班主任班級管理工作計劃合集20xx(存儲版)
【正文】 。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期班主任工作計劃如下： 一、幫助學(xué)困生樹立信心 隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素質(zhì)要求也越來越高。開學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報名，每個同學(xué)都可以報名當(dāng)班干部，同時也都有機會當(dāng)選班干部。表揚是成功的陽光、空氣和水?！蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學(xué)生來說，犯錯誤更是難以避免的了。學(xué)生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學(xué)生，讓他們得到最大程度的進(jìn)步。如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。俗話說，病從口入。使每一個學(xué)生都有積極展示自己的欲望，齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。這學(xué)期，我仍將會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點?！ ∷摹喔刹康呐囵B(yǎng)方 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。每天保證做到放學(xué)時將學(xué)生送到校門外，做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去?！ 《嗉壖o(jì)律方 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行?！ ∫唬Ｒ?guī)教育方 從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育?！ ≡赣脠?zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。”參照我們的自身經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。 三、拿起表揚的武器 哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此?！ 《?、大膽放手培養(yǎng)小干部 一個班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力，不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力，還要有一個負(fù)責(zé)任有能力的小干部。作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的。另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂?！ 《嗉壖o(jì)律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報，評出“最佳拇指獎”?！ “嘀魅我嘈牛瑳]有一個孩子未被賦予天舐?！ ‘?dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時，教師不要歧視他們，說服教育學(xué)生也不只是板著面孔、只講大道理，據(jù)調(diào)查這種方法是學(xué)生很反感的。由于他們這個年齡段正處于世界觀形成階段，他們對許多事情的看法往往不是很成熟，因而做起事來往往是非不分，自然也就會做出一些“出格”的事?！ ∫獙W(xué)生充滿愛心，學(xué)會與學(xué)生進(jìn)行情感交流愛心是教育成功的基石。這樣也就為教師的教育創(chuàng)造了良好的條件，使教師的教育真正地落到實處。隨著課程改革的繼續(xù)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。這學(xué)期利
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