(shè)施和條件不足，學(xué)生體育課和體育活動(dòng)難以保證。表1惠州市東湖學(xué)校小學(xué)生“德智體美勞”調(diào)查結(jié)果匯總表調(diào)查目的調(diào)查答案調(diào)查結(jié)果調(diào)查問題 （次）ABCDEFGH不符合數(shù)占比德育第1題45981923213220 %德育第2題378867222420 智育第3題13814761857 %體育第4題231571394511 %美育第5題91653022191417 %勞育第6題4733875547713729%（一）德育的缺失歷史學(xué)家司馬光說過：“才者，德之資也，德者，才之帥也”；清華大學(xué)的
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