教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ((),false)if =修改 then ((),true) =確認(rèn) =((),學(xué)號(hào)) =((),姓名) =string(((),出生日期)) =((),班級(jí)號(hào)) =string(((),總學(xué)分)) if ((),性別)=39。%39。%39。messagebox(提示,該班級(jí)的及格率是:+string((count1/count2)*100)+39。在做《教學(xué)管理系統(tǒng)》的這段時(shí)間里讓我學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多。首先分析其以后的銷(xiāo)售情況以及技術(shù)可行性。剩下的就是編譯測(cè)試階段。人類(lèi)需要處理的數(shù)據(jù)越來(lái)越多，對(duì)數(shù)據(jù)管理的要求也越來(lái)越重要。眼前的困難只是你前進(jìn)路上的絆腳石。這就是詳細(xì)設(shè)計(jì)。最后的結(jié)果固重要，但更重要的是它讓自己了解了數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的一般過(guò)程。%39。 do while =0 count2=count2+1 if result=60 then count1=count1+1 end if fetch jisuan into :result。39。 end if end ifls_szong=dec()((),學(xué)號(hào),)((),姓名,)((),班級(jí)號(hào),)((),總學(xué)分,dec())((),出生日期,date())((),性別,ls_ssex) mit。,39。)添加按鈕cb_tianjia的代碼：string ls_ssexdec ls_szongif then ls_ssex=39。首先建立一個(gè)新的工作空間和應(yīng)用。圖10 學(xué)生管理頁(yè)面可以對(duì)學(xué)生的姓名和班級(jí)分別進(jìn)行查詢。成績(jī)管理：可以對(duì)成績(jī)記錄進(jìn)行添加，刪除，修改和查詢。（５） 課程信息描述了課程名稱(chēng)、授課教師等重要教學(xué)方面的信息，應(yīng)該方便進(jìn)行管理。它主要包括學(xué)生管理、成績(jī)管理、班級(jí)管理、課程管理和教師管理。為方便對(duì)學(xué)校日常工作進(jìn)行高效的管理，設(shè)計(jì)此數(shù)據(jù)庫(kù)以提高學(xué)校的管理效率。查詢教師的授課情況完成注冊(cè)用戶管理功能二、需求分析本系統(tǒng)是開(kāi)發(fā)目標(biāo)是有效管理學(xué)生，教師，課程等信息，實(shí)現(xiàn)這些信息的數(shù)據(jù)錄入、瀏覽、修改、查詢等，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的規(guī)范化、系統(tǒng)化、自動(dòng)化管理。圖6教學(xué)管理業(yè)務(wù)流程圖 經(jīng)分析之后，本系統(tǒng)要用到六個(gè)基本表：學(xué)生信息表，班級(jí)信息表，課程信息表，教師信息表，成績(jī)信息表，用戶表 學(xué)生信息表：定義了學(xué)生的學(xué)號(hào)，姓名，性別，出生日期，班級(jí)號(hào)，總學(xué)分班級(jí)信息表：定義了班級(jí)的班級(jí)號(hào)，班級(jí)名，學(xué)院，專(zhuān)業(yè)，人數(shù) 課程信息表：定義了課程的課程號(hào)，課程名，學(xué)時(shí)，學(xué)分，開(kāi)課學(xué)期，教師號(hào) 教師信息表：定義了教師的教師號(hào)，教師名，性別，職稱(chēng)成績(jī)信息表：定義了學(xué)生的學(xué)號(hào)，課程號(hào)，分?jǐn)?shù)，學(xué)期，班級(jí)號(hào)用戶表：教學(xué)管理系統(tǒng)注冊(cè)用戶使用四、數(shù)
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