給學(xué)生——計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)部分習(xí)題-資料下載頁

【摘要】習(xí)題一一、選擇題1.下面()不是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。A.星型B.總線型C.立方形D.環(huán)型2.以下說法哪一個是不正確的()。A.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分為資源子網(wǎng)和通訊子網(wǎng)B.在局域網(wǎng)中，如每臺計算機(jī)在邏輯上都是平等的，不存在主從關(guān)系，稱為對等網(wǎng)絡(luò)C.在非

2025-01-09 11:23

arm啟動過程分析及應(yīng)用研究畢業(yè)論文-資料下載頁

【摘要】長沙師范?？茖W(xué)校電子信息工程系計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)級畢業(yè)論文（設(shè)計）題目:ARM啟動過程分析及應(yīng)用研究姓名：宋政艷學(xué)號：2009540830139指導(dǎo)教師（簽名）： 年月日前言自從電子技術(shù)發(fā)展起來之后，ARM因其體積小、低功耗、低成本高性能的優(yōu)

2025-06-20 07:07

機(jī)動車輛啟動過程的幾種圖象分析-資料下載頁

【摘要】機(jī)動車輛啟動過程的幾種圖象分析機(jī)動車輛的啟動方式大致有兩種：一種是以恒定功率啟動，另一種是以恒定加速度啟動。因?yàn)闄C(jī)動車啟動過程問題涉及到受力分析、牛頓運(yùn)動定律、運(yùn)動學(xué)公式、動能定理以及功率計算等方面的知識點(diǎn)，也是聯(lián)系實(shí)際、解決實(shí)際生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的典型問題。更重要的是大多數(shù)試題往往結(jié)合相關(guān)圖象進(jìn)行考查。這類題目文字?jǐn)⑹鼋o出的已知條件較少，往往要求從圖象中獲取相關(guān)信息一、過程分析：以水

2025-06-24 20:34

直流電機(jī)的串電阻啟動過程設(shè)計-資料下載頁

【摘要】指導(dǎo)教師評定成績：審定成績：重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院課程設(shè)計報告設(shè)計題目：直流電機(jī)的串電阻啟動過程設(shè)計學(xué)校：重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院學(xué)生姓名：

2025-06-30 07:11

arm啟動過程分析及應(yīng)用研究畢業(yè)論文-資料下載頁

【摘要】長沙師范?？茖W(xué)校電子信息工程系計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)級畢業(yè)論文（設(shè)計）題目:ARM啟動過程分析及應(yīng)用研究姓名：宋政艷學(xué)號：2020540830139指導(dǎo)教師（簽名）：年月日前

2025-08-18 18:12

計算機(jī)與電子工程系啟動教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)-資料下載頁

【摘要】計算機(jī)與電子工程系啟動教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)教師是人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系中的第一要素。沒有高水平的教師隊伍，就不可能培養(yǎng)出高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。因此，我校把建設(shè)高水平師資隊伍，始終作為學(xué)校改革發(fā)展中的一項重要工作。為了實(shí)施教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)，計算機(jī)與電子工程系于2009年10月14日下午，分別在綜合樓907和綜合樓901進(jìn)行了“電子教學(xué)團(tuán)隊”和“計算機(jī)教學(xué)團(tuán)隊”的啟動會。在啟動會上，兩個團(tuán)隊的負(fù)責(zé)人任德齊

2025-06-18 01:05

計算機(jī)外文翻譯---數(shù)據(jù)庫開發(fā)過程-資料下載頁

【摘要】畢業(yè)設(shè)計(論文)外文資料翻譯系部：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)姓名：學(xué)號：外文出處：

2025-05-11 17:25

[計算機(jī)]安裝oracle11g全過程-資料下載頁

【摘要】第2章進(jìn)入Oracle世界安裝Oracle11g全過程1．安裝準(zhǔn)備執(zhí)行安裝Oracle11g數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)之前，必須確保用戶的計算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)沒有Oracle系統(tǒng)，否則安裝難以順利進(jìn)行。對于已經(jīng)存在Oracle系統(tǒng)的計算機(jī)系統(tǒng)，用戶必須執(zhí)行一系列卸載操作，以清理Oracle的痕跡，大致過程如下：使用Oracle的卸載程序或操作系統(tǒng)的卸載程序卸載Oracle系統(tǒng)。

2025-08-21 17:17

利用計算機(jī)解決問題的基本過程-資料下載頁

【摘要】第1節(jié)利用計算機(jī)解決問題的基本過程上傳:陳艷艷????更新時間：2012-5-1112:51:22?第1節(jié)?利用計算機(jī)解決問題的基本過程算法與程序設(shè)計“算法與程序設(shè)計”是高中信息技術(shù)課程的選修模塊，以問題解決與程序設(shè)計為主線，揭示利用計算機(jī)解決問題的過程。學(xué)生通過本模塊的學(xué)習(xí)“體驗(yàn)算法思想，了解算法和程

2025-03-24 12:45

寬厚板剪切線過程計算機(jī)培訓(xùn)資料-資料下載頁

【摘要】1/68寬厚板剪切線過程計算機(jī)系統(tǒng)介紹主講人：黃福明時間：2022年？月？日？月？日2022年？月？日？月？日培訓(xùn)地點(diǎn)：軋一室寬厚板組辦公室培訓(xùn)學(xué)時：64學(xué)時2/68一、課程名稱寬厚板剪切線過程計算機(jī)系統(tǒng)介紹二、課程綜述對寬厚板剪切線過程計算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用及工藝物流等部分進(jìn)行介紹三、課程目標(biāo)1．使項目組成

2025-04-06 02:50

xx微型計算機(jī)裝配工藝過程卡-資料下載頁

【摘要】裝配工藝過程卡產(chǎn)品名稱XX微型計算機(jī)受控狀態(tài)產(chǎn)品型號HL1004文件編號HHL/QC-02-005-01-2001發(fā)放號工作地工種工人數(shù)量裝入件及輔助材料工序（工步）設(shè)

2025-08-10 11:56

[計算機(jī)]63子程序過程自定義函數(shù)-資料下載頁

【摘要】子程序、過程和自定義函數(shù)引入：一個復(fù)雜的問題的解決，需要從功能上劃分成不同的模塊。每個模塊需要建立相應(yīng)的程序段，之間用接口連接，就可以解決復(fù)雜的問題。這些模塊是在結(jié)構(gòu)上相對獨(dú)立的程序段，可以是子程序，過程和自定義函數(shù)。它們可以被其他模塊所調(diào)用，也可以調(diào)用其他模塊。子程序被其它程序調(diào)用的程序叫做子程序，調(diào)用其他程序而又沒有被其它程序調(diào)用的程序叫主程序。1．子程

2025-08-21 15:57

部分計算機(jī)圖形學(xué)圖形設(shè)備-資料下載頁

【摘要】2021/6/16李輝副教授圖形設(shè)備Ray第2頁2021/6/16第2部分圖形設(shè)備內(nèi)容?圖形輸出設(shè)備–CRT–LCD–圖形處理器?圖形輸入設(shè)備–光筆–數(shù)字化儀–觸摸屏–掃描儀第3頁2021/6/16第2部分

2025-05-10 20:45

計算機(jī)組成部分ppt課件-資料下載頁

【摘要】ComputerHongfeiYanSchoolofEECS,PekingUniversity9/20/2022Outline?Turningmodel（圖靈模型）?vonNeumannmodel（馮·諾依曼模型）?Computerponents?History

2025-05-04 12:22

計算機(jī)資料caxa計算機(jī)繪-資料下載頁

【摘要】CAXA計算機(jī)繪圖第1章CAXA電子圖板XPr2基礎(chǔ)第1章CAXA電子圖板XPr2基礎(chǔ)?教學(xué)指導(dǎo)與目標(biāo)本章將以CAXA二維電子圖板XPr2為藍(lán)本，介紹CAXA電子圖板XPr2的用戶界面，掌握常用鍵的含義及操作，點(diǎn)的輸入方法，對象選擇方式及刪除，文件管理等知識，為以后各章節(jié)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。?教

2025-04-30 12:08

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