參與式教學(xué)論文小學(xué)音樂課論文：淺談參與式教學(xué)在小學(xué)音樂課上的運用探索(存儲版)
【正文】 堂上讓學(xué)生哼唱、表演舞蹈、打擊樂伴奏等多種方式來感受新疆歌曲的魅力，使學(xué)生們在音樂中感受到新疆的美麗、富饒。另外，教師可以針對教學(xué)內(nèi)容進行有效的課后拓展，指導(dǎo)學(xué)生針對上課內(nèi)容進行查找相關(guān)背景資料，在課上對全班同學(xué)進行講解，讓圖書館閱覽室、網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生的第二課堂。 激發(fā)有效互動，在課堂內(nèi)外開展參與教學(xué)教師與學(xué)生在課堂內(nèi)進行有效互動，是參與式音樂教學(xué)的重要形式。在小學(xué)音樂課程教學(xué)中，學(xué)生的藝術(shù)實踐活動是必不可少的，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生參與各項音樂活動。教師應(yīng)從傳統(tǒng)的教學(xué)模式中解放出來，與學(xué)生進行平等的交流和討論，幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)音樂的方法?！娟P(guān)鍵詞】參與式 教學(xué) 小學(xué) 音樂課參與式教學(xué)是一種合作式的教學(xué)或協(xié)作式教學(xué)法，具體是指全體師生在民主、和諧、熱烈的教學(xué)氛圍下，所有學(xué)生都擁有參與和發(fā)展機會的一種有效的學(xué)習(xí)方式。這是以學(xué)生為中心開展的師生平等互動、互促共進的教學(xué)模式，充分利用了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性，因而在提高小學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)熱情，讓小學(xué)生深刻體驗音樂的不朽魅力，拓展啟發(fā)學(xué)生思維能力，促進師生情感交流，
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