20xx最新扶貧幫困工作總結(jié)三篇(存儲版)
【正文】 茶葉1600畝，核桃53_畝，實施核桃高產(chǎn)科技示范500畝。?? 樹立“路通樣樣通”的理念，各駐村工作隊員進(jìn)取協(xié)助村“三委”擴(kuò)寬硬化縣鄉(xiāng)公路叉口接入各村的鄉(xiāng)村公路和必建村組公路及機(jī)耕路開挖。全鄉(xiāng)各村實施個易地搬遷小組共戶建房，已全面啟動的有戶。、養(yǎng)殖業(yè)科技培訓(xùn)，提升了貧困群眾勞動技能。充分發(fā)揮基層黨組織在推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧中的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的致富帶動作用?？墒谴丝掏诮延行┥硖庁毨顟B(tài)的人，并沒有想著經(jīng)過自我的雙手去勞動來努力脫離貧困，而是在等待：等待政府、社會的救助。?? 一、專家引領(lǐng)實踐指導(dǎo)?? 在20xx年初，兩校就在椏溪小學(xué)成立了“潘文彬語文特級教師工作室和魏光明數(shù)學(xué)特級教師工作室”。每次活動都是一天時間，雖然路途較遠(yuǎn)，但是高淳椏溪小學(xué)分站的老師們都是堅持到最后，認(rèn)真聆聽，仔細(xì)記錄。與高淳區(qū)椏溪中心小學(xué)的合作才剛剛開始，期望透過雙方的共同努力，項目推進(jìn)工作順利有深入的進(jìn)展，讓兩校在教育教學(xué)管理、課程實施、師資素質(zhì)、教科研工作和教育教學(xué)質(zhì)量等方面相互提高，共圓發(fā)展夢。6月9日，椏溪小學(xué)數(shù)學(xué)教師代表來到中華附小參加“多元視角下的核心教學(xué)”教學(xué)研討活動。?? 最新扶貧幫困工作總結(jié)?? 在市區(qū)教育局的組織安排下，我校于xx年與高淳區(qū)椏溪中心小學(xué)結(jié)為一對一的攜手共進(jìn)單位。?? 存在問題?? 每一個健康的人都要靠自我的本事養(yǎng)活自我。駐村工作隊以村“三委”換屆選舉、七一建黨節(jié)和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動為契機(jī)，宣傳黨的扶貧政策和開展科技培訓(xùn)，以提高村民心智成長為核心，引入心智教育資料，深入淺出地向各位黨員講清幸福不是等、靠、要，“扶貧先要扶志”的道理，激發(fā)貧困戶的內(nèi)生動力，激發(fā)他們擺脫貧困、致力富裕的夢想。有力支撐了各村產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要運行支出的費用。?? ，某某社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和工作隊員充分利用晚上時間一家一戶做工作，消除群眾思想障礙，順利完成了征地工作任務(wù)，為某某各村建檔立卡貧困戶實現(xiàn)易地搬遷到某某集鎮(zhèn)掃除了障礙。?? 困為開展扶貧攻堅工作，種菜、種藥材、種林果、養(yǎng)雞、養(yǎng)豬養(yǎng)山羊，行走在某某山鄉(xiāng)，隨處可見到越來越多的貧困群眾自強、自立、自信，靠志氣實干苦干，用自我的雙手讓脫貧致富變?yōu)楝F(xiàn)實。?? ——除以洋芋為大產(chǎn)業(yè)的某某社區(qū)種植洋芋3700畝外，今年引導(dǎo)某某和某某兩個村種植洋芋1350畝，預(yù)計洋芋總產(chǎn)值可達(dá)3600多萬元。使每位幫扶干部又一次和自我聯(lián)系戶進(jìn)行促膝談心，噓寒問暖，交流勤勞致富的思維方式，認(rèn)真填寫回訪表，了解聯(lián)系貧困戶的生產(chǎn)、生活、工作、家庭和收入情景，仔細(xì)傾聽他們的意見和想法，并送上了慰問金和祝福，鼓勵他們要克服困難，自立自強，樹立信心，早日脫貧致富，并和貧困戶一齊制定幫忙措施，使“精準(zhǔn)”扶貧工作變得更清析起來。后于20某某年9月，按照建檔立卡貧困戶動態(tài)管理回頭看“五不錄、六優(yōu)先”要求，村三委班子和駐村工作隊按照“一會三評三公示”的辦法，先以小組為單位召開村民大會評議張榜公示，再以村為單位召開村民大會團(tuán)體評議張榜公示，在此基礎(chǔ)上，召開黨員、干部、村民代表會議復(fù)議，以張榜公示，群眾無異議后，上報鄉(xiāng)政府審查。農(nóng)民思想認(rèn)識不高是影響扶貧開發(fā)進(jìn)程的一個重要方面，主要表現(xiàn)在趕超求進(jìn)思想不強，得過且過，缺乏學(xué)習(xí)和接受新生事的思想認(rèn)識，思想保守，不思進(jìn)取，等、依、靠思想嚴(yán)重，久而久之形成思維定勢，對參與式扶貧開發(fā)項目的實施存在抵觸心理，配合程度不高，導(dǎo)致部分扶貧項目不能得到很好的實施，在很大程度上阻礙了扶貧開發(fā)進(jìn)程。通過民主評議、張榜公示等程序評議245人實施“兩項制度”銜接，落實幫扶資金400元/人?年。首先組織富余勞
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