掌握小學作文開頭和結尾技巧20招(存儲版)
【正文】 采。（選自《我是一只籠中鳥》）十五、抒發(fā)感情式開頭即作者以優(yōu)美精當?shù)恼Z言，藝術性表達自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主題，增強文章的感染力，使讀者產(chǎn)生共鳴。即先交待原因，再記人敘事，讀者開始讀文章就了解起因，以有利于增加對文章的閱讀興趣。天比以往更藍了，水比以往更清了，棟棟高樓鱗次櫛比，片片綠化帶賞心悅目。如：朋友，你是否見過沒有手，沒有腳而寫出一手漂亮的毛筆字的人。比如：《真正的友誼》的結尾：我們終于和好了，而且通過這件事，更讓我們明白了以誠相待，寬容諒解才是友誼的基礎?？偨Y式結尾在文章的結尾，對所寫人物的表現(xiàn)、品格進行總結。它主要是所題目或有關題目中的“題眼”寫進結尾里。難道她沒有親人兒女嗎？難道她就不知道辛苦勞累嗎？難道她就不需要享受點安逸生活嗎？不，她都懂，都知道，然而，她把忠誠教育事業(yè)教書育人做為自己的第一生命，把無私奉獻當做最大的快樂。如《珍惜時光的分分秒秒》一文的結尾：只有珍惜時光的分分秒秒，才能不虛度光蔭，做應該做的事，這是經(jīng)歷了這件事之后給我最大的啟示。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因為它讓我明白了一個道理，那就是：人不論做錯了什么事，只要認識到錯了，而且敢于承認，勇于改正，那就一定有新的開始，一定會進步的。沒有媽媽您，就沒有我的一切。從美國留學歸來，返回了我的家鄉(xiāng)—襄陽。（選自《我眼中的媽媽》）十四、引用歌詞式開頭即直接引用某歌詞作文章的開頭，或引出人物，或揭示中心，或渲染氣氛等。十一、直點文題式開頭即在文章的開頭就點出了文題，讓讀者直奔問題所要說的內(nèi)容，一目了然，不易跑題。如：我有一個經(jīng)常豎著大拇指夸我“精彩極了”的媽媽，還有一個經(jīng)常皺著眉頭訓我“糟糕透了”的爸爸。（選自〈〈第一次登報〉〉）七、形象比喻式開頭即寫在文章時不直接描寫人物或敘述事物，而是先用形象的比喻描述有關的內(nèi)容或人物，然后再逐步深入地寫內(nèi)容。五、巧設問題式開頭即作者開篇就巧妙地提出問題造成懸念，以提高讀者的閱讀興趣。如：王加麗是個勤奮好學，樂于助人，熱愛集體的學生，老師和同學都喜歡她。肖像刻畫要生動逼真，使人或物的形象豐滿，達到呼之欲出的效果。中國有句俗語叫做“三棒槌打不出一個屁來。這種直通通的開頭，往往容易使文章顯得平淡?！ 靶γ勖?，你笑得甜蜜蜜，好象花兒開在春風里。語言要簡練、準確、精彩。每個車站點里都站了許多候車人。疑問式開頭。如：老師，您是永不叫累的園??；您是輸送養(yǎng)料的樹根；您是燃燒自已照亮我們的蠟燭；您是天下最偉大的人類靈魂的工程師。如：我要將自己“嫁”
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