師德培訓學習總結范文三篇(存儲版)
【正文】 這時候的學習是急迫的，有目的的，出于需要，故而興趣也大。主要形式是觀看師德培訓光碟，內容是“何立嬰教授的師德培訓講座”。學校借此機會倡導并要求全體教師寫作至少一篇“師德體會”或“師德論文”?！ ?二)建立和完善教師職業(yè)道德考核制度 我校堅持每學期對教師進行職業(yè)道德水平考核，開展師德反思活動。 第二，充分發(fā)揮師德模范和黨員教師、骨干教師的引領帶動作用，培養(yǎng)教師的團結合作意識，弘揚正氣，讓良好的師德精神更深入人心，充裕校園。以增強教師的榮譽感，激發(fā)其進取心。我們開展的“學師德新規(guī)范，樹師德新形象”主題演講活動，參與面廣，教師演講熱情高，現場效果好?！ ∈紫龋芾砣宋幕?、制度化。優(yōu)秀黨員、先進教師等。做到依法治教，辦事公正公開，讓每位教職工積極參與到學校的建設、管理中來，做學校真正的“主人翁”。讓廣大教職工既增進了身心健康，又培養(yǎng)了興趣愛好，提高了自身修養(yǎng)，還感受到了集體活動的快樂和大家庭的溫暖。教師沒有“厚德”，又何以“載道”呢?所以，在開展“學師德新規(guī)范，樹師德新形象”活動中，我們樹立了這樣的理念：讓德高才博者得到頌揚，而望重。從而進一步深化了師德師風學習活動，讓良好的校風吹遍校園的每一個角落。學校為教師辟場所，投資金，鼓勵工會引領教工開展形式靈活多樣的文體活動：定期舉行文體競賽(如本期舉行的第二屆教工田徑運動會。執(zhí)行上級有關規(guī)定，結合學校教育教學的實際需要，支持教師學歷進修，保障教師外出學習。對在不同崗位上師德表現突出的教師，分別設立多項的表彰評定：堅持每學期評定先進班主任。開展文體活動，促進他們的身心健康，讓他們體會到工作帶來的愉快和成就感，體會到集體的溫暖。他們深情地講述了自己的育人心德，奉獻情懷，感動了在場的每一位聽眾。如校領導能及時對教師的閃光點予以肯定，采取各種形式進行表彰?！ ∈紫龋覀兂雠_了“教師文明用語”等，使廣大教師精心執(zhí)教，科學育人，教有準繩。行政領導班子著重抓好建章立制、考核獎懲、強化管理。模范教師的先進事跡等。學校為每位教師配備專用的“師德學習筆記本”，以供學習之用。要是美國的公司錄用員工時一律要本科畢業(yè)生的話，現在也就不一定有比爾能夠全面發(fā)展，固然更好，但不是所有的人都能全面發(fā)展，而不全面的人未必就不是人才。在平時教學工作中融音樂與教學為一體，讓幼兒多感受樂曲中的美感，讓其身心不斷得到陶冶。因此對于師德除了要深刻認識其重要性，更關鍵就是如何去提高自己的師德。正確處理教師與孩子家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使孩子發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事。 第二，運用加德納多元智能理念，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化。創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。如今我只須記住一點：有人說，孩子就像一張白紙，你在上面怎么規(guī)劃，他就會向著怎樣的方向發(fā)展。教育不是重復，而是創(chuàng)造。水至柔至弱，滴水能穿石?！ 煹屡嘤枌W習總結范文三篇 時光飛逝，歲月如流。老師就是從上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)，寫好每一次板書中，時時處處給學生啟蒙。 對于一個合格的教師而言，教育不是犧牲，而是享受。而在教育業(yè)做到上善若水的話，不是易事?！ ∽鳛橐幻變航處熓紫纫龅降疵礃I(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心。其三，平等對待每個孩子，不管是頑皮的，還是文靜的，不管是男孩，還是女孩，也不管他們的家庭背景
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