【摘要】《探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)設(shè)想]在“探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響”中安排了“模擬探究”──“酸雨對(duì)生物的影響”和“探究”──“廢電池對(duì)生物的影響”,為學(xué)生有選擇地進(jìn)行自主探究提供了空間。每個(gè)探究都有相關(guān)的背景資料和探究提示,既創(chuàng)設(shè)了問(wèn)題的情境,又為學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上初步設(shè)計(jì)探究方案提供了指導(dǎo)和幫助??紤]到兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及結(jié)果具有類(lèi)同性,所
2024-11-19 05:32
【摘要】一、影響生物的因素:環(huán)境因素非生物因素生物因素光溫度水空氣等捕食合作競(jìng)爭(zhēng)二生物因素的概念生物因素:影響某種生物生活的其他生物,可分為種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。back捕食:一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象。
2024-11-30 11:02
【摘要】第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響教學(xué)目標(biāo),充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染對(duì)生物的危害;2.通過(guò)設(shè)計(jì)兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的方案,進(jìn)一步提高探究的能力。,相互交流。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):通過(guò)酸雨和廢電池對(duì)生物的影響,充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染對(duì)生物的危害。通過(guò)設(shè)計(jì)兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的方案,進(jìn)一步提高探究的能力。:設(shè)計(jì)兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的方案,進(jìn)一步提高
2024-12-09 11:01
【摘要】第一篇:由激烈的掌聲想到的 由激烈的掌聲想到的 上周五是期中考試。昨天遇到同行朋友Z,閑聊中,隨口問(wèn)起期中考試的情況。他講到五年級(jí)的語(yǔ)文試卷中有一道題,很多學(xué)生都做錯(cuò)了。早上來(lái)到學(xué)校后,我便找出這...
2025-10-04 19:49
【摘要】第一篇:由述職報(bào)告想到的 由述職報(bào)告想到的…… 歲尾年末,又到了年終工作總結(jié)和先進(jìn)評(píng)比的時(shí)候?;仡櫼荒甑墓ぷ?、生活,要總結(jié)的東西很多,比如成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、差距和不足,針 對(duì)存在的問(wèn)題要認(rèn)真剖析制定相...
2024-11-16 22:58
【摘要】“魚(yú)兒離不開(kāi)水,花兒離不開(kāi)陽(yáng)光”為什么呢?第一節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響分析東北虎棲息環(huán)境的組成因素圖中呈現(xiàn)出來(lái)的生物,運(yùn)用已有的知識(shí)加以歸類(lèi)。,你能夠推測(cè)出在東北虎的棲息環(huán)境中還存在哪些必不可少的生物嗎?,哪些是東北虎生活所必需的非生物因素?中,生物之間存在著什么樣的聯(lián)系?生物與非生物之間存在著什么
2024-12-07 21:22
【摘要】第一篇:八班張雨秋由莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)所想到的 由莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)所想到的沙市六中八(3)班張雨秋 中國(guó)的文學(xué)有個(gè)“怪圈”。那就是雖然我國(guó)優(yōu)秀的作家層出不窮,但是能夠在國(guó)際上獲得“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”...
2024-10-24 19:40
【摘要】預(yù)習(xí)P88——93思考題:1、植物對(duì)環(huán)境中不同因素的刺激所作出的反應(yīng),叫植物的_________________。植物的向性主要有_______、_____、_________、________、________、向觸性和向熱性等。這些向性分別是植物對(duì)哪些因素作出的反應(yīng)?______、________、_________、______
2024-11-30 05:20
【摘要】“生態(tài)因子對(duì)生物生命活動(dòng)的影響”專(zhuān)題能力訓(xùn)練(二)(學(xué)生課外自測(cè))一、選擇題1.限制蘋(píng)果在熱帶地區(qū)栽培的主要生態(tài)因素是()A.水分 B.土壤和水分 C.溫度 D.光照2.在非生物因素中,決定植物在地球上分布的主要因素是()A.水分 B.溫度 C.空氣 D.陽(yáng)光3.喜歡生活在陰濕環(huán)境中生長(zhǎng)的植物種類(lèi),葉片一般大而薄,主要作用是(
2025-04-04 23:36
【摘要】第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的生物學(xué)習(xí)目標(biāo):(知識(shí)目標(biāo))..(情感目標(biāo))在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保護(hù)自己和保護(hù)環(huán)境的做法,并輔助實(shí)踐.學(xué)習(xí)重點(diǎn)、.和實(shí)驗(yàn)過(guò)程.學(xué)習(xí)難點(diǎn):.二、指導(dǎo)自學(xué):自學(xué)檢測(cè):(5分鐘)1.___________________
2024-12-09 00:49
【摘要】每課必記課題第1節(jié)環(huán)境對(duì)生物行為的影響日期2021-12-9教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)觀察并描述動(dòng)植物的各種行為,收集有關(guān)動(dòng)物節(jié)律行為的資料。2、了解環(huán)境因素對(duì)動(dòng)植物行為的影響。3、能列舉掌握的感應(yīng)現(xiàn)象。重點(diǎn)難點(diǎn)分析
2024-12-05 16:10
【摘要】春夏秋冬第三章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)1、燕子“燕子高飛晴天告,燕子低飛雨天報(bào)”2、螞蟻“螞蟻搬家,必有雨下”3、豬“豬銜草,寒潮報(bào)”,“豬筑窩,大雪到”4、魚(yú)“魚(yú)跳水,雨來(lái)到”5、蜜蜂“蜜蜂不出窩,風(fēng)雨快如梭”
【摘要】發(fā)信人:mznxbcv(patrick),信區(qū):XJTUmed標(biāo)?題:由新生兒?jiǎn)栴}想到的當(dāng)前醫(yī)療環(huán)境的現(xiàn)狀發(fā)信站:兵馬俑BBS(TueSep3014:17:252008),本站()終于放假了。先說(shuō)說(shuō)新生兒的問(wèn)題。一般能來(lái)三甲醫(yī)院的產(chǎn)婦圍產(chǎn)期的狀況都不太好,胎兒發(fā)育不佳,先天不足,不是只靠外界的醫(yī)療干預(yù)就能成活的,
2025-06-10 01:37
【摘要】閱讀14—18頁(yè),探究下列問(wèn)題:1、環(huán)境的變化會(huì)對(duì)生物的生存產(chǎn)生影響嗎?2、影響生物生活的環(huán)境因素有哪些?這些因素又有哪些?3、歸納出探究的一般過(guò)程?5、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是圍繞什么來(lái)進(jìn)行的?探究報(bào)告包括哪些過(guò)程?4、(光對(duì)鼠婦生活的影響)這一實(shí)驗(yàn)?zāi)銖闹辛私饬颂骄康姆椒ㄓ心男???shí)驗(yàn)中的變量是什么
2024-11-19 07:00
【摘要】環(huán)境對(duì)生物行為的影響環(huán)境對(duì)生物行為的影響第三章第一節(jié)第三章第一節(jié)?蝸牛夏眠?青蛙冬眠環(huán)境因素的周期性變化使生物活動(dòng)具有一定的節(jié)律性請(qǐng)思考:觀察到種子的根朝什么方向長(zhǎng)?環(huán)境因素作出的反應(yīng)?橫放一天以后
2024-11-11 07:29