幼兒園教師教育隨筆感悟范文(存儲版)
【正文】 在講如何表現(xiàn)烏龜頭部造型，如何體現(xiàn)身體上的花紋，卻忽視了烏龜頭能夠伸縮的特點?？粗麄円粡垙埧蓯鄣男∧樜铱筛吲d了，因為此時我明白，我和孩子們已經(jīng)沒有了距離?！ ∥野褞讉€總愛擠的孩子叫到身邊問：“你們?yōu)槭裁磁抨爼r總愛擠?”“我想當排頭!”“你們?yōu)槭裁聪氘斉蓬^呢?”“當排頭多好，當排頭在前走，離教師最近，能幫教師干活，還能得到表揚……”?！逼渌⒆恿⒖谭磳Γ骸安恍?，這樣還是有很多人當不上的。咱們總是請潛質(zhì)強的孩子幫教師做事，只注重孩子的義務而忽視了孩子的權利，只注重孩子的服從而忽視—了孩子的自主?！ ⌒碌妮喠鳟斉蓬^建立后，孩子們都很高興，他們再也不去擠著當排頭了。于是，我說：“那咱們一齊來想個辦法吧!”孩子們你一言我一語各抒己見。站在前面的幾個孩子，有的抱著我的腿，有的抓住我的手，有的拉著我的衣服，我只能用更大的聲音蓋過他們，或者一一把他們的手拿開，批評他們一頓，可效果不大。 每個孩子都愛看動畫片，最近孩子們議論最多的是《喜羊羊和灰太狼》，一議論起來，一個個可來勁了，有時因為一個細節(jié)把小臉都爭紅了，我也愛看動畫片，象《貓和老鼠》，《金剛葫蘆娃》等，我都看了不止一遍，動畫片我每一天不誤。我便感興趣的問曉曉，你能告訴我你畫的是什么嗎?烏龜呀!烏龜腦袋呢?腦袋縮進去了?！ ∮變簣@教師教育隨筆感悟【3】 教學方法機動靈活，才有必須的啟迪意義 幼兒園的日?；顒又谐霈F(xiàn)的一些偶發(fā)事例，往往是教師意想不到的，這就要求教師要學會控制自我，處變不驚，用機動、靈活的方法，及時地引導幼兒聯(lián)想，巧妙地轉(zhuǎn)移幼兒的注意力?！薄 』顒娱_始了，第一個環(huán)節(jié)是讓幼兒自由選擇自我感
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