信息管理學(xué)院本科生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比辦法(存儲(chǔ)版)
【正文】 其中，Ai表示各項(xiàng)測(cè)評(píng)內(nèi)容評(píng)分值。課程學(xué)習(xí)成績(jī)總評(píng)分（記作F2）：F2=B1+B2第四章 實(shí)踐與創(chuàng)新能力測(cè)評(píng)第十四條 實(shí)踐與創(chuàng)新能力是指學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作、科技和社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出的創(chuàng)新素養(yǎng)以及運(yùn)用所掌握的知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，主要考察學(xué)生在科技學(xué)術(shù)、學(xué)科與文體競(jìng)賽、社會(huì)工作、以及其他活動(dòng)等方面獲得的成果。表二 SCI、SSCI、EI、ISTP論文國(guó)家權(quán)威期刊國(guó)家核心期刊公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物出版的學(xué)術(shù)論文集合法的內(nèi)部學(xué)術(shù)刊物1512853藝術(shù)、新聞等作品評(píng)分國(guó)家級(jí)權(quán)威報(bào)刊或新聞媒體省級(jí)重要報(bào)刊或新聞媒體其它公開發(fā)行的報(bào)刊或地方新聞媒體，學(xué)校主辦的公開發(fā)行的報(bào)刊學(xué)校主辦的其它報(bào)刊或媒體學(xué)院主辦的內(nèi)部刊物4—52—31—2—10—（三）科技發(fā)明（C3）。本項(xiàng)累計(jì)加分不超過(guò)20分。第十六條 實(shí)踐與創(chuàng)新能力測(cè)評(píng)采用記實(shí)加分的方法，分項(xiàng)累加，累計(jì)所得總分即為實(shí)踐與創(chuàng)新能力總評(píng)分（記作F3），其計(jì)算公式為：其中，Ci表示各測(cè)評(píng)項(xiàng)目評(píng)分值。7 / 7。本項(xiàng)累計(jì)加分不超過(guò)20分。參加學(xué)科競(jìng)賽和文體競(jìng)賽獲獎(jiǎng)和未獲獎(jiǎng)的，按表四加分。所有論文或作品加分應(yīng)有出版刊物，不同論文或作品按篇數(shù)累加計(jì)分，同一論文或作品被轉(zhuǎn)載的按轉(zhuǎn)載最高級(jí)刊物計(jì)分；集體合作論文或作品前兩名作者按相應(yīng)項(xiàng)計(jì)滿分，其他作者按相應(yīng)項(xiàng)減半計(jì)分。納入B2進(jìn)行評(píng)分的選修課和輔修課課程總門數(shù)不得超過(guò)8門，學(xué)生有超過(guò)8門選修課和輔修課成績(jī)的，可選成績(jī)較好的8門課程計(jì)入評(píng)分。（五）身心健康素質(zhì)方面：體育達(dá)標(biāo)成績(jī)不合格，減8分；應(yīng)參加軍訓(xùn)而未完成軍訓(xùn)任務(wù)的，減6分；沒(méi)有事前請(qǐng)假，無(wú)正當(dāng)理由不參加校學(xué)院（系）組織課外體育活動(dòng)的，經(jīng)查實(shí)，減2分/次。2．具有心理衛(wèi)生的基本知識(shí)，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和心理調(diào)節(jié)能力，能正確對(duì)待困難和挫折，情緒穩(wěn)定，達(dá)觀向上，人際關(guān)系和諧。1．學(xué)風(fēng)端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，有科學(xué)的思想方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神；謙虛好學(xué)，刻苦認(rèn)真，不遲到，不早退，不無(wú)故曠課。1．熱愛(ài)祖國(guó)，維護(hù)四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，不參與任何有損祖國(guó)尊嚴(yán)、榮譽(yù)、利益和危害社會(huì)秩序的活動(dòng)。基本素質(zhì)的測(cè)評(píng)由測(cè)評(píng)小組（由班導(dǎo)師、學(xué)生干部、學(xué)生代表組成。武漢大學(xué)本科學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)實(shí)施辦法 (2009年6月修訂)第一章 總 則第一條 為了全面貫徹黨的教育方針，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)取優(yōu)秀、發(fā)展特長(zhǎng)、開拓創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生在知識(shí)、能力、素
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