三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)共篇匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 工作有效落實(shí)，才能促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)第一，要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)一心為民精神，增強(qiáng)做“三嚴(yán)三實(shí)”干部的公仆情懷。要像焦裕祿同志那樣，牢固樹(shù)立為民服務(wù)、親民愛(ài)民的價(jià)值追求，盡力而為、量力而行多辦惠及廣大群眾的實(shí)事好事。要從焦裕祿同志身上學(xué)習(xí)這種精神，把一腔熱血奉獻(xiàn)給一地的發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“為官一任、造福一方”。樹(shù)立“功成不必在我”的思想，敢于正視矛盾和困難，強(qiáng)化破解矛盾和困難的工作導(dǎo)向，積極在全面深化改革中探索實(shí)踐，以執(zhí)著的精神、堅(jiān)韌的毅力、敢闖敢試的品格，推進(jìn)資源缺乏深加工、交通不發(fā)達(dá)、安全生產(chǎn)監(jiān)管壓力大、企業(yè)資金短缺等難題破解，多干一些利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事，打牢樺甸長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)。死在自己的崗位上，對(duì)我的觸動(dòng)很大，今天我們的條件還沒(méi)有那么艱苦，但我們的心志卻改變了，遇到問(wèn)題不是想辦法解決，或是堅(jiān)持不懈的追求，而是先想靠山。頂風(fēng)冒雨查看水情?！ ∫?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個(gè)人修養(yǎng)。求真務(wù)實(shí)，是辯證唯物主義的科學(xué)精神，是黨的思想路線的核心內(nèi)容，因此，作為教師求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，扎根教育，誠(chéng)實(shí)苦干，營(yíng)造好的育人環(huán)境，錘練育人方法。我們要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，樹(shù)立正確的引導(dǎo)形象，以身作則，言傳身教。在處理矛盾糾紛的時(shí)候切忌優(yōu)柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發(fā)狀態(tài)中得以根除?！ 〗衲?月，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，最突出的是理論學(xué)習(xí)過(guò)于空泛，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際運(yùn)用脫節(jié)。二是工作上重布置輕落實(shí)?！ €(gè)人主觀上還是有安于現(xiàn)狀的心態(tài)，總認(rèn)為過(guò)去吃苦奮斗，到現(xiàn)在的位置上可以松一松了，進(jìn)取精神有所松懈。放松了對(duì)新理論、新知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不能夠持之以恒，缺乏對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)全面深入的調(diào)研，造成理論與實(shí)際結(jié)合不夠緊密，在運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作上還存在一定的差距?！ 。ǘ┙窈蟮恼姆较颉 ‖F(xiàn)在我清醒地認(rèn)識(shí)到了自身存在的問(wèn)題和產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源，也更增強(qiáng)了我改進(jìn)不足、改進(jìn)作風(fēng)、提高修養(yǎng)的決心?！ ?shù)立正確的價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”?！ ≡诮窈蟮墓ぷ髦芯o記“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道” ，把調(diào)查研究作為掌握實(shí)際情況、理清工作思路、解決復(fù)雜問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策的“金鑰匙”。 廉潔自律的警惕性有所放松，對(duì)腐朽生活方式危害認(rèn)識(shí)還不夠深刻。在學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺(jué)用黨的紀(jì)律約束自己方面做得還不夠，勤儉節(jié)約的意識(shí)還不夠牢，缺乏艱苦奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。平時(shí)與單位職工的交流僅限于碰面打招呼或聽(tīng)取工作匯報(bào)，較少與職工面對(duì)面談心，對(duì)職工的工作狀況、家庭生活等了解甚少?！ 。ǘ┕倭胖髁x方面 一是存在高高在上漠視員工訴求的現(xiàn)象?！ 《?、對(duì)照“四風(fēng)”自我剖析 通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿同志的先進(jìn)事跡，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”結(jié)合自身思想工作和生活實(shí)際，我發(fā)現(xiàn)自己還存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： （一）形式主義方面 以焦裕祿精神為標(biāo)尺，身體力行“三嚴(yán)三實(shí)” 根據(jù)公司安排，我就自己在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)“焦裕祿精神”，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”方面，將本人在思想建設(shè)、學(xué)習(xí)和工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題以及今后努力的方向作以下匯報(bào): 一、對(duì)“焦裕祿精神”及“三嚴(yán)三實(shí)”的理解 我個(gè)人認(rèn)為焦裕祿精神就是要求廣大黨員干部要有公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神，其核心在于“為民”二字，實(shí)質(zhì)是保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。要以博大的胸懷，對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生多一些寬容和諒解，對(duì)同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進(jìn)而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，讓我們從根本上改變自己、強(qiáng)大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優(yōu)秀、更完善、更勝任人民教師這項(xiàng)工作。自覺(jué)抵制不正之風(fēng)、低級(jí)趣味侵蝕。作為一名教師，一名共產(chǎn)黨員，一定要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己，同時(shí)還要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。他在黃河故道的沙丘上調(diào)查風(fēng)沙起因。面對(duì)困難焦裕祿沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有退卻，他帶領(lǐng)全縣干部群眾治沙治水治“三害”，為查災(zāi)情忍著病痛走遍了所有村隊(duì)，探訪了縣境內(nèi)全部沙丘、風(fēng)口。要把加快“五大發(fā)展”作為樺甸當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的主要任務(wù)，科學(xué)謀劃每項(xiàng)發(fā)展規(guī)劃，合理確定年度各項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)規(guī)劃和目標(biāo)牽引，強(qiáng)化動(dòng)員組織，凝聚和激發(fā)全市上下推進(jìn)“五大發(fā)展”的強(qiáng)大動(dòng)力。敢于擔(dān)當(dāng)是新時(shí)期好干部的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)，也是想事干事成事的內(nèi)在動(dòng)力。在發(fā)展上，既要堅(jiān)定不移地抓招商、上項(xiàng)目、興產(chǎn)業(yè)，盡快優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、增加財(cái)政收入，做大做強(qiáng)做優(yōu)全市經(jīng)濟(jì)總量盤(pán)子；又要著力發(fā)展農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)、搭建全民創(chuàng)業(yè)就業(yè)平臺(tái)，擴(kuò)大城鄉(xiāng)居民增收渠道，使“兩個(gè)收入”保持同步增長(zhǎng)、相互促進(jìn)?？傊叭龂?yán)三實(shí)”為廣大領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)群眾路線指明了方向。俗話說(shuō)“水能載舟亦能覆舟”，唯有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求改進(jìn)作風(fēng)，才是王者之道。為官者要做到遵紀(jì)守法、敬畏群眾、時(shí)時(shí)自省、清正廉潔，“為官一任、造福一方”，才稱得上一名合格的干部。黨的群眾路線
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