【正文】 投影機： 一、二路 VGA/分量視頻輸入接口 ,一路 VGA 輸出接口 ,一路 RS232 控制端口 .一路復(fù)合音視頻接口，一路 RJ45 網(wǎng)絡(luò)接口 雙 USB 接口（ B 型 USB投影接口， A 型只讀 U 盤接口） 二、標(biāo)配網(wǎng)絡(luò)接口： 一路 RJ45 網(wǎng)絡(luò)接口，可進行 校園網(wǎng)絡(luò) 集中管理 三、可通過選配內(nèi)置無線網(wǎng)絡(luò)模塊實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)投影，方便將來升級為無線投影 四、布線：要求布置從投影機至中控的所有線材，包括 VGA 線、電源線， RS232 控制線（ 3 芯），網(wǎng)線（超五類），全部以線槽走線（吊頂內(nèi)走線需穿管，地面需用不銹鋼防水鋼槽） 五、防盜吊架：安裝需使用防盜吊架方式安裝 六、 3500 流明以上； 分辨率 1024179。具有防水、耐磨、耐高溫功能。 二、使用說明： 演示時插上 220V 電源（選擋手柄處檔位指示燈亮），打開點火開關(guān)，發(fā)動機開始慢速運轉(zhuǎn)。 三、性能與用途： 此模型主要作用功能為演示它本身各部分的組成和工作原理： 發(fā)動機部分：演示從表面上看出自列四缸、五氣門、電噴發(fā)動機外型和內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，一缸五氣門的排列、工作循環(huán)、點火進氣和噴油之間相互關(guān)系和工作原理，切換進氣過程和組成部件。 E、手選三檔：手選三檔在變速器中的工作原理和前駛區(qū)三檔一樣，只不過在選檔閥限制下，不論車速高低都不能進入四檔。 電器部分故障：元件損壞、接頭松動、保險絲損壞或插頭未插實等情況。檢測線控制系統(tǒng)邏輯層次如下圖所示： 車輛檢測控制管理系統(tǒng) 檢測控制與管理 檢測業(yè)務(wù)管理 接口 應(yīng)用層 25 檢測過程控制（主控） 車輛調(diào)度管理 項目檢測 報檢 終檢 查詢 匯總 內(nèi)部接口 設(shè)備 接口 站模型管理 檢測信 息建模 檢測設(shè) 備管理 基礎(chǔ)數(shù) 據(jù)維護 用戶 管理 報表 定制 支撐平臺層 數(shù)據(jù)庫 （ SQLServer 等 ） 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫層 操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 （ TCP/IP、 Intra/LAN、Windows） 操作系統(tǒng)層 計算機硬件環(huán)境及檢測設(shè)備 硬件層 系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲于 SQL Server 核心數(shù)據(jù)庫中，充分體現(xiàn)了分布式控制系統(tǒng)，集中處理的特點，提供與檢測設(shè)備、顯示設(shè)備的通訊功能，檢測車間使用以太網(wǎng)為通訊網(wǎng)絡(luò)。 主要功能： 登錄快捷，操作方便。 在登錄系統(tǒng)中設(shè)定相應(yīng)的條件，不同的車輛不同的檢測類型（如初檢、復(fù)檢、年度檢、新車上牌檢，事故鑒定檢等），可有操作員在菜單中直接選擇登錄。 動態(tài)檢測過程中的自診斷和故障屏蔽功能 在車輛動態(tài)檢測的過程中，主控機能實時監(jiān)控診斷各檢測設(shè)備、各光電定位開關(guān)（開關(guān)是 I/O 信號）使輸信號的正確與否以及現(xiàn)場操作人員操作（如尾氣探管是否插入尾氣管）正確與否，準(zhǔn)確地判斷檢測儀器設(shè)備的好壞，信號是否失真等，并能實時給以提示，且在檢測儀器設(shè)備不能恢復(fù)正常運行時，主控機便能將該出。 車輛登錄能根據(jù)車牌 號碼和車牌顏色自動調(diào)用歷史的檢測情況，自動登錄車輛資料數(shù)據(jù)，由登錄員判斷該車是否重新進行資料登錄。 26 圖 機動車檢測線控制系統(tǒng)軟件架構(gòu)圖 、控制系統(tǒng)各功能說明 、車輛檢測登錄子系統(tǒng) 登錄報檢是車輛檢測的開始，也是檢測站整體計算機網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的重要組成部分，被檢車輛 的基本信息（如車主單位或姓名，車輛使用性質(zhì)，上牌日期等）和被檢車輛的技術(shù)參數(shù)信息（如車輛型號、燈光、燃油種類、驅(qū)動形式等）必須在上檢測線前錄入到數(shù)據(jù)庫中，錄入的方法有多種，我公司可以實現(xiàn) IC 卡系統(tǒng)的錄入（選配），條形碼系統(tǒng)的錄入（選配），人工 PC 機鍵盤錄入， PDA 掌上電腦（選配）、射頻卡 /讀卡器遠距離識別（選配）等方式的錄入。 手動工作方式 √ 半自動工作方式 √ 全自動工作方式 √ 1 套 2 系統(tǒng)構(gòu)成 全自動機動車安全性能檢測管理系統(tǒng)（以下簡稱 TLQJA 系統(tǒng)）完全滿足汽車安全性能檢測站的計算機控制聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的需求，并符合相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)。 五 、常見故障和排除： 機械部分故障：碰傷、拆斷、螺絲松動或脫膠掉落等情況。 C、倒車檔時：變速器中倒檔離合器和倒檔制動器結(jié)合，使車倒行。當(dāng)采下制動踏板制動時，變速器自動回空檔，車輪制動器上的液壓缸活塞來回自由活動，表示 ABS 剎車過程。發(fā)動機運轉(zhuǎn)、自動變速器各檔位自動換檔方式，發(fā)動機切換進氣和 ABS 制動均有順反直流電機替液壓自動控制。白色皮條封邊，椅子尺寸： 34*24*45CM。 3. 底部放置 大面積 接油盤，便于小零件或螺絲的集中存放。 翻轉(zhuǎn)架采用了高強度的鋼結(jié)構(gòu)焊接，表面經(jīng)噴涂工藝處理。 400 電源供給 三相 380V 25KW 水源供給 DN25 耗水量 100L/輛 洗車速度 20 輛 /小時 高壓水刀 選配 洗滌刷滾 美國進口洗車機專用毛刷 風(fēng)干系統(tǒng) 四組 底噴系統(tǒng) 選配 自動變速器帶臺架拆裝 功能特點 采用大眾 01M 自動變速器總成 (易于拆裝 )，并裝在專用翻轉(zhuǎn)架上。 汽車漆面處理設(shè)備 產(chǎn)品特點： ☆可清洗轎車、各種類型小型面包車； ☆進口國外知名廠家的 電氣元件，確保安全可靠； ☆獨特的故障自檢測系統(tǒng)； ☆進口美國專用洗車機泡沫刷，洗凈度高，絕不傷車； ☆采用國際先進的水刀系統(tǒng)； ☆仿形強力風(fēng)干系統(tǒng)； ☆高亮 LED 實時指示系統(tǒng) 設(shè)備主要配置： ☆框架一套 ☆玻璃鋼面板一套 ☆彩色顯示系統(tǒng)一套 19 ☆不銹鋼內(nèi)襯板一套 ☆行走系統(tǒng)兩組 ☆水路系統(tǒng)兩套 ☆清洗劑控制系統(tǒng)一套 ☆蠟水控制系統(tǒng)一套 ☆電路控制系統(tǒng)一套 ☆側(cè)刷部件兩組 ☆頂刷部件一組 ☆輪刷部件兩組 ☆高壓水刀系統(tǒng) 控制系統(tǒng)主要配置： ☆日本三菱可編程控制系統(tǒng) ☆德國圖爾克紅外光電感應(yīng)系統(tǒng) ☆日本歐姆龍檢 測元件 ☆法國施耐德電氣保護系統(tǒng) ☆臺灣馬達系統(tǒng) ☆美國 030 計量系統(tǒng) ☆故障自檢測系統(tǒng) ☆洗車計數(shù)系統(tǒng) ☆自動 /手動配合系統(tǒng) 場地要求：寬度不小于 4 米，高度不小于 3 米，長度不小于 10 米，車輛可以退出或直行離開清洗區(qū)域。 該項目總投資 160 萬元，主要用于實訓(xùn)設(shè)備及實訓(xùn)室內(nèi)涵建設(shè)等項目。積極吸納行業(yè)、企業(yè)技術(shù)專家和能工巧匠充實到教師隊伍中，培養(yǎng)專業(yè)帶頭人 3人，骨干教師 5人，“雙師”素質(zhì)教師 6 人，聘請企業(yè)高技術(shù)、高技能人才各 2人，努力建設(shè)一支 素質(zhì) 優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理 、 專兼結(jié)合的“雙師型”優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團隊，使“雙師”素質(zhì)教師比例達 90％以上。 通過建立 汽車技術(shù)服務(wù)中心， 形成“前廠后校”辦學(xué)模式，構(gòu)建“車間式”教學(xué)工場，營造真實的生產(chǎn)性實訓(xùn)環(huán)境。 根據(jù)國家勞動和社會保障部等六部委聯(lián)合發(fā)布的最新技能型人才需求報告，我國 汽車檢測、維修等汽車后市場相關(guān)行業(yè)的高 技能人才嚴(yán)重 匱乏，尤其是教師行業(yè)高技能人才比例嚴(yán)重偏低，僅 汽車維修行業(yè) 全國 每年 就 需要新增近 30 萬從業(yè)人員 ，未來 3 年將新增近 100 萬個就業(yè)崗位，河南省未來三年對汽車維修專業(yè)的人才需求總量在 6萬人以上。 制度保障 根據(jù)項目建設(shè)內(nèi)容、任務(wù)和要求，商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院分別制定了《 師資培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地項目建設(shè)實施管理辦法 》、《師資培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地項目建設(shè)儀器設(shè)備招標(biāo)采購辦法》、《師資培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地項目建設(shè)專項資金使用與管理辦法》、《師資培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地建設(shè)實施單位考核辦法》以及項目質(zhì)量監(jiān)控制度、績效獎勵制度、責(zé)任追究制度等，加強對建設(shè)項目的管理、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查。為全面提高河南省人口素質(zhì)，為河南省經(jīng)濟發(fā)展及和諧社會創(chuàng)建服務(wù)。 八、預(yù)期效果分析 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施更加完善 通過省財政撥款、學(xué)院自籌資金等方式，建成 269 個能夠充分滿足工學(xué)結(jié)合 11 人才 培養(yǎng)模式需要，具有真實工作環(huán)境和流程，融專業(yè)教學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、 技術(shù)服務(wù)為一體 ，考核體系比較完備的校內(nèi)外實訓(xùn)實習(xí)基地和場所；學(xué)院實驗實訓(xùn)設(shè)備進一步增加和更新，形成“校內(nèi)與校外呼應(yīng)，生產(chǎn)與實習(xí)結(jié)合，實訓(xùn)與產(chǎn)品同步，教學(xué)與服務(wù)統(tǒng)一”的實踐教學(xué)條件，為培養(yǎng)大批高素質(zhì)、高技能人才提供可靠的條件保障。項目批準(zhǔn)后省財政獎補資金在控制額度內(nèi)分兩次 撥付。 學(xué)院成立了專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，各系（院）都成立了系（院）專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，聘請企業(yè)（行業(yè)）單位知名專家和生產(chǎn)一線技術(shù)人員參與、指導(dǎo)、研究人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。 20 20 2020 三年新生平均報到率 %。建立了校內(nèi)、校外質(zhì)量評價互通機制，依據(jù)社會調(diào)查和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查結(jié)果、師生評價結(jié)果及政府評估結(jié)果，及時掌握和解決存在的問題，確保教學(xué)工作高質(zhì)量運行。學(xué)院現(xiàn)有教職工 1096 人，其中專任教師 681 人。確立了辦學(xué)定位，即立足商丘，著眼河南，面向全國，依托商丘市位于豫魯蘇皖結(jié)合部的區(qū)位、 7 交通和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，培養(yǎng)高技能人才，創(chuàng)辦一流職院。商丘市委、市政府全力支持該院申報“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃項目”，并承諾及時、足額撥付項目配套建設(shè)資金。學(xué)院舉辦單位 —— 商丘市人民政府在《商丘市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》中指出 :“加快培養(yǎng)中高級實用技能人才 ,重點支持商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院爭創(chuàng)國家示范性高等職業(yè)院校 ,使之進入全國高等職業(yè)院校第一方陣，逐步擴大高等職業(yè)教育規(guī)模”。 一方面，依托 職業(yè)院校師資培養(yǎng)培訓(xùn) 示范基地，選派有較強理論基礎(chǔ)的青年骨干教師到培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)鍛煉，同時引進企業(yè)優(yōu)秀工程師與專職教師一起參與教學(xué)活動的組織和實施，相互學(xué)習(xí)、共同探討。另一方面，我院能夠及時獲知社會經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實要求，使教育教學(xué)更適應(yīng)產(chǎn)業(yè)和行業(yè)發(fā)展的要求，并按此要求來培養(yǎng)學(xué)生，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。 以上內(nèi)容表明，必須有專門培養(yǎng)培訓(xùn) 職業(yè)院校師資 隊伍的基地，使職教教師的職業(yè)能力 能夠得到提高，滿足職教發(fā)展的需求和知識經(jīng)濟時代提出的新要求?？偠灾覈毥探處熦叫杓訌娐殬I(yè)意識和現(xiàn)代職教觀念。近年來，商丘市政府每年保障給予學(xué)院生均 3,835 元的正常經(jīng)費，高于河南省生均 經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)院面向河南省及全國部分省（市）招生，高職在校生 15940 人。 學(xué)院 2020 年被教育部批準(zhǔn)建立國家技能型緊缺人才培訓(xùn)基地 ； 2020 年經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)成立商丘示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ； 2020 年、 2020 年中央財政支持建設(shè) 2 個職業(yè)教育實訓(xùn)基地； 2020 年被評為中國電子商務(wù)名校。學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)全部由 “ 雙師素質(zhì) ” 教師和企業(yè)兼職教師承擔(dān)。2020年全民技能振興工程 職業(yè)院校師資培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地 建設(shè)項目論證報告 項目單位 商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院 填 報 人 張百勝 填報時間 二〇一四年十月 河南省人力資源社會保障廳 財政廳 教育廳 制 二 〇 一四年十月 目錄 一、基本情況 ...........................................................................................................................................................1 二、加強職業(yè)院校師資培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地建設(shè) 的原因 ...............................................................................3 三、項目建設(shè)意義和必要性 ................................................................................................................................4 四、職業(yè)院校師資培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地項目建設(shè) 的可行性 ...........................................................................5 五、建設(shè)目標(biāo)及主要建設(shè)內(nèi)容 ............................................................................................................................9 六、資金投入與來源 .......................................................................................................................................... 10 七、進度安排 ...............................................................................................