【摘要】導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課牛刀小試美讀課文盤點(diǎn)收獲拓展延伸妙點(diǎn)揣摩整體感知布置作業(yè)與朱元思書吳均執(zhí)教者:贛榆縣塔山中學(xué)陳學(xué)松吳均,南朝文學(xué)家、史學(xué)家。字叔庠。他的文章善于寫景,尤其擅長(zhǎng)小品書信,文辭清拔有古氣,人稱“吳
2025-08-04 22:51
【摘要】黃果樹瀑布漓江黃山與朱元思書吳均“書”:指書信,本文是吳均寫給好友的書信的一部分。課題解析駢體文:又稱“駢文”,是和散文相對(duì)的一種文體,起源于漢末,形成于魏晉
2024-11-30 00:25
【摘要】第一篇:《與朱元思書》的教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)方法】移情移景賞讀法 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、讀出本文生動(dòng)形象、優(yōu)美傳神而富于意蘊(yùn)的特點(diǎn)。 2、調(diào)動(dòng)豐富的想象拓延本文的意境。 3、了...
2024-10-28 23:07
【摘要】......《與朱元思書》學(xué)生導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)1.學(xué)習(xí)目標(biāo):反復(fù)誦讀課文,達(dá)到熟讀成誦。2、能使用老師教給的方法理解文言詞句,積累文言詞語。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):反復(fù)誦讀,熟讀成誦,理解文言詞句,積累文言詞語
2025-05-11 22:39
【摘要】 《與朱元思書》 一、文學(xué)常識(shí)。本文選自《藝文類聚》,作者吳均,南朝梁文學(xué)家。 二、默寫 三、詞語解釋 四、課文翻譯: 沒有一絲兒風(fēng),煙霧也完全消失,天空和群山是一樣的顏色。(乘船)隨著江...
2024-09-27 08:34
【摘要】第一篇:與朱元思書的教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、理解本文景物描寫的特點(diǎn)。 2、體會(huì)作者由觀賞自然景物而引發(fā)的內(nèi)心感觸。 3、熟練地背誦課文。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1、理解課文的思想內(nèi)容。 2、...
2024-10-28 23:17
【摘要】第一篇: 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)先總后分的描述方法。 2、體味精美清新的語言,積累描繪山水的詞語。 3、培養(yǎng)誦讀能力、理解能力、欣賞能力、審美能力。 4、培養(yǎng)熱愛祖國的感情,感受江山的奇美。 ...
2024-10-20 21:44
【摘要】第一篇:《與朱元思書》 《與朱元思書》 鄞州區(qū)橫街鎮(zhèn)中學(xué) 許鵬浩 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)積累文言詞語,感知課文大意。 2、熟讀并背誦課文,品味寫景佳詞妙句。 3、體會(huì)本文多層次多角度描繪...
2024-10-20 21:32
【摘要】第一篇:與朱元思書 語文備課大師 《與朱元思書》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)積累文言詞語,感知課文大意。 2、熟讀并背誦課文,品味寫景佳詞妙句。 3、體會(huì)本文多層次多角度描繪景物的特點(diǎn)...
2024-10-20 20:19
【摘要】與朱元思書吳均湖南漢壽龍池實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳哲吳均書院吳均(469——520)。出身貧寒,好學(xué),通史學(xué),善詩文。其文工于寫景,文辭清新,不少人仿效他的文章,稱為“吳均體”。
2024-11-30 06:53
【摘要】課題展示學(xué)習(xí)目標(biāo)配樂朗讀讀準(zhǔn)字音圖片欣賞與朱元思書吳均1、有感情地朗讀課文。2、能發(fā)揮聯(lián)想和想象感受文章的美。學(xué)習(xí)目標(biāo):與朱元思書吳均風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流
2025-07-21 10:48
【摘要】精品資源與朱元思書教學(xué)設(shè)計(jì)6學(xué)習(xí)任務(wù)1.借助工具書和課下注釋,初步感知文章大意;反復(fù)誦讀,達(dá)到熟讀成誦。2.體會(huì)文中作者“追求自由”的情懷,理解作者所創(chuàng)設(shè)的意境,把握課文的主旨。3.深入文章意境,涵詠體會(huì),體會(huì)文章的結(jié)構(gòu)美、意境美、志趣美、語言美,獲得美的享受。學(xué)習(xí)重點(diǎn)結(jié)構(gòu)美、意境美、志趣美、語言美學(xué)習(xí)方法朗讀、背誦;自主、合作、探究學(xué)習(xí)時(shí)
2025-05-11 22:36
【摘要】精品資源與朱元思書教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)先總后分的描述方法。2、體味精美清新的語言,積累描繪山水的詞語。3、培養(yǎng)誦讀能力、理解能力、欣賞能力、審美能力。4、培養(yǎng)熱愛祖國的感情,感受江山的奇美。教學(xué)步驟:一、引入課文《山中雜詩》入手,簡(jiǎn)介作者及風(fēng)格?!渡街须s詩》:山際見來煙,竹中窺落日。鳥向檐上飛,云從窗里出。:引導(dǎo)學(xué)生讀一遍
2025-04-16 12:51
【摘要】精品資源與朱元思書教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1.指導(dǎo)學(xué)生積累文言知識(shí),重視朗讀訓(xùn)練,逐步提高文言文的朗讀和翻譯能力,背誦并默寫全文。2.體會(huì)文中作者追求自由的情懷,把握課文的主旨。3.引導(dǎo)學(xué)生品味賞析文章的語言美,培養(yǎng)對(duì)語言文字的感悟能力,逐步捉高鑒賞水平。4.通過教瀆本文,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化、熱愛祖國大好河山的感情,培養(yǎng)健康的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)
【摘要】精品資源與朱元思書教學(xué)設(shè)計(jì)4【教學(xué)方法】移情移景賞讀法【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1、讀出本文生動(dòng)形象、優(yōu)美傳神而富于意蘊(yùn)的特點(diǎn)。2、調(diào)動(dòng)豐富的想象拓延本文的意境。3、了解景物描寫的層次、藝術(shù)處理方法及作者的感情?!局攸c(diǎn)】賞讀基礎(chǔ)上熟誦全文【難點(diǎn)】寓情于景一、導(dǎo)入新課古人云:“仁者樂山,智者樂水?!蔽覀円腥手侵说男摒B(yǎng),就要會(huì)醉于山水。