界牌中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程組織機(jī)構(gòu)和管理職責(zé)(存儲(chǔ)版)
【正文】 育教學(xué)當(dāng)中。 傳、幫、帶。教研組長(zhǎng)有責(zé)任擔(dān)負(fù)起培訓(xùn)職責(zé)，具體包括： 高級(jí)教師還可以上示范課、觀摩課。組織老師們聽課，聽課后要及時(shí)評(píng)課，評(píng)課時(shí)要本著“互相學(xué)習(xí)、互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高”的原則；組織好開課老師的說課、自評(píng)、他評(píng)，不能只提優(yōu)點(diǎn)，不言缺點(diǎn)和不足，必要時(shí)還可安排再上提高課。 （6）認(rèn)真組織第二課堂活動(dòng)或課外活動(dòng)。 （2）認(rèn)真上課：著力打造“智慧課堂”。每位教師的特長(zhǎng)或優(yōu)勢(shì)不盡相同，教研組長(zhǎng)要為他人提供機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件歷練；同時(shí)作為教研組長(zhǎng)不要怕別人提高，不能有利就做，無利就逃。服務(wù)職責(zé)從這個(gè)意義上講，和其他教師一樣，幾乎處在同一起跑線上。語文教研組長(zhǎng)是學(xué)校語文大組的核心，工作性質(zhì)是總管語文業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)研究，工作對(duì)象是語文學(xué)科的教師，工作目標(biāo)是提升教師的業(yè)務(wù)和教研水平、提高本組教學(xué)科研成績(jī)。每學(xué)期召開兩次學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生對(duì)本學(xué)科教學(xué)的意見和建議。組織組內(nèi)教師進(jìn)行教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)行案例分析研究等。 五、組織本組教學(xué)活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)外地教研教改經(jīng)驗(yàn)，組織教學(xué)專題講座和相互聽課活動(dòng)，并組織教師根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)做好教案的撰寫工作；注意信息交流，把握教學(xué)教改方向，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)安排學(xué)校各項(xiàng)工作并檢查落實(shí)情況；做好課間操工作。抓好本年級(jí)的特色德育(環(huán)境教育、法制教育、安全教育、愛國(guó)主義教育、留守學(xué)生教育、心理教育、讀書活動(dòng)、學(xué)生干部輪換制、等)工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。 一、年級(jí)組長(zhǎng)的具體職責(zé)是： 按時(shí)制訂本年級(jí)組每學(xué)期的工作計(jì)劃，提出年級(jí)組工作的明確目標(biāo)和切實(shí)措施：認(rèn)真寫好年級(jí)組的每學(xué)期工作小結(jié)，負(fù)責(zé)本年級(jí)教師和學(xué)生先進(jìn)事跡和工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的材料整理和上報(bào)。成按照學(xué)校規(guī)定，開好年級(jí)組教師例會(huì)。1若年級(jí)中發(fā)生突發(fā)性事件，須及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；因不負(fù)責(zé)任而發(fā)生重大事故，學(xué)校將追究其責(zé)任。艾臺(tái)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：李 娟成員：苗金英郝俊華小學(xué)語文數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作職責(zé) 教研組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)本組教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，以身作則，團(tuán)結(jié)教師，調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師積極性，把教研組工作搞好。 來源：中新網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2014529 13:22:58這是一篇關(guān)于教研組長(zhǎng)職責(zé),小學(xué)教研組長(zhǎng)工作職責(zé),小學(xué)語文教研組長(zhǎng)職責(zé)的文章。關(guān)注本組內(nèi)青年教師的成長(zhǎng)，能夠進(jìn)行進(jìn)行談心，了解青年教師的思想狀況，并在教學(xué)業(yè)務(wù)（鉆研教材、備課、上課、批改、導(dǎo)優(yōu)扶差等）方面加以指導(dǎo)。協(xié)調(diào)好本組的工作和人際關(guān)系，促進(jìn)本組教師在思想上、業(yè)務(wù)上的交流，努力提高本組的教風(fēng)和組風(fēng)建設(shè)。具體講，語文教研組長(zhǎng)必須履行以下職責(zé)。學(xué)習(xí)的方式也很多，諸如：向同伴學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)等。 語文教研組長(zhǎng)，應(yīng)該是一個(gè)顧全大局，有服務(wù)意識(shí)的有思想的人。同時(shí)，指導(dǎo)備課組長(zhǎng)訂好計(jì)劃，做好總結(jié)，開展好工作。 。如學(xué)習(xí)大綱、鉆
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