大學(xué)生在法院實(shí)習(xí)的心得體會(huì)三篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 在處理當(dāng)事人的糾紛的時(shí)候，除了當(dāng)事人正式的訴訟請(qǐng)求，還要分析當(dāng)事人潛在的訴訟請(qǐng)求?！ 】偨Y(jié) ： 實(shí)習(xí)，就是實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)，在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到了這一點(diǎn)。這絕對(duì)是個(gè)觸目驚心的數(shù)字。對(duì)字跡難以辨認(rèn)的材料，應(yīng)當(dāng)附上抄件。我深刻的體會(huì)到，這次的社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)使我受益非淺，使我對(duì)自己以后將要事的法律工作充滿了信心。 其次，在這段日子里，我逐漸了解和掌握了民事審判的具體工作，真正體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程，不僅鞏固了我所學(xué)的知識(shí)，還做到了學(xué)以制用，更學(xué)到了許多書(shū)本以外的新知識(shí)。裝訂部位過(guò)窄或有字跡的材料，要用紙張加襯邊。未成年犯罪嫌疑人，在我所實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，是我所接觸的案件的主角。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，無(wú)論將來(lái)走上什么樣的工作崗位，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題?！ 。ㄋ模┙鉀Q方案 首先，加強(qiáng)普法宣傳，提高廣大農(nóng)民的法律知識(shí)水平，使他們知法、懂法，進(jìn)而學(xué)會(huì)用法?！ ∽詈螅ü賳?wèn)雙方愿意調(diào)解嗎，然后又說(shuō)了法庭調(diào)解的好處，法官常會(huì)分別站在雙方當(dāng)事人的立場(chǎng)上細(xì)細(xì)闡述這種調(diào)解結(jié)果對(duì)當(dāng)事人可能產(chǎn)生的利害關(guān)系，促使當(dāng)事人接受這種調(diào)解方案。一這是說(shuō)理講法的地方，要講理，不準(zhǔn)罵人；二發(fā)言要聽(tīng)法官的吩咐。說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)，就是一些繁瑣而重復(fù)的工作?！ 。ǘ﹨f(xié)助辦案工作 對(duì)法官的辦案工作進(jìn)行協(xié)助，主要就是幫助書(shū)記員打印文稿、通知當(dāng)事人領(lǐng)取各類(lèi)訴訟文書(shū)或給當(dāng)事人送達(dá)文書(shū)等。實(shí)習(xí)結(jié)束，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評(píng)價(jià)，也感覺(jué)自己逐漸成熟起來(lái)了，開(kāi)始真正的像個(gè)法律人那樣去思考實(shí)際問(wèn)題。 實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，帶著豐厚的精神財(cái)富，懷揣對(duì)法院工作的無(wú)限期盼與滿腔熱情，我再次踏上求學(xué)之路?！ ∷膳丝h法院的工作氣氛十分活躍，干警們友善、包容，他們互相關(guān)心、互相幫助，把院長(zhǎng)在干警學(xué)習(xí)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)的“傳幫帶”精神體現(xiàn)得淋漓盡致。下面是小編為大家整理的大學(xué)生在法院實(shí)習(xí)的心得體會(huì)三篇的內(nèi)容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀！ 大學(xué)生在法院實(shí)習(xí)的心得體會(huì)（1） 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)感受，時(shí)間就這樣被吞噬了。面對(duì)主任交代下來(lái)的工作，總有種接到光榮任務(wù)，十年磨劍終有用時(shí)的感覺(jué)，做起來(lái)很是慎重仔細(xì)。我想這些感觸將會(huì)對(duì)我以后的工作有很大的幫助，它將是我一生取之不盡、用之不竭的寶貴財(cái)富。以下是我實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容和深切體會(huì)： 一、案件自立案到結(jié)案的過(guò)程 ?。ㄒ唬┝纲Y料審查 由于大多數(shù)農(nóng)民都不懂法，而且我所在的小鎮(zhèn)上根本就沒(méi)有可以進(jìn)行法律咨詢(xún)的法律服務(wù)機(jī)構(gòu)，僅有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所也鮮有農(nóng)民知道。使我的概括能力和取舍判斷力得到了很大的提高?！ 〕酥?，我還常常主動(dòng)向各個(gè)法官請(qǐng)教各種各樣的法律問(wèn)題，與法官探討在案件過(guò)程中遇到的疑難
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