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輔導(dǎo)員管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(存儲(chǔ)版)

2025-05-07 22:20上一頁面

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【正文】 分析可知,輔導(dǎo)員管理系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)上是可行的。 3. 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境介紹本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是在Windows xp中文版操作系統(tǒng)環(huán)境下,使用Visual Studio2005中文版開發(fā)成功的。只需要按設(shè)計(jì)要求的屏幕布局,用系統(tǒng)提供的工具,在屏幕上畫出各種“部件”,即圖形對(duì)象,并設(shè)置這些圖形對(duì)象的屬性。Visual ,在輸入代碼的同時(shí),解釋系統(tǒng)將高級(jí)語言分解翻譯成計(jì)算機(jī)可以識(shí)別的機(jī)器指令,并判斷每個(gè)語句的語法錯(cuò)誤。但它可以通過動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)技術(shù)將C/C++或匯編語言編寫的程序加入到Visual ,可以像調(diào)用內(nèi)部函數(shù)一樣調(diào)用其他語言編寫的函數(shù)。 圖4–2檔案管理業(yè)務(wù)流程圖課程管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)流程和班務(wù)管理還有檔案管理非常的流程一樣,也是教務(wù)處輸出的學(xué)生課程信息讓輔導(dǎo)員接收,輔導(dǎo)員接收學(xué)生信息之后以進(jìn)行修改添加操作,之后再輸出到教務(wù)處系統(tǒng)之上,從而實(shí)現(xiàn)加工管理的操作的目的。頂層數(shù)據(jù)流圖如圖下圖所示:學(xué)生檔案管理系統(tǒng)中,輔導(dǎo)員將學(xué)生的學(xué)籍情況經(jīng)過統(tǒng)計(jì)輸入數(shù)據(jù)庫(kù),然后和學(xué)生成績(jī)進(jìn)行關(guān)聯(lián),進(jìn)而統(tǒng)計(jì)分析,從而教務(wù)處的老師和學(xué)生本身都可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢數(shù)據(jù)。因?yàn)闄n案既不是學(xué)生獨(dú)有的,也不是課程獨(dú)有的;“學(xué)生甲70分”或“英語70分”是不完全的,說“學(xué)生甲英語70分”才是正確的,因?yàn)?0分是學(xué)生甲和英語課二者共有的[11]。 軟件模塊結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件模塊結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)主要是對(duì)系統(tǒng)方案的確定和軟件結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)。圖5–1系統(tǒng)執(zhí)行結(jié)構(gòu)流程圖 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)采用了Microsoft推出的SQL SERVER 2000數(shù)據(jù)庫(kù),這是微軟集成到Office中的一個(gè)桌面數(shù)。5beizhuVarChar 50是2556yuhuanriqiVarChar 50是2556addtimeDateTime 8是238zhaopianVarChar 50是2553xingmingVarChar 50是2554xuenianVarChar 50是2552xuehaoVarChar 50是255 圖5–2管理員系統(tǒng)實(shí)體屬性圖圖2:學(xué)生獲獎(jiǎng)實(shí)體屬性圖:主要包括學(xué)號(hào),姓名,以及獲獎(jiǎng)名,獲獎(jiǎng)時(shí)間,備注等屬性。實(shí)現(xiàn)檢測(cè)合法用戶,驗(yàn)證其用戶名密碼主要代碼如下所示: if (().Trim() == 注冊(cè)用戶) { sql = select * from yonghuzhuce where yonghuming=39。 注:查找如果是注冊(cè)過的用戶則通過檢測(cè)。對(duì)不起,用戶名或密碼不正確,或您的帳號(hào)未經(jīng)審核!39。實(shí)現(xiàn)該框架的主要代碼如下所示:!DOCTYPE html PUBLIC //W3C//DTD XHTML Frameset//EN html xmlns=headmeta equiv=ContentType content=text/html。+().Trim()+39。+().Trim()+39。+().Trim()+39。 if (result == 1) { (scriptjavascript:alert(39。/script)。 result = new Class1().hsggetdata(sql)。 } protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e) { string sql。 } 注:以上代碼是實(shí)現(xiàn)模糊查詢和對(duì)已有檔案的修改功能。圖6–5重要通知的添加實(shí)現(xiàn)本模塊的主要代碼如下所示:lb = [lb].ToString().Trim()。 + + 39。)。下面簡(jiǎn)單介紹下實(shí)現(xiàn)本模塊的主要代碼: 圖6–6添加常用軟件 if (!IsPostBack) { (殺毒)。+().Trim()+39。 if (result == 1) { (scriptjavascript:alert(39。 } 注:上面代碼主要是實(shí)現(xiàn)對(duì)上傳照片和備注的添加功能 黨團(tuán)成員添加查詢模塊黨員成員的添加查詢模塊主要包括黨員成員的添加模塊和黨員成員的查詢模塊。 (黨員)。,39。添加成功39。 sql = select xingming from xueshengdangan where xuehao=39。其中查詢包括了學(xué)號(hào)、姓名和政治面貌三個(gè)字段,三個(gè)字段均為模糊查詢,即只需輸入字段中的若干字符即可,不必要輸入完全匹配的字段。% + ().Trim() + %39。7. 系統(tǒng)測(cè)試與運(yùn)行軟件的測(cè)試是軟件工程過程的一個(gè)重要階段,是在軟件投入運(yùn)行前,對(duì)軟件需求分析、設(shè)計(jì)和編碼各階段產(chǎn)品的最終檢查,是為了保證軟件開發(fā)產(chǎn)品的正確性、完整性和一致性,從而檢測(cè)軟件錯(cuò)誤、修正軟件錯(cuò)誤的過程。墨盒測(cè)試是功能、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)測(cè)試或基于規(guī)格說明的測(cè)試。集成測(cè)試是將已測(cè)試的模塊組裝進(jìn)行檢測(cè),對(duì)照軟件設(shè)計(jì)檢測(cè)和排除子系統(tǒng)或系統(tǒng)結(jié)構(gòu)上的錯(cuò)誤。上述四個(gè)階段相互獨(dú)立且順序相接,單元測(cè)試在編碼階段即可進(jìn)行,單元測(cè)試后進(jìn)入獨(dú)立測(cè)試階段,從集成測(cè)試開始依次進(jìn)行。結(jié)束語在本系統(tǒng)的開發(fā)過程中,由于是初次開發(fā)軟件,在知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)方面都存在著不足。相信本學(xué)生管理系統(tǒng)是一套學(xué)校在日常管理中必不可少的管理軟件,通過開發(fā)這個(gè)系統(tǒng),我掌握了的項(xiàng)本過程,了解了的基本知識(shí)鞏固了我對(duì)Visual ,但在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中的最大收獲并不是掌握這幾門開發(fā)工具的應(yīng)用,而是學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)系統(tǒng)的思維方法,以及與同學(xué)們之間相互幫助的精神。感謝我的家人以及我的所有親人,學(xué)業(yè)的完成離不開他們的支持和鼓勵(lì),在此由衷的感謝你們。對(duì)于這些,都是寶貴的財(cái)富與經(jīng)驗(yàn),在以后的工作與學(xué)習(xí)中, 我將永遠(yuǎn)銘記在心中并虛心學(xué)習(xí)。隨著研究的進(jìn)行,可能還會(huì)出現(xiàn)其他一些問題,我會(huì)繼續(xù)努力,逐步改善和不斷完善本系統(tǒng)。打印模塊的測(cè)試。文檔資料包括:設(shè)計(jì)文檔、源程序、測(cè)試文檔和用戶文檔等)。一般采用白盒測(cè)試法。例如:需求分析是概要設(shè)計(jì)的依據(jù),概要設(shè)計(jì)必須以滿足需求為出發(fā)點(diǎn)和充分體現(xiàn)需求,使得階段產(chǎn)品內(nèi)容保持邏輯上的一致性和協(xié)調(diào)性。 getdata(sql)。 sql = select * from dangtuanchengyuan where 1=1。該模塊中的學(xué)號(hào)字段采用下拉選擇框,當(dāng)用戶單擊此框時(shí),姓名字段會(huì)自動(dòng)顯示,這樣可以即操作簡(jiǎn)單,也保證數(shù)據(jù)一致性。/script)。 result = new Class1().hsgexucute(sql)。,39。 addxiala(xueshengdangan, xuehao, kehubianhao)。)。 int result。+().Trim()+39。//如果失敗,則也給出提示 } 注:該模塊的難點(diǎn)在于用了一個(gè)界面類似WORD的功能強(qiáng)大的編輯器,它不僅可以輸入文字信息,還可以輸入圖片、表格、附件、FLASH甚至影片等所有數(shù)據(jù)信息。 //執(zhí)行此sql語句 if (result == 1) { (scriptjavascript:alert(39。 + ().Trim() + 39。 } 重要通知模塊重要通知的模塊是輔導(dǎo)員管理系統(tǒng)中比較核心的功能之一,因?yàn)檩o導(dǎo)員要通過它來做一些重要的通知工作,這些工作都是輔導(dǎo)員的基本工作中比較普通又是特別重要的一部分。 } sql = sql + order by id desc。 = 暫無任何數(shù)據(jù)。 getdata(sql)。系統(tǒng)錯(cuò)誤,請(qǐng)檢查數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)置問題39。 int result。+().Trim()+39。+().Trim()+39。圖6–3學(xué)生檔案添加模塊該界面是添加用戶的模塊,其代碼如下所示:string sql。本界面是由一個(gè)框架組成,包括上左右三大塊。 } ()。 } DataSet result = new DataSet()。圖6–1系統(tǒng)登陸界面本模塊是系統(tǒng)登陸界面,實(shí)現(xiàn)的功能是檢測(cè)合法用戶,驗(yàn)證其用戶名密碼,以杜絕非法用戶侵入系統(tǒng)。8addtimeDateTime 8是2310addtimeDateTime 8是232xuehaoVarChar 50是2555:困難補(bǔ)助表:表中主要包括ID,學(xué)號(hào),姓名,補(bǔ)助事項(xiàng),補(bǔ)助金額,備注,添加時(shí)間表5–5困難補(bǔ)助序號(hào)字段名稱字段類型大小允許為空最大長(zhǎng)度備注1IDInt 4自增編號(hào)106xingbieVarChar 50是2554neirongVarChar 50是2554daikuanjineVarChar 50是2553xingmingVarChar 50是255 系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份模塊是將系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行備份的安全管理模塊。具體層次功能圖如下圖所示:主管理系統(tǒng)登陸 用戶管理 學(xué)生管理 個(gè)人資料管理 成績(jī)管理 班務(wù)管理查詢打印管理圖4–8系統(tǒng)功能層次圖 小結(jié):本章主要介紹了系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖分析和系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖分析還有數(shù)據(jù)存儲(chǔ)分析,這是系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和前提,也是比較重要的一部分,為下面的設(shè)計(jì)打下了基礎(chǔ)。課程與學(xué)生這兩個(gè)實(shí)體是多對(duì)多聯(lián)系;一位學(xué)生要學(xué)習(xí)多門課程,一門課程有多位學(xué)生共同學(xué)習(xí)。在業(yè)務(wù)流程分析的基礎(chǔ)上,對(duì)數(shù)據(jù)流進(jìn)行了分析。具體業(yè)務(wù)流程如圖下圖所示:班務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)流程是教務(wù)處輸出的學(xué)生、班級(jí)信息讓輔導(dǎo)員接收,輔導(dǎo)員接收學(xué)生信息之后以進(jìn)行修改添加操作,在將班級(jí)情況輸出給教務(wù)處,從而實(shí)現(xiàn)加工操作的管理。這些過程分別面向不同的對(duì)象,由用戶操作引發(fā)某個(gè)事件來驅(qū)動(dòng)完成某種特定的功能,或者由事件驅(qū)動(dòng)程序調(diào)用通用過程來執(zhí)行指定的操作,這樣可以方便編程人員,提高效率[5]。結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)語言:Visual ,具有高級(jí)程序設(shè)計(jì)語言的語句結(jié)構(gòu),接近于自然語言和人類的邏輯思維方式。有時(shí)候,這種編程編譯修改的操作可能要反復(fù)多次,大大影響了軟件開發(fā)效率。由以上分析可知,本系統(tǒng)具有社會(huì)可行性。因此無需再投入資金購(gòu)買其他設(shè)施。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高學(xué)生檔案管理的效率,也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件[2]。在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家,許多教育機(jī)構(gòu)(如公辦、私立、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等),都投入了大量的資金開發(fā)MIS系
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