小學教師師德師風學習心得感悟范文2000字(存儲版)
【正文】 資捐獻出來，為學生交學費、買書本。把自己畢生的精力無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，包全杰同志的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的敬仰，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。要在自己的職業(yè)道德地方追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。怎樣看待學生，怎樣教育學生，怎樣當好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質問題，值得我們深思?！ 〗逃侵R創(chuàng)新、傳播和應用的主要基地，也是培養(yǎng)創(chuàng)新和創(chuàng)新人才的重要基地。愛崗敬業(yè)，還表現在對學生培養(yǎng)目標的關注。在教學實踐中，發(fā)現問題，分析問題，探索解決問題的新途徑，新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動來實現培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力學生的目標。學生的成長和學生素質的全面發(fā)展，決不是一個教師的勞動成果，而是教師群體與家長，社會積極力量通力協作下的群體勞動成果。因此，教師的作用在于“教育”學生，引導學生學會生存、生活、做人和與人合作。教師不能滿足于先學于學生，而且要堅持繼續(xù)學習，堅持終身受教育。它是教師敬業(yè)樂教的動力，是貫徹教育方針，提高教育效益的保證，是提高教師自身素質，加強精神文明建設的催化劑。教師要善于繼承、汲取民族精華，并賦予時代精神，吸收古今中外的先進經驗和優(yōu)秀文化，善于“古為今用”、“洋為中用”，體現中國特色，顯示我們“自立于世界民族之林”的優(yōu)勢。教師處于教書育人的崗位上，是先于學生學習了大量的社會、政治、經濟的理論和豐富的科技知識，而后成為教師的。展現了大批教育教學成果，造就了大批新型的人才?！ 〗處煋撝虝说闹厝?，必須要有真才實學。因此，我們每位教師都要盡可能為學生創(chuàng)造和諧寬松的教育也只有是擁有這樣的精神特質的教師，才可能把教師職業(yè)不僅看作是為國家盡道德義務的形式，而且看作是發(fā)揮個人才能，實現自身價值的形式，從而樹立起“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”的師德觀念，為教育立功、立德、立言，為自我的完善而自尊、自慰、自豪?！ 〗逃龑嵺`證明，師德的影響是不可估量的。”中小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。他艱苦奮斗、勵精圖治，堅持不懈地改善辦學條件，把一所普通小學建設成享譽八方的示范學校?！ 『鄙絽^(qū)的胡安梅老師，她在父親病逝后，繼承父親的遺愿，義無返顧地當上了民辦教師。黑板上寫下的是真理，擦去的是功利?！ ×?、實事求是，堅持真理?！ ∷?、勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進行堅決的斗爭。 二、熱愛教育事業(yè)?！弊屛覀冇么葠酆亲o純真。他們天真幼稚，好奇心強，喜歡模仿自己老師的一言一行，一舉一動，以致于服飾打扮，發(fā)型式樣等?！ ∷^教師的儀表風度，是指教師在教育的職業(yè)活動中，通過言談舉止、待人接物，步態(tài)手勢，面部表情、服飾儀容等方面表現出來的一種方式和特征。并且，教育學生是一個長期的點滴積累的過程，非一朝一夕之功可以實現的，其間還會出現各種曲折和反復。 “學而不厭，誨人不倦”是教師道德中最重要，最基本的品質之一。在思想境界、道德情操、文化修養(yǎng)諸方面成為學生的表率，即“誠實”，“正直。作為我們教師“以身作則，為人師表”首先突出在教師的行為表現方面。他說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。沒有水，就不成其為池塘，沒有愛就沒有教育?！ 远ǖ男拍?，是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基礎，是教師積極性和創(chuàng)造性的源泉?！鄙鐣呐d衰在教育，教育的成敗在于老師?！ 〗A段，通過學習師德生規(guī)，什么是師德呢?我的理解是：師德是一名教師應該具備的道德修養(yǎng)，師者為師亦為范，學高為師，德高為范。我們，作為今天的教師，職責是塑造培養(yǎng)具有高尚人格，有責任感有先進意識的有很強的生存能力、競爭能力和發(fā)展能力的中國一代新人，理應教師自己首先是一個有高尚道德，良好修養(yǎng)并能跟上時代步伐的社會人。此后，隨著學習的不斷深入，尤其是實際投入到教育工作實踐中去，經過實踐鍛煉和體驗，承受各種挫折，吸取教訓之后，不斷加深認識，提高思想覺悟，加深情感體驗，經過種種思想的矛盾和斗爭，最后建立起獻身教育，甘為人梯的堅定信念。 師愛即對學生的愛，它包含
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