07諸城市西郊學(xué)校學(xué)情會(huì)商制度(存儲(chǔ)版)
【正文】 程記錄會(huì)商內(nèi)容記錄問(wèn)題匯總：整改措施：8 / 8。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)量化信息，通過(guò)師生座談、家長(zhǎng)訪(fǎng)談等定期對(duì)導(dǎo)師工作進(jìn)行檢查、評(píng)估、考核，將導(dǎo)師育人的工作質(zhì)量、學(xué)科教學(xué)成績(jī)、所指導(dǎo)的學(xué)生綜合素質(zhì)一起納入業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，捆綁納入學(xué)期績(jī)效考核指標(biāo)。計(jì)劃要注重實(shí)效。學(xué)生評(píng)價(jià)與反思。認(rèn)真落實(shí)“八類(lèi)特殊群體學(xué)生”導(dǎo)師包靠制度，密切關(guān)注他們的成長(zhǎng)。四、組織流程活動(dòng)安排。學(xué)情會(huì)商小組是以班級(jí)為單位，由班主任主持，讓全體任課教師都直接參與班級(jí)管理的一種團(tuán)隊(duì)組織，承擔(dān)著統(tǒng)一工作目標(biāo)、溝通教育信息、協(xié)調(diào)教育行為等職能，集體研究的措施由學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師加以認(rèn)真落實(shí)。一、組成與作用學(xué)情會(huì)商制度要與全員育人導(dǎo)師制度相結(jié)合。一般于學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末召開(kāi)。每位導(dǎo)師根據(jù)自己承包學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、家庭背景狀況等情況進(jìn)行分析，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)的發(fā)展變化情況、存在問(wèn)題等情況進(jìn)行交流，并對(duì)一周來(lái)班級(jí)紀(jì)律、秩序、存在問(wèn)題等提出建議，共同研究制訂針對(duì)性強(qiáng)的教育方案。定期對(duì)班主任進(jìn)行工作培訓(xùn)。學(xué)期初各校區(qū)教導(dǎo)處依據(jù)學(xué)情會(huì)商制度基本要求，結(jié)合本校區(qū)特點(diǎn)，制定學(xué)校學(xué)期學(xué)情會(huì)商工作計(jì)劃，對(duì)本學(xué)期學(xué)情會(huì)商工作作出具體安排。每月一通報(bào)，每學(xué)期一匯總。會(huì)商情況納入班級(jí)考核，捆綁評(píng)價(jià)。諸城市西郊學(xué)校
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