浙江財經(jīng)學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)與管理暫行辦法(存儲版)
【正文】 年 月 日項目承擔(dān)部門意見：（參考文字：我部門同意承擔(dān)學(xué)?！敖虒W(xué)團(tuán)隊”建設(shè)項目，將保證團(tuán)隊負(fù)責(zé)人及其隊伍的穩(wěn)定和建設(shè)項目實(shí)施所需的條件。三、本任務(wù)書一式兩份，一份留所在二級學(xué)院（部）以備督促檢查，另一份交學(xué)校教務(wù)處作為項目檢查驗收的依據(jù)。2. 推薦表由推薦部門通知擬推薦的教學(xué)團(tuán)隊填寫。附件： ，第一年為2萬元，第二、。加強(qiáng)與其它高校相關(guān)專業(yè)、學(xué)科教學(xué)的經(jīng)驗交流，探索適合我校人才培養(yǎng)模式的啟發(fā)式教學(xué)、研究性教學(xué)、案例教學(xué)等教學(xué)方法。團(tuán)隊帶頭人應(yīng)為本學(xué)科（專業(yè)）領(lǐng)域的專家，具有高級職稱，有較深的學(xué)術(shù)造詣和創(chuàng)新教學(xué)思想，堅持在教學(xué)第一線為本科生授課，教學(xué)效果優(yōu)良，熟悉團(tuán)隊各個教學(xué)環(huán)節(jié)及本學(xué)科的教育改革趨勢，具有團(tuán)隊合作精神和較好的組織管理能力。 通過建立校、省、國家三級教學(xué)團(tuán)隊體系，形成團(tuán)隊合作的良好機(jī)制，推進(jìn)教學(xué)工作的老中青結(jié)合，發(fā)揚(yáng)傳、幫、帶的作用，提高教師素質(zhì)和教學(xué)能力，推動教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革和研究，促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗交流，開發(fā)教學(xué)資源，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)隊伍。（討論稿）堅持教學(xué)與社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，了解學(xué)科（專業(yè)）、行業(yè)現(xiàn)狀，追蹤學(xué)科（專業(yè)）前沿，及時更新教學(xué)內(nèi)容。三、建設(shè)內(nèi)容。學(xué)校聘請專家組成校級教學(xué)團(tuán)隊評審委員會，依據(jù)評審要求和參評團(tuán)隊所報材料，投票評出校級教學(xué)團(tuán)隊。立項第二年進(jìn)行中期檢查，第三年進(jìn)行驗收。如獲省級或國家級教學(xué)團(tuán)隊，學(xué)校按教育部和省教育廳相關(guān)文件精神給予經(jīng)費(fèi)配套。4. 推薦部門意見務(wù)必加蓋公章，否則推薦無效。嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)資助項目管理、財務(wù)等各項規(guī)定，并督促實(shí)施。任務(wù)書著重填寫作為校級教學(xué)團(tuán)隊，今后三年在改革教學(xué)內(nèi)容和方法，開發(fā)教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)研討和經(jīng)驗交流，推進(jìn)教學(xué)工作的傳、幫、帶和老中青相結(jié)合，提高中青年教師的教學(xué)水平，對教學(xué)團(tuán)隊在組織架構(gòu)、運(yùn)行機(jī)制、監(jiān)督約束機(jī)制進(jìn)行探索等方面將要開展的工作及預(yù)期建設(shè)成果，不包括立項前團(tuán)隊自行建設(shè)的已有成果。字跡要求清楚、工整。經(jīng)整改后仍達(dá)不到要求的，撤消其稱號，停止經(jīng)費(fèi)資助。對評審結(jié)果有異議者，可向評審委員會辦公室提交署實(shí)名的書面意見，申請復(fù)審。校級教學(xué)團(tuán)隊的申報采取團(tuán)隊申請和院（部）推薦相結(jié)合，由院(部)組織專家對申請團(tuán)隊進(jìn)行評議，提出推薦意見上報學(xué)校，學(xué)校資格審查后組織專家對推薦團(tuán)隊進(jìn)行評審，每1－2年申報一次。積極參加教學(xué)改革與創(chuàng)新，承擔(dān)過新世紀(jì)教學(xué)改革項目、專業(yè)建設(shè)、精品課程、雙語課程建設(shè)、實(shí)驗教學(xué)示范中心、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等教學(xué)研究與教學(xué)改革項目，在省級及以上刊物發(fā)表過相關(guān)教學(xué)研究與教學(xué)改革的
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