【正文】 44 教職工培訓制度 教職工要積極進行自我培訓、自我提高，形成在某一方面的 突出特長。 五、每學期各部門進行一次崗位技能競賽，表揚先進 ，推廣經驗。 區(qū)角創(chuàng)設有新意，符合幼兒特點，活動區(qū)不少于 6 個，各 類區(qū)角的材料豐富，并隨時補充更新。 46 1 按時記錄家園聯(lián)系手冊，及時與家長溝通幼兒情況，每學期至少與每位家長談話一次，并做好記錄， 重點幼兒還應進行家訪。 48 大班下學期末，有意識調整幼兒心理，是幼兒產生積極、主動的上小學的良好愿望。同時，值班教師還要負責在園內巡視，發(fā)現(xiàn)不安全隱患記錄在安全值班記錄中，并提出意見或建議。如：教室、廁所等，防止幼兒遺留在室內。 1幼兒玩大型玩具要加強監(jiān)護，隨時糾正幼兒的不安全動作，組織活動要有秩序。 51 衛(wèi)生保健制度 保健老師晨檢時要注意幼兒神情，認真做好五件事：一問二看三摸四處理五記錄。 外出春、秋游等活動要有明確的目的，要注意動靜交替，要適合幼兒的年齡特點，時間不宜過長，乘車過馬路要確保幼兒安全，上下車進出口要清點人數(shù)，以免幼兒走失。 1每學期對園內 房屋結構、設備要檢查兩次（如玻璃窗、天花板、電源等），防止損壞脫落而出事故。 五、班主任教師對患病學生在治療期間的情況要跟蹤，多了解、多關注，做好記載。 個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在２４小時內報出相關信息。 ２、班主任及課任老師應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。室內要有防蚊、防蠅、防暑和取暖設備。 定期洗頭和洗澡。 工作人員個人衛(wèi)生：經常保持儀表整潔，勤洗頭、澡，勤剪指甲，飯前便后和給幼兒開飯前用 肥皂洗手。未接觸傳染病的要觀察兩周。 有嚴重先天性心臟病、裂腭、癲癇、中度以上智力低下（不適應集體生活不能接受教育）等疾患的兒童未矯治前不宜入園。 由保健 老師收下家長帶來的藥，核對姓名、藥名、劑量、用藥時間和方法，做好記錄，按時給幼兒用藥。 保健員必須妥善保管幼兒的藥品，病兒服藥時，必須仔細核對藥名、藥量、幼兒姓名按時給幼兒服藥，不準吃錯藥。 嚴禁帶幼兒到有危險的地方開展活動。門衛(wèi)或值班人員要做好安全巡查工作，嚴防各類事件的發(fā)生。外來人員出示介紹信，身份證或工作證，門衛(wèi)查驗后請示園長或相關領導，批準后要求其填寫登記表，準其入園，但不得隨意接觸幼兒。 三、外來人員證件查驗制度 非幼兒園教職員工進入幼兒園，應主動向保衛(wèi)人員出示表明身份的相關證件。 保衛(wèi)人員對帶出幼兒園的物品要請示幼兒園領導同意并查驗登記后方可放行。 65 對拒不進行登記的外來人員或登記內容與事實不符的，幼兒園保衛(wèi)人員有權拒絕其進入幼兒園，并做好解釋工作。嚴禁商販，傳推銷人員進入我園。 （ 3）重大事故：導致兒童死亡、殘疾、重要組織器官損傷或增加兒童嚴重痛苦的事故為重大責任事故。 下班后，各班教師要負責關好門窗，整理好教室內的物品。加強教職工的職業(yè)道德教育，對幼兒堅持正面教育，嚴禁態(tài)度粗暴，動作生硬，體罰或變相體罰，杜絕因上述原因造成的事故。實行分工合作、責任到人，并把安全工作要求列入各崗位職責中。 日托幼兒每天早晨進班前，由保健做晨間檢查，檢查步驟包括一問二摸三看四查，檢查內容除觀察幼兒精神、臉色、摸體溫、詢問在家健康狀況外，還應根據幼兒的年齡、健康狀況、傳染病發(fā)病季節(jié)做重點檢查，如咽喉是否紅腫、腮部有無腫大、皮膚有無皮疹、是否攜帶不安全的物品等，對無異常者發(fā)給表示健康的牌子，讓幼兒進班。 幼兒轉園，應憑原在園的健康檢查表無傳染病接觸史的轉園證明。 對患傳染病的嬰幼兒所在班和與傳染病者接觸過的嬰幼兒進行檢疫、隔離、觀察，檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離?？措娨曇淮螘r間不宜過長，看時不要離得太近。 幼兒飯前便后洗手，早 晚用流動水或干凈水洗手和臉，經常保持清潔。 嬰幼兒教玩具要保持清潔，定期消毒、清洗。 １、晨檢應由班主任或班級衛(wèi)生委員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況，并將晨檢結果記錄在班務日志上。 三、疫情報告內容及時限： 同一班級，１天內有３例或者連續(xù)３天內有多個學生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在２４小時內報出相關信息。 四、對晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀、現(xiàn)象，要及時報告衛(wèi)生室，較嚴重的立即報告學校。 1值日教師每天早中晚要巡視校園，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，在活動中發(fā)現(xiàn)不安全苗子應及時報告。 帶班不遲到（因遲到引起的事故為責任事故，走失、骨折、窒息為重大事故），不使用幼兒物品，不使喚幼兒為教工傳遞物品、用具。 1值班時不會客，不打、接電話，如有急事，須經領導同意后 予以安排。戶外活動和放學由兩位老師負責，其他時間由當班老師負責。 園內各活動室要定期用紫外線消毒，消毒時防止人員入內。 四、值班教師負責當天幼兒園在門的開放與關閉。 改變作息制度和環(huán)境布置 為了使幼兒入學后，能較快地適應小學的生活節(jié)奏，在大班第二學期，可延長時間，適當增加課時，并逐步減少睡眠時間；另外，在環(huán)境布置上，可按小學桌椅的形式排列課桌，并設立黑板。 因人施教，注重個體差異，對特殊幼兒施以特別的關心和教育。 廁所無異味、無污垢，隨時保潔地面并保持干燥，防止幼兒滑倒。并根據需要有計劃的 派送教師外出學習。 財務人員每月向校領導匯報財務收支情況。 ⒋每學期開展家園同樂活動，如慶祝節(jié)日、運動會、春秋游等。 ⒈建立家訪制度。 凡借閱教師業(yè)務檔案材料，須經業(yè)務園長批準，到資料室辦理借閱手續(xù)方可借出。 1教研組重視對教師的指導與培養(yǎng)，作好新教師指導工作，使新教師在業(yè)務上盡快提高。 教研活動有計劃、有專題，按照計劃定期開展研討活動，及時作好總結，力求取得成果。 37 會 議 制 度 園務會每月召開一次，由主管領導和園長組織召開，重點落實學期工作計劃，研究教育、教學存在的問題等。 36 教師一日常規(guī) 熱愛幼兒教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行幼兒園園規(guī)和各項制度，堅持教養(yǎng)并重，全面提高幼兒素質。 五、考核結果填入業(yè)務檔案。 七、實行專人專項管理制度。 八、邀 請家長代表參加園務委員會。 五、各班老師平時通過故事、兒歌、游戲的形式讓幼兒了解基本的交通規(guī)則。 五、環(huán)境、房屋、用具、玩具、電器等具安全性。 六、注意幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫(yī)院或通知家長，按時縱幼兒服藥。 教職工須考慮學校工作的特殊性，婚假一般安排在寒、暑假或長假中進行。 27 幼兒園教師值周、值日工作職責 教師負責把各班教室門打開，接待幼兒入園，看管好幼兒安全。 及時做好幼兒衣物清洗保管工作，經常整理衣柜。 按時完成保教計劃、教養(yǎng)筆記、效果及經驗，分析觀察幼兒的身心發(fā)展規(guī)律并做好記錄。 組織領導幼兒園衛(wèi)生保健，教育教 學等工作，加強對幼兒生活管理，保證幼兒生命安全，促進幼兒健康成長。具體辦法由舉辦者制定。 第六十條 幼兒園應當制訂年度工作計劃，定期部署、總結和報告工作。 幼兒園應當建立園務委員會。 幼兒園應當建立家長開放日制度。 第四十九條 幼兒園舉辦者籌措的經費，應當保證保育和教育的需要，有一定比例用于改善辦園條件和開展教職工培訓。 對不履行職責的幼兒園教職工，應當視情節(jié)輕重，依法依規(guī)給予相應處分。 (二 )負責指導調配幼兒膳食，檢查食品、飲水和環(huán)境衛(wèi)生 。 (二 )在教師指導下，科學照料和管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動 。 幼兒園教師對本班工作全面負責，其主要職責如下： (一 )觀察了解幼兒，依據國家有關規(guī)定，結合本班 幼兒的發(fā)展水平和興趣需要，制訂和執(zhí)行教育工作計劃，合理安排幼兒一日生活 。 (三 )負責按照有關規(guī)定聘任、調配教職工，指導、檢查和評估教師以及其他工作人員 的工作，并給予獎懲 。 第七章 幼兒園的教職工 第三十八條 幼兒園按照國家相關規(guī)定設園長、副園長、教師、保育員、衛(wèi)生保健人員、炊事員和其他工作人員等崗位，配足配齊教職工。 第六章 幼兒園的園舍、設備 第三十四條 幼兒園應當按照國家的相關規(guī)定設活動室、寢室、衛(wèi)生間、保健室、綜合活動室、廚房和辦公用房等，并達到 16 相應的建設標準。 第三十條 幼兒園應當將環(huán)境作為重要的教育資源，合理利用室內外環(huán)境，創(chuàng)設開放的、多樣的區(qū)域活動空間，提供適合幼兒年齡特點的豐富的玩具、操作材料和幼兒讀物，支持幼兒自主選擇和主動學習，激發(fā)幼兒學習的興趣與探究的愿望。 第二十七條 幼兒園日常生活組織，應當從實際出發(fā)，建立必要、合理的常規(guī)，堅持一貫性和靈活性相結合，培養(yǎng)幼兒的良好習慣和初步的生活自理能力。 第二十四條 幼兒園夏季要做好防暑降溫工作，冬季要做好防寒保暖工作，防止中暑和凍傷。 幼兒園內禁止吸煙、飲酒。 笫十九條 幼兒園應當建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。 幼兒園應當結合幼兒年齡特點和接受能力開展反家庭暴力教育，發(fā)現(xiàn)幼兒遭受或者疑似遭受家庭暴力的，應當依法及時向公安機關報案。 第三章 幼兒園的安全 第十二條 幼兒園應當嚴格執(zhí)行國家和地方幼兒園安全管理的相關規(guī)定，建立健全門衛(wèi)、房屋、設各、消防、交通、食品、藥物、幼兒接送交接、活動組織和幼兒就寢值守等安全防護和檢查制度，建立安全責任制和應急預案。幼兒園對烈士子女、家中無人照顧的殘疾人子女、孤兒、家庭經濟困難幼兒、具有接受普通教育能力的殘疾兒童等入園，按照國家和地方的有關規(guī)定予以照顧。 (二 )發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手探究能 力。 9 幼兒園工作規(guī)程 第一章 總則 第一條 為了加強幼兒園的科學管理，規(guī)范辦園行為，提高保育和教育質量，促進幼兒身心健康，依據《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)，制定本規(guī)程。 第二十七條 違反本條例，具有下列情形之一的幼兒園，由教育行政部門視情節(jié)輕重，給予限期整頓、停止招生、停止辦園的行政處罰： （一）未經登記注冊，擅自招收幼兒的； （二）園舍、設施不符合國家衛(wèi)生標準、安全標準，妨 害幼兒身體健康或者威脅幼兒生命安全的； （三）教育內容和方法違背幼兒教育規(guī)律，損害幼兒身心健康的。 第四章 幼兒園的行政事務 第二十二條 各級教育行政部門應當負責監(jiān)督、評估和指導幼兒園的保育、教育工作，組織培訓幼兒園的師資，審定、考核幼兒園教師的資格，并協(xié)助衛(wèi)生行政部門檢查和指導幼兒園的衛(wèi)生保健工作，會同建設行政部門制定幼兒園園舍、設施的標準。招收少數(shù)民族為主的幼兒園，可以使用本民族通用的語言。 第十條 舉辦幼兒園的單位或者個人必須具有進行保育、教育以及維修或擴建、改建幼兒園的園舍與設施的經費來源。嚴禁在污染區(qū)和危險區(qū)內設置幼兒園。 第三條 幼兒園的保育和教育工作應當促進幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展。 鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、市 轄區(qū)和不設區(qū)的市的幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，應當包括幼兒園設置的布局方案。 第九條 舉辦幼兒園應當具有符合下列條件的保育、幼兒教育、醫(yī)務和其他工作人員： （一）幼兒園園長、教師應當具有幼兒師范學校（包括職業(yè)學校幼兒教育專業(yè)）畢業(yè)程度，或者經教育行政部門考核合格。 農村幼兒園的舉辦、停辦，由所在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民 政府登記注冊，并報縣人民政府教育行政部門備案。 第十七條 嚴禁體罰和變相體罰幼兒。 幼兒園的教師、醫(yī)師、保健員、保育員和其他工作人員，由幼兒園園長聘任，也可由舉辦幼兒園的單位或個人聘任。 第二十九條 當事人對行政處罰不服的，可以在接到處罰通知之日起十五日內，向作出處罰決定的機關的上一級機關申請復議，對復議決定不服的，可在接到復議決定之日起十五日內，向人民法院提起訴訟。 第三條 幼兒園的任務是：貫徹國家的教育方針，按照保育與教育相結合的 原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展。 第六條 幼兒園教職工應當尊重、愛護幼兒，嚴禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。 幼兒入園除進行健康檢查外，禁止任何形式的考試或測查。 幼兒園的設各設施、裝修裝飾材料、用品用具和玩教具材料等，應當符合國家相關