【正文】 資料；調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。 主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們?cè)谝黄鹕畹男』锇閭兡兀靠戳讼旅娴谋硌莸男∑?，我想大家一定?huì)有不同的看法。 主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？下面請(qǐng)聽：《日常文明用語(yǔ)介紹》 （介紹完）主持人：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲 “對(duì)不起 ”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。 “ 文明禮儀模特隊(duì) ” 主題班會(huì) 一、活動(dòng)目的 讓隊(duì)員懂得 文明 禮儀 的內(nèi)容和意義。（ 2 人一組輪流上場(chǎng)） 活動(dòng)情景一：兩人見面打招呼（您好?。? 活動(dòng)情景二：放學(xué)回家（再見?。? 活動(dòng)情景三：見到老師（老師，您好?。? 活動(dòng)情景四：兩人一起進(jìn)教室（您請(qǐng)?。? 小隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們表演的可真好，禮貌用語(yǔ)要 記牢，最后我們一起給大家 朗誦 ：咱們從小懂禮貌。具體要求：頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰，整個(gè)身體又向上提的感覺(jué)。 （展示坐姿） 小隊(duì)長(zhǎng)：舉止美不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長(zhǎng)，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)粘Ｉ睢W(xué)習(xí)中一定要注意舉止美。 將班級(jí)學(xué)生分成 3 組。 小品表演：《簽合同》 表演者：周聞彬、管豪君、梁龍 ⑴ 周聞彬、管豪君表演第一個(gè)場(chǎng)景的小品。 學(xué)生簡(jiǎn)述禮儀經(jīng)歷 簡(jiǎn)述者：李倩雯 李倩雯同學(xué)是學(xué)校禮儀隊(duì)的，她本人氣質(zhì)也非常的好。 ⑷ 由 4 位男生和 7 位女生表演禮儀坐姿。最后我也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的參與，謝謝！ 班會(huì) 結(jié)束 主持人 1：今天的主題班會(huì)，大家都很積極，很投入。 布置教室。 我知道 “請(qǐng) ”是禮貌用語(yǔ)。那我們來(lái)做一個(gè)你來(lái)說(shuō)，我來(lái)猜的 “禮貌用語(yǔ)猜詞游戲 ”吧。 男：小鳥渴望藍(lán)天。 。 （合）禮儀知識(shí)認(rèn)真學(xué)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。 小記者出場(chǎng)： 小記者：同學(xué)們大家好，剛才你們說(shuō)的真不錯(cuò) ,我深受感觸 . 女 ：哎？您好，您是誰(shuí)呀？ 小記者：我是紅領(lǐng)巾電視臺(tái)的小記者我姓陳，聽說(shuō)你們?cè)谶@里開展文明禮儀的 活動(dòng)，我特地來(lái)采訪一下。 女 : 當(dāng)然，沒(méi)問(wèn)題。 女：有了文明禮儀，社會(huì)才能和諧。不罵人來(lái)，不打架，果皮紙屑不亂拋。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條。同學(xué)們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見！ (大家與之再見 ) 男：我們是祖國(guó)的小雛鷹， 女：文明之花在心中開放， 男：我們是 21 世紀(jì)的主人， 女：我們要做 21 世紀(jì)文明人。 小記者問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)，如果有你的語(yǔ)文書忘在家里了，上課了你怎么辦？ XX：我會(huì)跟同桌這樣說(shuō)： xx，我的語(yǔ)文書忘在家里了，請(qǐng)問(wèn)你的語(yǔ)文書能借我一起看嗎？ 小記者： OK！你真是一個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。 3：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。 （男）學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長(zhǎng)。！ 合：我們是祖國(guó)的春天，我們的人生剛剛?cè)计鸹鹧?，有了行?guī)禮儀才能有進(jìn)步。受到幫助要感激， thank you 立即說(shuō)出去，做了錯(cuò)事要賠禮，說(shuō)聲 sorry 對(duì)不起。 男：說(shuō)得太好了，那我們來(lái)看看在水族學(xué)校里的學(xué)生們是怎樣講文明懂禮貌的呢？（播放：水族學(xué)校之文明禮儀） 女：水族學(xué)校的同學(xué)們，真的是很懂禮貌。 女：從我們踏入校門那一刻開始，老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】： 收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。正如剛剛提到的 “文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。并且主持人在旁對(duì)每種禮儀形態(tài)做好講解，讓學(xué)生真正理解禮儀形態(tài)。最后由主持人進(jìn)行總結(jié)。 ⑵ 3 組學(xué)生針對(duì)視頻內(nèi)容參與討論，并且結(jié)合自己日常表現(xiàn)，想想自己在文明禮儀這方面做的如何。因此希望通過(guò)此次主題 班會(huì) ，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)，做一個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，創(chuàng)造校園文明禮儀的好氛圍。全體起立： （ 1）稍息、立正。 學(xué)生 4：公交車上我給阿姨讓座，我扶老奶奶過(guò)馬路，他們叫我雷鋒式的好少年。下面請(qǐng)各小隊(duì)分別展示各自的風(fēng)采。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)！ 五、活動(dòng)結(jié)束。作為文化人、文明 人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。 主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請(qǐng)欣賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式。 主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 通過(guò) 主題 班會(huì) 活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì) 責(zé)任 感。 呼號(hào)： “準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。不罵人來(lái)，不打架，果皮紙屑不亂拋。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》 請(qǐng)把我的歌帶回你的家 請(qǐng)把你的微笑留下 請(qǐng)把我的歌帶回你的家 請(qǐng)把你的微笑留下 明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯 明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花 請(qǐng)把我的歌帶回你的家 請(qǐng)把你的微笑留下 請(qǐng)把我的歌帶回你的家 請(qǐng)把你的微笑留下 明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯 明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花 請(qǐng)把我的歌帶回你的家 請(qǐng)把你的微笑留下 請(qǐng)把我的歌帶回你的家 請(qǐng)把你的微笑留下 明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯 明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花 明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯 明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花 乙：請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。學(xué)生 B 爬起來(lái)之后，拍拍屁股，罵了一句 “真倒霉 ”，就離開了。 （對(duì)） （ 7）我們進(jìn)入學(xué)校大門口和做早操、升國(guó)旗時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。 咦，上臺(tái)來(lái)的是誰(shuí)呀，我們讓他來(lái)介紹一下自己。 乙：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護(hù)同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。 四、活動(dòng)形式： 朗誦 、 小品 、舞蹈、唱歌、知識(shí)問(wèn)答 五、活動(dòng)準(zhǔn)備和分工： 收集有關(guān)資料和圖片，制作成多媒體課件 排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目 布置教室 六、活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)準(zhǔn)備：整隊(duì)，全體立正。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們應(yīng)該明白，禮儀是我 們生活中不可缺少的一部分，我們的生活離不開禮儀。 集體簽名（主持人展示簽名條幅，學(xué)生上臺(tái)簽名） 主持人 A：下面請(qǐng)我們的班主任為這次主題班會(huì)總結(jié)發(fā)言。 主持人 B：別急我馬上就找個(gè)同學(xué)來(lái)給大家講講這個(gè) “ 程門立雪 ” 的故事，有請(qǐng)毛丹。 下面有請(qǐng)嚴(yán)子懿同學(xué)介紹一下關(guān)于文 明禮儀的常識(shí) ?? 主持人 B：下面是提問(wèn)的環(huán)節(jié)，我們會(huì)設(shè)一些問(wèn)題給大家，各組抽到哪道題就答哪題。 主持人 B：好了，雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象，但是校園里仍然處處朝氣蓬勃，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，瞧，有一群小詩(shī)人來(lái)了 ?? 吳明潔、楊敏慧等詩(shī)朗誦《文明之花長(zhǎng)久開》 主持人 A：同學(xué)們，國(guó)家倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會(huì)，那么我們通過(guò)這次班會(huì)課也倡導(dǎo)全校同學(xué)構(gòu)建和諧校園。下面有請(qǐng)沈棟、嚴(yán)子懿、王韌三位同學(xué)表演一個(gè)小品：《校園不文明現(xiàn)象》 學(xué)生表演：踩草坪、為了搶籃球場(chǎng)而打架、亂丟亂扔等不文明現(xiàn)象，通過(guò)觀看小品，引發(fā)同學(xué)討論： ⑴ 有什么壞處、害處？ ⑵ 怎樣糾正，如果是你本人有這些行為，你怎么辦？ ⑶ 校園內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象？我們?cè)撟龅绞裁矗? 主持人 B：社會(huì)上有一些不文明的現(xiàn)象，在我們初中生身上是本不應(yīng)該發(fā)生的。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象，如果我們時(shí)時(shí)、處處都能以禮待人，那么就會(huì)使我們顯得很有修養(yǎng)。 準(zhǔn)備知識(shí)問(wèn)答的題目，集體簽名的條幅。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從 — 點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生，并且為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。 教室 環(huán)境 的布置：墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫，出一期文明禮儀伴我行的黑板報(bào)，黑板上書寫班會(huì)主題 “ 文明禮儀伴我行 ” 。教養(yǎng)體