幼兒園插班生期末評語(存儲版)
【正文】 友擦嘴……你樣樣做得很好。看到你的進步，老師為你感到驕傲!只要你繼續(xù)努力，相信你一定會越來越出色! 15. 小巧玲瓏的你，喜歡玩各種玩具，如：開遙控汽車、玩奧特曼、搭各種武器……，你喜歡玩娃娃家的游戲，每一次你都會把手舉得高高地大聲地說：“老師，我要做爸爸?！ ?. “ 不能哭泣，那么就微笑吧! ” 是否，這是你遭遇挫折時候的自勉?本學期，應該說你還算努力也算堅持，應該說發(fā)自內心自慰多了些。但無論因為哪種情形，在決定命運的時候，希望你是成功者，那么希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。你尊敬師長，關心集體，學習自覺，盡量做到讓家長老師寬心。班里有你，就有了主動，有了無私 ，有了正氣。他能忍受一切艱難、痛苦，而達到他所選的目標 ” 你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。你能兩天啃下一本自然練習，一個暑假你就不能啃下兩本語文兩本英語練習嗎?希望你緊湊地安排好暑假時間，實現你的杭二中實驗班之夢， 15. 你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現你一直在努力地改正。在作文上你總是以文采取勝，但近來似乎看書少了，沒有時間看得太多但希望能夠每天看一點!盡量保持各科平衡，能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。進入初三，希望你 “ 堅持 ” ! 10. “ 相信自己，一定能成功 ” 簡短而有力，你看你終于憑實力評上了高橋初中校 “ 十佳 ” 特長生。 8. 你喜歡 “ 細節(jié)或者小節(jié)，往往最能體現一個人的品格 ” 。但愿你真能做到 “ 只要有百分之一的希望，就會付出百分之九十九的努力 ” 請付之行動! 6. 你喜歡： “ 失敗永遠比成功更有吸引力?！ ?. 你很善良，也很努力，你明白 “ 人若志趣不遠，心不在焉，雖學五成 ” ，那么請你繼續(xù)以努力為本，繼續(xù)追求。你有一雙小巧手，你會畫出漂亮的畫。老師相信再多一點耐心，你會把事情做得更好的! 12. 輕輕的、柔柔的一聲：“老師早!”一猜就知道是你——旎旎。紅紅的蘋果臉上每天綻放著燦爛的笑容。每天來園總能主動的和老師、小朋友打招呼。爭取更大的進步。我們很難聽到你精彩的發(fā)言了，更見不到你曾經清秀工整的字跡了。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做?！ ”蚝?，你對待學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。假如你繼續(xù)努力一點，學習上自覺一點，多看字，作業(yè)也寫得清楚一些，老師相信你的成績一定會進步很多的。因為你對學習缺少自信，浪費了許多時間。課堂上的你文文靜靜，課間的你如生龍活虎。那高抬的二郎腿也很少擱上桌了。加油吧! 1萱萱，安靜的女生，老師喜歡你踏踏實實的學習態(tài)度，欣賞你認認真真的做事風格。我希望在下學期開學的時候，在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點，謝謝老師這一年對孩子的關心和幫助，謝謝各位老師?！ ∫粺?，你的純真與稚氣，深深地刻在老師心里?！ ±蠋煱l(fā)現你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉，一個問題就想出來了，你回答問題總是那么積極，認真，老師很喜歡你，你對老師非常有禮貌，做事行動迅速，不甘落后，有力爭上游的念頭，課間活動比較活躍，老師希望你認真寫好字，不要只求快，不求好，老師相信你能寫出一好的字。 給學生寫評語是班主任工作的一項重要內容,評語是對學生的思想品德及各方面表現作出評定的書面語言。可是，平時的考試成績卻……“學問學問，邊學邊問”“勤能補拙”，希望你能“敏而好學，不恥下問”，爭取更大的進步。陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好，有一點小頑皮，是個雙重性格的孩子，有時候表現的很活潑，有時候又很靦腆，我希望在下學期老師能針對這些，對xxx要求嚴格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子?？吹侥銈兊脑u語我知道兒子又比以前有了很大的進步，都是老師教育的好。如果你能多讀多寫，語文你也能學得輕松有效?！ ?梓宇，聰明的小男生，這一年來，你進步了許多。時間在你身邊悄悄溜走，知識在你身邊悄悄溜走……老師希望你能和時間賽跑，全身心投入到學習中去! 2成諾，大眼睛的小男孩，你親師友，懂禮節(jié)，大家都喜歡你。你讓老師歡喜，也讓老師憂?！ ?樹耀，你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，勞動積極，熱愛幫助同學，和同學友好相處。老師們精心準備的各項活動中，孩子的手腦協(xié)調能力也提高了，表達能力也進步了
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