【正文】 基準(zhǔn)制時(shí)，應(yīng)優(yōu)先選用 基孔制 原因是 加工孔比加工軸要困難，所用刀具量具尺寸規(guī)格也多，成本大 。 E． 符號(hào)尖端從材料內(nèi)指向被標(biāo)注表面。 A． 平行度。 C．抗疲勞強(qiáng)度差． 第 １９ 頁(yè) 共 頁(yè) D．傳動(dòng)靈敏性差。 B．端面全跳動(dòng)。 D．圓跳動(dòng)。 13．下列論述中正確的有 ADE 。 C．同 軸度。 E．圓度。 A．標(biāo)準(zhǔn)公差 B．基本偏差 C．配合公差 第 ２２ 頁(yè) 共 頁(yè) D．孔軸公差之和 E．極限間隙或極限過(guò)盈 19．下述論述中不正確的有 ABC 。 B．配合精度高。 E．承受較大的沖擊負(fù)荷。 A．孔的最大實(shí)體實(shí)效尺寸 = Dmax一 形位公差。 E．標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，標(biāo)準(zhǔn)公差分為 18 級(jí)。 A．有沖擊負(fù)荷。 C．任意方向上線(xiàn)傾斜度公差值前應(yīng)加注符號(hào)“Φ”。 E．面對(duì)面的平行度。 39．下述論述中不正確的有 ABC 。 B．被測(cè) 要素遵守 MMVC 邊界。（ F ） 8．配合公差的大小，等于相配合的孔軸公差之和。（ T ） 19．基軸制過(guò)渡配合的孔，其下偏差必小于零。（ T） 30．未注公差尺寸即對(duì)該尺寸無(wú)公差要求。（ F） 3. 設(shè)某配合的孔徑為φ 45 + +，軸徑為φ 45 0 ，試分別計(jì)算其極限間隙（或過(guò)盈）及配合公差，畫(huà)出其尺 寸公差帶及配合公差帶圖。在社會(huì)生活中，我努力做到文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法；在家庭生活中，也堅(jiān)持孝敬父母、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)鄰里。同時(shí) ,中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)造就了我誠(chéng)實(shí)善良、遵紀(jì)守法 的品質(zhì)。三支一扶 。就是做事情腳踏實(shí)地、實(shí)事求是，養(yǎng)成不恥下問(wèn)的良好習(xí)慣，拒絕盲從和憑直覺(jué)做事，做到公平公正、不偏不倚，樹(shù)立為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，深入基層、接近群眾，努力為人民群眾辦事。三支一扶 。為此，我努力把學(xué)習(xí)放在十分突出的位臵，深入村、組指導(dǎo)生產(chǎn)，增加社會(huì)實(shí)踐，確保生產(chǎn)技術(shù)及時(shí)準(zhǔn)確傳遞到群眾手中，同時(shí)積極向基層老同志和各領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)自身建設(shè)努力提高業(yè)務(wù)水平和操作水平，與村支部、村委會(huì)一起抓好生產(chǎn)培訓(xùn)，推廣新信息、新品種、新技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，從而推進(jìn)農(nóng)村生產(chǎn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展。進(jìn)入高三以來(lái)，二部全體師生迅速投入到緊張有序的教與學(xué)之中。9 月 3 日召開(kāi)了年級(jí)全 體教師會(huì)，在會(huì)上大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了年級(jí)制定的《高三教學(xué)工作計(jì)劃》和《高三一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見(jiàn)》，壓擔(dān)子，鼓干勁。為此我們?cè)谥贫鹊穆鋵?shí)上做足文章： 級(jí)部主任、助理定期不定科參加集體備課，把關(guān)學(xué)案的編制，學(xué)科組長(zhǎng)每周五上交本周學(xué)案和集體備課記錄，存檔。 真正落實(shí)月考，做到了一月一考，試卷評(píng)閱流水作業(yè)， 24 小時(shí)內(nèi)出成績(jī)，兩天內(nèi)出成績(jī)分析表及分析報(bào)告，四天之內(nèi)召開(kāi)班級(jí)教導(dǎo)會(huì)、學(xué)科總結(jié)會(huì)，學(xué)生座談會(huì)，對(duì)比成績(jī)、查找不足，解決不 平衡問(wèn)范文最新推薦 38 題，工作總結(jié)《高三上學(xué)期二級(jí)部工作總結(jié)》。美術(shù)生的專(zhuān)業(yè)課統(tǒng)考成績(jī)已公布，我校本科線(xiàn)以上共 126 人，其中二部 62 人，目前他們正奔赴各地參加校考，準(zhǔn)備等他們回來(lái)后單獨(dú)編班，有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)。 1 月份組織奧賽班學(xué)生參加了山東大學(xué)教 授在我校做的報(bào)告，學(xué)生們感受良好。為此我們要求學(xué)案編制突出兩點(diǎn)： A、知識(shí)要做到要點(diǎn)全面，考點(diǎn)清晰，分析到位，針對(duì)性強(qiáng)。 雖然我們目前秩序井然，并取得了一定的成績(jī)。處屬各單位均成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)各自的生產(chǎn)、工作性質(zhì)，制訂了詳細(xì)的、操作性強(qiáng)的安全保衛(wèi)防范措施、制度和各崗位、工種的安全操作規(guī)程，定期進(jìn)行檢查，消滅事故隱患。使安全隱患得到了及時(shí)消除和有效的遏制，確保運(yùn)營(yíng)管理各環(huán)節(jié)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)省委、省政府及交通廳、項(xiàng)目辦關(guān)于暑期工作的系列指示精神，全力做好京秦路的暑期暢通工作，管理處制定了暑期保暢實(shí)施方案。成立搶險(xiǎn)隊(duì)伍，準(zhǔn)備充足的物資 、設(shè)備。對(duì)重要事件、重大事故不管是否與本部門(mén)有責(zé)任，只要在轄區(qū)范圍內(nèi)發(fā)生都必須在 1 小時(shí)內(nèi)電話(huà)報(bào)告，兩小時(shí)內(nèi)文字報(bào)告到上一級(jí)。 6 月 20 日前完成各項(xiàng)新改建工程及養(yǎng)護(hù)專(zhuān)項(xiàng)工程。 四、全面加強(qiáng)暑期安全工作，確保暑期萬(wàn)無(wú)一失。各單位安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月一次至兩次活動(dòng)，并在全體職工會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，根據(jù)季節(jié)開(kāi)展各種安全檢查活動(dòng)，做到了活動(dòng)有記錄。 管理處黨委對(duì)安全生產(chǎn)工作高度重視，成立了專(zhuān)門(mén)的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全處安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、督促、檢查，定期進(jìn)行安全聯(lián)查，并在重要節(jié)日和重要時(shí)期進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查。強(qiáng)化基本能力的教學(xué)，召開(kāi)基本能力教師協(xié)調(diào)會(huì)，具體討論、形成行之有效的教學(xué)模式，力爭(zhēng)協(xié)調(diào)一致。在進(jìn)行了各科、各班的分析交流之后，找出了學(xué)科的不足，班級(jí)之間的不 平衡。為避免閉門(mén)造車(chē)的盲目，動(dòng)員全體教師盡可能與兄弟學(xué)校聯(lián)系，搜集學(xué)科信息，借鑒備考經(jīng)驗(yàn)。每次考試對(duì)體育生單獨(dú)編考場(chǎng)，考后抽出文管生和體育生另外分別排名，并 把信息反饋給班主任和專(zhuān)業(yè)教師，齊抓共管。每周抽查一個(gè)班或一個(gè)學(xué)科組的教案、學(xué)案、作業(yè)、考試、聽(tīng)課，尤其突出檢查學(xué)生的訓(xùn)練和教師的批改。及時(shí)出臺(tái)了各層次班高考任務(wù)和邊緣生獎(jiǎng)勵(lì)辦法，使老師們進(jìn)一步明確了目標(biāo)，激發(fā)了熱情。期間班主任自覺(jué)全天盯在學(xué)校。我將繼續(xù)正確面對(duì)工作，深入群眾、勤勤懇懇、任勞任怨，不斷開(kāi)創(chuàng)辦公室工作新局面，切實(shí)在基層增長(zhǎng)才干、磨練意志、豐富閱歷，為實(shí)現(xiàn)自我的人生觀(guān)、價(jià)值關(guān)，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)添磚加瓦。 二、切實(shí)增強(qiáng)為民服務(wù)本領(lǐng) 利用業(yè)余時(shí)間深入群眾開(kāi)展扶貧工作。就是不斷解放思想、大膽創(chuàng)新，著力培養(yǎng)創(chuàng)新思維和改革意識(shí)，敢于向領(lǐng)導(dǎo)提出自己的建議和看法，大膽建言獻(xiàn)策但不決策，遇事廣思維、多角度分析，挖掘亮點(diǎn)、抓住特色。做到工作有目標(biāo)、有規(guī)劃，按計(jì)劃朝目標(biāo)序時(shí)推進(jìn)，杜絕盲目行事、虛度光陰的不良行為，手腳麻利、快事快為，當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，不拖拉懶 散，努力實(shí)現(xiàn)事有所為、為有所果。我真誠(chéng)地希望，在今后的工作中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠幫助我， 及時(shí)指出我暴露出來(lái)的缺陷，我一定虛心接受，及時(shí)改正；同時(shí)，我會(huì)在工作中不斷充實(shí)和改造自己，努力進(jìn)取、鉆研業(yè)務(wù)，早日成為國(guó)家的棟梁之才。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。我在學(xué)習(xí)科技文化 知識(shí)的同時(shí)，也在不斷努力提高自身的思想道德素質(zhì)，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要。（ T ） 39．零件的尺寸精度越高，通常表面粗糙度參數(shù)值相應(yīng)取得越小。（ T ） 28．端面全跳動(dòng)公差和平面對(duì)軸線(xiàn)垂直度公差兩者控制的效果完全相同。 第 ２８ 頁(yè) 共 頁(yè) （ F ） 14．過(guò)渡配合可能具有間隙，也可能具有過(guò)盈，因此，過(guò)渡配合可能是間隙配合，也可能是過(guò)盈配合。（ F ） 3．對(duì)同一要素既有位置公差要求，又有形狀公差要求時(shí)，形狀公差值應(yīng)大于位置公差值。 40．某孔Φ 10 + 0 mm○E 則 AC 。 37．以下各組配合中，配合性質(zhì)相同的有 BCE 。 C．給定一個(gè)方向的線(xiàn)的傾斜度。 A．給定方向上的線(xiàn)位置度公差值前應(yīng)加注符號(hào)“Φ”。 D．配合基準(zhǔn)制． E．加工順序。 C．公差等級(jí)的高低，影響公差帶的大小，決定配 第 ２４ 頁(yè) 共 頁(yè) 合的精 度。 E．軸線(xiàn)對(duì)端面的垂直度。 第 ２３ 頁(yè) 共 頁(yè) C．有軸向運(yùn)動(dòng)。 20．表面粗糙度值越小，則零件的 AB 。 E．局部實(shí)際尺寸應(yīng)大于等于最小實(shí) 體尺寸。 C．端面全跳動(dòng)。 A．圓柱度。 D．與同軸度公差帶形狀相同。 B．平面度。 9．形位公差帶形狀是直徑為公差值 t的圓柱面內(nèi)區(qū)域的有 ___CDE_ _ 。 A．耐磨性好。 E．平行度。 C． 虛線(xiàn)上。 54．孔、軸的 ES＜ ei 的配合屬于 過(guò)盈 配合，EI＞ es 的配合屬于 間隙 配合。當(dāng)軸實(shí)際尺寸為 Φ mm 是，允許的垂直度誤差達(dá)最大，可達(dá) mm。 31．實(shí)際偏差是指 實(shí)際尺寸減去基本尺寸所的的代數(shù)差 ，極限偏差是指 最大或最小極限尺寸減其基本尺寸所得的代數(shù)差 。 20．圓柱度和徑向全跳動(dòng)公差帶相同點(diǎn)是 公差帶形狀相同 ，不同點(diǎn)是 前者公差帶軸線(xiàn)位置浮動(dòng)而后者軸 線(xiàn)的位置是固定的 。 13．配合公差是指 允許間隙或 過(guò)盈的變動(dòng)量 ，它表示 配合精度 的高低。 6．φ 50mm 的基孔制孔、軸配合，已知其最小間隙為0． 05，則軸的上偏差是 。（ 4） 一、填空題 1．公差標(biāo)準(zhǔn)是對(duì) 幾何量誤差 的限制性措施，采用相應(yīng)的技術(shù) 措施 是貫徹公差與配合制的技術(shù)保一選擇題 1C2A3B4B5D 6A7A8A9A10C 11C12B13C14A15B 二填空題 1 位置和大??； 2 IT01； 3 Ra 。 t t 2 t 1 248。 A. 間隙 B. 過(guò)渡 C. 過(guò)盈 D. 無(wú)法確定 . 4． 對(duì)于尺寸公差帶，代號(hào)為 PZC 的基本偏差為 A、上偏差 , 正值 B、上偏差 ,負(fù)值 C、下偏差 , 正值 D、下偏差 , 負(fù)值 5． 考慮到孔、軸的工藝等價(jià)性， 下列孔、軸配合中選用不合理的是＿＿。（ b）用去除材料的方法獲得表面，表面粗糙度最大允許值是 zR50 m? 。 3．鍵槽側(cè)面對(duì) D? 軸線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)度公差為 。（ ） 9． 端面全跳動(dòng)公差和平面對(duì)軸線(xiàn)垂直度公差兩者控制的效果完全相同。 二、判斷題 （若正確則在括弧內(nèi)打“√”） 1．圖樣標(biāo)注 ?? mm 的軸，加工得愈靠近基本尺寸就愈精確。 2．國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的優(yōu)先、常用配合在孔、軸公差等級(jí)的選用上，采用“工藝等價(jià)原則”，公差等級(jí)高于 IT8 的孔均與＿ 高一級(jí) ＿＿ ＿級(jí)的軸相配：低于 IT8 的孔均和＿ 同級(jí) ＿＿ ＿級(jí)的軸相配。 孔軸0??50mm?+ 3 90 9 3 4 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第 2 步各 4 分，公差帶圖 2分；共 10 分。 （ 1）大端圓柱面的尺寸要求為 φ 45 0 ，并采用包容要求。 ( ) 9．零件的實(shí)際尺寸越接近其基本尺寸就越好。 11．圓柱度和徑向全跳動(dòng)公差帶的 ________相同， ________不同。 第 １ 頁(yè) 共 頁(yè) 填空題 1．軸的基本偏差代號(hào)為 ________～ ________時(shí)，與基準(zhǔn)孔配合形成間隙配合。 10．根據(jù)泰勒原則，量規(guī)通規(guī)的工作面應(yīng)是 _________表面，止規(guī)的工作面應(yīng)是 ________表面。 ( ) 光滑極限量規(guī)通規(guī)的基本尺寸等于工件的最大極限尺寸。 六． 試將下列技術(shù)要求標(biāo)注在圖上。 （ 2）已知 Xmin＝ EIes＝＋ ， es＝ EIXmin＝ 0－ =， ei＝ esTd＝－=。 1．φ 30+ 的孔與 φ 30 0 的軸配合，屬于＿ 基軸 ＿＿＿制＿ 過(guò)渡 ＿＿＿配合。 互換性可分為 ____________和 ____________。（ ） 8．對(duì)同一要素既有位置公差要求，又有形狀公差要求時(shí)，形狀公差值應(yīng)大于位置公差值。 2． d? 表面粗糙度的最大允許值為 R ma ??， D? 表面粗糙度的最大允許值為 R 2 ma?? 。 （ 2）（ a）用去除材料的方法獲得表面，表面粗糙度最大允許值是 ? ，最小允許值是 m? 。 的軸的結(jié)合是 配合 。 三、填表（每空 2 分，共 20 分） ，填寫(xiě)未知項(xiàng)。 基本尺寸 孔 軸 Xmax 或Ymin Xmin 或Ymax Tf ES EI TD es ei Td φ 50 — Ф Ф 60+ 30—— 第 １１ 頁(yè) 共 頁(yè) 第 1 頁(yè)（共 2 頁(yè)） 2 答（ 1） a 圖 圓柱面任一素線(xiàn)的直