趣味數(shù)學(xué)故事大全(存儲版)
【正文】 1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1 =101+101+101+ ..... +101+101+101+101 共有一百個101相加，但算式重復(fù)了兩次，所以把10100 除以 2便得到答案等于 5050 從此以后高斯小學(xué)的學(xué)習(xí)過程早已經(jīng)超越了其它的同學(xué)，也因此奠定了他以后的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，更讓他成為——數(shù)學(xué)天才！ 在日常生活中，數(shù)學(xué)無處不在，比如說：買菜、賣菜、算多少錢…… 下面就是一個小故事，是一個數(shù)字之間的故事。你算算，我們每人摘了多少個？ 沙僧神秘地說：師父，我也來考考你。由于他出生在7月，為了表示他的偉大，決定將7月改為“儒略月”，連同所有的單月都規(guī)定為31天，雙月為30天?！备怕?我去參觀氣象站，看到許多預(yù)測天氣的最新儀器。拓撲學(xué)家不能區(qū)分咖啡杯與面包圈。計算機程序員：雙精度下?！睌?shù)學(xué)家:“如果現(xiàn)在再進去一個人，那房子就空了。不公平“老師，我發(fā)現(xiàn)概率公式有問題！”“哦？說說你的理由。為什么各月的天數(shù)不一樣呢？ 公元前46年，羅馬統(tǒng)帥儒略師父唐僧問：你們每人各摘回多少個桃子？ 八戒憨笑著說：師父，我來考考你。 但是，雖然“0”被禁止使用，然而羅馬的數(shù)學(xué)家們還是不管禁令，在數(shù)學(xué)的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多數(shù)學(xué)上的貢獻。羅馬數(shù)字是用幾個表示數(shù)的符號，按照一定規(guī)則，把它們組合起來表示不同的數(shù)目?！? 哪吒又讓4只手依次拿著斬妖劍、砍妖刀、縛妖索、降妖杵，這時第6只手可以輪換拿繡球兒、火輪兒，共有兩種拿法。LXa
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