20xx小學班主任的工作計劃(存儲版)
【正文】 進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。九、具體的周程安排略小學班主任工作計劃4本學年度我擔任六年級的班主任，第一學期已經(jīng)開始了。3 積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。小學班主任工作計劃5一、班級概況本班有學生 55人，其中男生 30人，女生 25 人。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。(四)加強與家長的合作建立學校家庭電話互訪制度。同時，我還將充分利用各種與家長進行聯(lián)系交流，如家長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作。一年級的小學生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。6 在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明先進班。部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，但可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。新學期開始了，根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合班級實際的情況，班主任要制定一系列工作計劃，小學五年級第一學期班主任工作計劃希望能幫助到你。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。加強班級值日制度的完善，對他們進行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動等方面的教育。大部分學生體質(zhì)健康，但少數(shù)學生身體素質(zhì)較差，要加強體育鍛煉。(七)家校溝通爭取多與家長溝通，全方位的了解孩子在家的表現(xiàn)，也讓家長對孩子在校的表現(xiàn)有一個清楚的認識，家?；ハ嗯浜辖逃⒆印?三)衛(wèi)生方面?zhèn)€人衛(wèi)生包括書桌堂的整潔有序，及時檢查并督促自我約束。二、奮斗目標培養(yǎng)學生良好的學習習慣和熱愛學習的熱情。隨時發(fā)現(xiàn)孩子身上的每一處閃光點。(三)衛(wèi)生方面?zhèn)€人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌子干凈，物品整齊班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。作為一名小學班主任，在對新生進行時，應(yīng)該從哪些方面開展呢?以下是小編整理的2022小學班主任的，歡迎閱讀分享。班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務(wù)，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。三、管理(一)常規(guī)教育方面學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應(yīng)，做到每一項對于他們來說都不太容易。我們班的宗旨是：“說到做到”(二)班級紀律方面抓好課堂紀律，以及課間紀律，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。小學班主任工作計劃2新的學期即將開始，老師和孩子們又回到我們熟悉的校園。三、具體措施(一)常
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