第一講細胞概述、細胞壁、質膜、物質出入細胞的方式(存儲版)
【正文】 ( ) A． B圖中突觸在傳遞信號時，實現(xiàn)了電信號 → 化學信號 → 電信號的轉換和傳導 B． C圖中抗體從合成到分泌所經過的細胞器有核糖體、內質網和高爾基體 C． A圖激素作用于肝細胞受體，促使肝細胞合成肝糖元 D．與細胞通訊有關，能識別信息的物質是位于細胞膜內側的糖蛋白 D 下圖表示物質通過紅細胞膜的示意圖，其中黑點代表物質分子，圓圈代表載體，多角形表示能量，請回答： (1)① 表示 ______方式，②表示 ______方式，③表示 ______方式。 (1)由圖可知，隨培養(yǎng)時間延長，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量 ________，尿素含量 ________。滲透平衡時液面差為△ h ，此時S1和 S2濃度的大小關系為 。 滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有 （填代號） ②選兩片潔凈的載玻片， ，在載玻片中央分別滴加 ，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞的初始狀態(tài)。 (2)如果再給你 4組實驗材料，請設計可以更精確地測定出細胞液的等滲濃度的方法。 材料與用具：兔紅細胞稀釋液、質量分數為 %的 NaCl溶液、蒸餾水、試管、顯微鏡等。下列有關兩曲線形成機理的解釋正確的是 ( ) A．曲線 ab段的形成是由于細胞膜上 K＋ 載體數量未達到飽和且能量充足 B．曲線 cd段的形成是由于細胞內 K＋ 過多，細胞大量排出 K＋ C． e點表明植物根系可以通過擴散的方式吸收 K＋ D．曲線 bc、 fg段的形成都是由于細胞膜上 K＋ 載體數量有限 A 。開始和一段時間后液面情況是 ( ) ① 左側高于右側 ② 右側高于左側 ③左右兩側一樣 ④ 無法確定 A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③ A 2． (2020 2．質壁分離與復原實驗流程 質壁分離與復原實驗 質壁分離實驗的拓展應用及方法 活細胞 案例導析 引起 50%左右細胞發(fā)生初始質壁分離的濃度，我們稱之為細胞液的等滲濃度。 實驗試劑：蒸餾水， ，部分實驗步驟和結果如下： ①選兩套滲透裝置，標上代號 X和 Y。下列說法錯誤的是 ( ) A．圖 (甲 )中 B的濃度一定大于 C的濃度 B．圖 (乙 )中 B的濃度一定等于 C的濃度 C．圖 (甲 )中 A的水分子擴散到 B的速度大于 A中水分子擴散到 C的速度 D．圖 (乙 )中 A的水分子擴散到 B的速度等于 B中水分子擴散到 A的速度 B （ 2020江蘇卷 廣東 )某實驗小組為了探究細胞膜的通透性，將小鼠肝細胞在體外培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯的變化 (如圖 )。細胞間的通訊對于多細胞生物體調節(jié)生命活動是必需的。下列關于禽流感病毒的說法正確的是 ( ) A．雖然能引發(fā)傳染病，但是其沒有細胞結構，因此它不是生物 B．能引發(fā)傳染病，必須寄生在活細胞內 C．在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng) D．通過細胞分裂進行繁衍后代 B 成人身體約有 1014個細胞。 ② 細胞是所有生物的 的單位 。 第一講 細胞概述、細胞壁、質膜、 物質
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