初一班主任工作計劃新學(xué)期(存儲版)
【正文】 競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法?！ W(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。 (二)、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會工作 搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭做到每周2—3次家訪，一學(xué)期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達(dá)到事半功倍的效果?！ ?四)、與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作 培優(yōu)補(bǔ)差的成敗，直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?！ 〗M織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績?！ ∈拢骸 “嗉壋Ｒ?guī)管理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的調(diào)整。⑵ 開展學(xué)習(xí)方法方面的講座與活動 期中考試總動員?！ ∪芨傎惡偷诙螁卧^關(guān)檢測 一月： 第一周進(jìn)行班集體差距對照，提出相應(yīng)活動方案?！ 〔贾煤僮鳂I(yè)，評選三好生，發(fā)家庭報告書?！ ∑谥锌荚嚨目偨Y(jié)，進(jìn)行獎勵?！ 〗M織好第一次單元過關(guān)檢測并做好總結(jié)工作。先四人一組討論出一個問題，再進(jìn)行全班的討論，然后針對相應(yīng)的問題，提出解決方案?！ 《ㄆ陂_展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 充分利用心理學(xué)原理，結(jié)合各種科學(xué)手段，促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn) 新學(xué)期，在班級管理中，要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學(xué)生進(jìn)行一系列心理影響?！ ∷摹⒅饕ぷ鞔胧 ?一)、加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì) 本學(xué)期，要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工作。優(yōu)秀學(xué)生很少，中差生占絕大多數(shù)。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧α浚苿影嗉w的發(fā)展?！ ⊥ㄟ^各種校會、班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。 二、學(xué)生基本情況分析 我班現(xiàn)有學(xué)生61人，其中男生29人，女生32人。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機(jī)會參與管理。教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度?！ ?3)充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。畢竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個可貴的生命?！ ?2)充分利用團(tuán)支部的活動時間，開展黨團(tuán)知識的學(xué)習(xí)：黨章、黨史、團(tuán)章、團(tuán)史、鄧小平理論等，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動，在普遍進(jìn)行愛國主義教育的同時，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵?！ ?2)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖
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