【正文】 義的引申 [ ] 66 詞義的具體化 ? 詞義的具體化是指把原義抽象籠統(tǒng)的詞語，根據(jù)目標語的表達習慣，引申為意義明確具體的詞語。 第三章 詞語的翻譯 ——詞義的引申 [ ] 63 Case 2 ? Whether you like it or not, globalization is here to stay. We are not going to reverse the trend. ? 譯：不管你對它的態(tài)度如何，經(jīng)濟全球化 已成為我們生活的一部分 ，這個趨勢不可逆轉(zhuǎn)。 2) The flyers practiced taking off time after time from this restricted space. 飛行 人員反復地在一塊有限空地上練習起飛 。 （ 動詞 ） 2) In the sunbeam passing through the window there are fine grains of dust shining like gold. 在射入窗內(nèi)的陽光里 ， 細微的塵埃象金子一般在閃閃發(fā)光 。 I took her to the sign of the exquisite, and treated her with an elopement。s engaged。 I hate her with an E, because she39。s engaged。 如漢語里的連綿詞 ， 分開則叫字 ， 合起來才叫詞 。 36 a.) word meaning in contextNo context, no text. ?維特根斯坦（ 1953： 31） : The meaning of a word is its use in the language. 一個詞的意義就是它在語言中的運用。 basic skills in translation are necessary。 (泰特勒 ， 1790) Alexander Fraser Tytler: 第一章：翻譯概述 ——翻譯的定義 24 綜合各家之長 : ? 翻譯是把一種語言表達的意義用另一種語言傳達出來，以達到溝通思想情感、傳播文化知識、促進社會文明，特別是推動譯語文化興旺昌盛的目的。 參考書： 18 導學 ——學習網(wǎng)站 1. 中國翻譯協(xié)會 2. 中國科技翻譯 3. 譯路網(wǎng) 4. 譯商網(wǎng) 5. 譯龍翻譯網(wǎng) 6. 詞匯術(shù)語網(wǎng) 7. 英語之聲 8. 舍生取譯網(wǎng) 19 導學 ——學習網(wǎng)站 1. 我們在任何時候都需要爭取外援，特別需要學習外國一切對我們有益的先進事物。 Tips： ?read more。 二、教學過程： 1. 增譯法 2. 省譯法 3. 詞類轉(zhuǎn)換 4. 正說反譯、反說正譯法 5. 翻譯練習 4 7 第五章：句子翻譯技巧（下） 一、教學目的：要求熟練理解句子的翻譯技巧，從而在漢英翻譯時做到通順、準確。 ? 教學內(nèi)容： 1. 詞義的選擇 2. 詞義的引申 3. 詞義的褒貶 4. 翻譯練習 6 第四章：句子翻譯技巧（上） 一、教學目的：要求熟練理解句子的翻譯技巧，從而在英漢翻譯時做到通順、準確。 研究典型譯例，注意翻譯技巧的說明和譯句的得失，為翻譯實踐打好基礎(chǔ) （ 1） 依照詞語 句子 段落 語篇的順序； （ 2） 選擇不同題材和體裁的練習材料； （ 3） 難易循序漸進； （ 4） 譯文反復修改，不斷提高譯文質(zhì)量； （ 5） 選擇有參考譯文的文本，進行對比學習； （ 6） 可請別人修改或校正 。 5.《 英漢翻譯教程 》 ，連淑能 編著，高等教育出版社，2022年。 ) 第一章：翻譯概述 ——翻譯的定義 23 A good translation is one which the merit of the original work is so pletely transfused into another language as to be as distinctly apprehended and as strongly felt by a native of the country to which that language belongs as it is by those who speak the language of the original work. 好的翻譯應(yīng)該是把原作的長處完全地移注到另一種語言，以使譯人語所屬國家的本地人能明白地領(lǐng)悟、強烈地感受，如同使用原作語言的人所領(lǐng)悟、所感受的一樣。 ) 第一章：翻譯概述 ——翻譯的標準 31 SL emphasis TL emphasis Wordforword translation Adaptation translation Literal translation Idiomatic translation Free translation Faithful translation Semantic translation Communicative translation Note: The gap between emphasis on source and target language can be narrowed if semantic translation and municative translation are applied. Peter Newmark 第一章：翻譯概述 ——翻譯的標準 交際翻譯注重譯文讀者產(chǎn)生于原文讀者相同的效果 ,語義翻譯注重譯出原文的所有含義 ,它們的根本區(qū)別在于交際翻譯強調(diào)信息產(chǎn)生的效果 ,語義翻譯強調(diào)信息內(nèi)容 ,但是 ,它們之間的區(qū)別是相對的 ,在翻譯實踐中 ,往往是兩種翻譯方法交替使用 ,相輔相成 ,以期達到譯文的最佳效果 . Commenting on these methods, I should first say that only semantic and municative translations fulfill the two main aims of translation?‖ (Newmark， Peter,2022) 32 ? A. Preparation: basic knowledge about both languages as well as the background knowledge。 ?第五次高潮，是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來。 第二章：英漢語言現(xiàn)象比較 ——構(gòu)詞比較 48 III. 音節(jié)及其他 １ . 英漢兩種語言里都有單音節(jié)詞 （ monosy’llabic） ， 雙音節(jié)詞 (dissy’llabic) 和多音節(jié)詞 (polysy’llabic): . Ｉ我 ， study 學習 ， perseverance 鍥而不舍； 2. 還有 ， 漢語中既有字也有詞 ， 而英語中一般只稱作詞 。 I hate her with an E, because she39。s enticing。 I hate her with an E, because she39。s engaged。 例如： Like charges repel. Unlike charges attract. [1][2][3][4][5] [ ] 55 但在下面例句中 ， like又分屬其他幾個不同詞類： 1) He likes mathematics more than physics. 他喜歡數(shù)學甚于喜歡物理學 。 (The least desirable or suitable) [1][2][3][4][5] “Each word when used in a new context is a new word.” ——. Firth 第三章 詞語的翻譯 ——詞義的選擇 [ ] 58 再如 “ take （ off） 這一動詞： 1) To take off her boots or to put them on was an agony to her, but it had been an agony for years. 脫鞋或穿鞋對她是一種痛苦 ， 但這已經(jīng)是多年以來的痛苦了 。 ? 析： do not stop here 由 “ 不停留在這里 ” 轉(zhuǎn)譯為 “ 并不止這些 ” 。 ? high street: the main street of a town or a city。例如，將 “ 之乎者也 ” 譯成 “ literary jargons‖或 “ pedantic jargons‖就是一種詞義抽象化的處理。 ? 析：這里把 tiger和 ape這兩個具體形象引申為這兩個形象所代表的的屬性： “ 殘暴 ” 和 “ 狡猾 ” 。 （ 貶 ） 4） He was polite and always gave advice willingly, she recalled. 她回憶說 ， “ 他 彬彬有禮 ， 總是 誨人不倦 。 領(lǐng)受 了他淵博的知識、豐富的經(jīng)驗和無窮的智慧。 2). The crowds melted away. 他一坐下來就講開了， 滔滔不絕地 講個沒完。 and writing an exact man. 讀書使人充實 ,討論 使人 機智 ,筆記 （ 寫作 ） 使人 準確 。 主街 的說法是在令人 難以置信 。 為了忠實于原文的思想內(nèi)容 ，翻譯時必須正確理解原作者的基本政治立場和觀點 ，然后選用適當?shù)恼Z言手段來加以表達 。 第三章 詞語的翻譯 ——詞義的引申 [ ] 71 Case 2 ? Brain drain has been Kangding’s concern。 ? 析： everydayness 由 “ 日常性 ” 具體引申為日常生活所必需的 “ 柴米油鹽 ” 。 第三章 詞語的翻譯 ——詞義的引申 [ ] 64 Case 3 ? Our products, if maintained properly and regularly, can at least see twenty years’ service. ? 譯：我們的產(chǎn)品如果適當?shù)囟ㄆ跈z修，至少可以使用 20年 。當然，詞義的引申不得超出原始意義所允許的范圍。 例如“ Last‖這一形容詞： 1) He is the last man to e. 他是最后來的 。 一詞多類就是指一個詞往往屬于幾個詞類 ， 具有幾個不同的意義 。s Emily, and she lives in the east. (Dickens, David Copperfield) R 第二章：英漢語言現(xiàn)象比較 ——練習 53 譯文 4： 我愛我的心上人 ， 因為她那樣地叫人入迷 （ enticing） ；我恨我的心上人 ， 因為她已訂婚將作他人妻 （ engaged） ；她花容月貌無可比擬 （ exquisite） ， 我勸她私奔跟我在一起 （ elopement） ；她的名字叫埃米莉 （ Emily） ， 她的家就在東城里 （ east） 。 her name39。s Emily, and she lives in the east. (Dickens, David Copperfield) 譯文 1： 我愛我的愛人為了一個 E， 因為她是 Enticing (迷人的 )；我恨我的愛人為了一個 E, 因為她是 Engaged (訂了婚的 )。 如： Xuexi yingyu yao xia kugong. 第二章：英漢語言現(xiàn)象比較 ——音節(jié)比較 49 3. 兩種語言中均有擬聲詞 ， 如： Tick 嘀嗒 （ 鐘表聲 ） baa 咩咩 （ 綿羊或羔羊叫聲 ） 4. 英語中有縮略詞 ， 類似漢語中的簡化字或縮略語 ，如： Advertisement—ad number—no. 馬克思主義 、 列寧主義 —馬列主義； 業(yè) —業(yè)； 鞏 —鞏；