中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 元以下 B 50—100元 C 100—150元 D150元以上 A：18，% B：16，% C：3，% D：5，%你每月零花錢的來源(可多項(xiàng)選擇)A勤工儉學(xué) B父母 C祖父母和外祖父母 D其他親戚 E其他來源 A：6，% B：34，% C：7，% D：3，% E：4，%你的零用錢主要用途是(可多項(xiàng)選擇)A買書籍 B 儲(chǔ)存起來 C買零食 D打游戲 E體育運(yùn)動(dòng) F買衣服 G朋友聚會(huì) H其他 A：21，% B：23，% C：20，% D：2，% E：5，% F：12，% G：7，% H：12，%購買一種商品，你首先考慮的因素是A商品的用途B價(jià)格C款式及包D是否符合時(shí)尚潮流A：11，% B：% C2：% D：10，%你對(duì)中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法是A 不會(huì)因價(jià)格貴而放棄 B 在經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮 C沒什么看法 D不應(yīng)該 A：1，% B：28，% C：5，% D：8，%你的消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來自A父母，因?yàn)樗麄兪沁^來人 B兄弟姐妹，因?yàn)樗麄儽雀改父私馕倚枰裁碈同學(xué)或同齡的朋友們，因?yàn)樗麄冎朗裁床蛔屛衣湮?D沒有人，我相信自己的眼光 A：10，% B：10，% C：6，% D：16，%你對(duì)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的看法是A是中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡 B無所謂C現(xiàn)在人們生活水平提高了,沒必要 D反對(duì)A：34，% B：3，% C：3，% D：2，%如果當(dāng)月零花錢不夠，如何解決?A. 向父母要 B. 借 C. 不正當(dāng)方式 D. 自己賺A：22，% B：5，% C：4，% D：11，%如果每月零花錢多了100元，你會(huì)如何處置?A. 用于學(xué)習(xí) B. 用于娛樂 C. D. 儲(chǔ)蓄 E. 其他A：6，% B：6，% C：20，% D：9，%四、調(diào)查結(jié)果分析%，%，也有少部分學(xué)生的零花錢很多。學(xué)生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，要每天看一篇的意識(shí)很強(qiáng)，因此選擇買書。隨著生活水平的提高，人民不再滿足于吃得飽，穿得暖，而是追求更舒適的生活，因此經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮吃零食穿名牌。這個(gè)月零花錢多了，或許下個(gè)月就不夠，為了以防萬一，很多學(xué)生就選擇存儲(chǔ)一起來。我們從從最小的最貼近學(xué)生生活的“零用錢”著手，對(duì)我校初高中學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下。而高中生零用錢的數(shù)目則相對(duì)平均，在不同的區(qū)間中所占的比例均比較接近。%。而玩游戲(包括一些家庭用電腦游戲)%。這個(gè)結(jié)果表明，勤儉節(jié)約的中華美德在我們身上也得到了繼承和發(fā)揚(yáng)。中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告。趣味愛好類的，文學(xué)小說類的，等等書籍在圖書市場(chǎng)上都能買到，家長對(duì)于孩子購書也持贊成態(tài)度，總希望孩子多長知識(shí)，所以書籍消費(fèi)成了學(xué)生零用錢的一大消費(fèi)方向。%。三、中學(xué)生零用錢主要來源調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：同學(xué)們的零用錢絕大多數(shù)來自父母，%。%。中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告5每天放學(xué)時(shí)，各個(gè)中小學(xué)校門口的一些雜貨店、小吃攤就熱鬧起來了，店門攤前擠滿了各個(gè)年級(jí)的學(xué)生。初中生還是消費(fèi)者，沒有賺錢能力，所以零花錢不夠時(shí)，首先想到的還是向父母要。中學(xué)階段的這個(gè)年齡正是對(duì)時(shí)尚有敏銳觀察力的時(shí)候，對(duì)時(shí)尚感興趣，追求時(shí)尚正逐漸影響學(xué)生的消費(fèi)理念。初二(1)班是外宿班，一些生活用品之類的東西不用自己打理，因此平時(shí)的零花錢都是自己處理。 研究方法：主要采取問卷調(diào)查的方式進(jìn)行，問卷設(shè)計(jì)注意科學(xué)性，遵守題目制定的準(zhǔn)則——越簡(jiǎn)單越好，使題目簡(jiǎn)明扼要，層次分明，為確保信度，問卷采用集中填寫當(dāng)場(chǎng)收交的方法，問卷上不寫姓名，問卷結(jié)果不會(huì)對(duì)各位同學(xué)產(chǎn)生任何不利影響，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答。國內(nèi)在消費(fèi)觀念上還是比較落后，家長總希望在自己的保護(hù)傘下為孩子營造安逸舒心的成長環(huán)境，誰不希望自己的孩子將來能出人頭地，但在教育上可別大意了，拔苗助長不行，過于精心呵護(hù)更不可取!要時(shí)刻關(guān)注孩子們的心理狀況變化，要通過各種形式，大力宣傳中華民族吃苦耐勞、自強(qiáng)不息、不懈奮斗的美德與當(dāng)代先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)勇于拼搏的精神。這可以證明他們的消費(fèi)觀大有改進(jìn)，不會(huì)盲目的消費(fèi)。他們購買的書籍大部分是報(bào)刊雜志、%、%。(二)中學(xué)生零花錢的消費(fèi)情況(1)中學(xué)生零花錢的消費(fèi)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：雖然父母疼愛自己的孩子但是他們的這些零用錢大部分跟朋友一起消費(fèi)，%，%，%，%，只要他們想要一般都會(huì)給的，那么他們都消費(fèi)到那里去呢?(2)中學(xué)生零用錢的三大流向：購書、儲(chǔ)蓄、買零食調(diào)查結(jié)果顯示：%。只有極少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排所以也不用什么零用錢了。四、調(diào)查分析%，%分析調(diào)查統(tǒng)計(jì)如下表(一)初中生零花錢的情況調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：%，%。如購買衣服鞋襪時(shí)，不必追求名牌，應(yīng)學(xué)
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