六年級家長會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿六篇(存儲版)
【正文】 勉： 重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很重要的一方面就是按時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)，作業(yè)是加深知識理解、鞏固學(xué)習(xí)的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)。所以家長簽字還是很有用處的。該嚴(yán)格時(shí)一絲也不放松，該表揚(yáng)時(shí)一點(diǎn)也不吝嗇。試卷難度一般，而且學(xué)生的成績水分基本為零，現(xiàn)在試卷上的分?jǐn)?shù)都是他們自己的?！ ∮羞M(jìn)步的同學(xué)有：楊凡、劉三濤、張濤、白桂蓮、宋亞、吳曉龍、張珊、宋于龍等同學(xué)。謝謝! 六年級家長會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿 各位家長朋友們： 你們好!首先作為孩子的老師，我要感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，這不僅體現(xiàn)出你們對自己子女的關(guān)心，也體現(xiàn)出你們對我們工作的支持。我平時(shí)上課也在想盡各種辦法，努力想出一種適合所有孩子的教學(xué)模式，但是畢竟 每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立無二的世界，很難找到一個(gè)適合所有孩子的教育模式，盡管我也嘗試用各種方式進(jìn)行教學(xué)，比如：讓學(xué)生自學(xué)、小組討論、讓學(xué)生親自動(dòng)手做、實(shí)驗(yàn)、讓學(xué)生講、老師啟發(fā)著讓學(xué)生回答問題等等。有些學(xué)生思想上開始變化了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，變得積極了。 不過確實(shí)有個(gè)別學(xué)生進(jìn)步不明顯，原因是有點(diǎn)懶。像那些考不好的同學(xué)，他們也進(jìn)步了。為孩子們這次的進(jìn)步和下一次的考出好成績?！ ∧蔷妥屛覀兒俺觯何乙獮樽约撼蔀樽顑?yōu)秀、最棒的小學(xué)畢業(yè)生努力! 我的講話完畢，謝謝大家!/首頁上一頁2 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 ~ 31 ~。不得不勞心你的衣食住行?！ ∪?、不用寫的作業(yè)也要認(rèn)真對待。那么哪位同學(xué)愿意說說你是哪方面有進(jìn)步，以后有什么打算呢?帥通、王珂、吳衛(wèi)國、王佳田、 家長朋友們：剛才你們看到一提到有進(jìn)步的同學(xué)舉手，就有那么多的同學(xué)舉手，沒舉手的同學(xué)并不都是沒進(jìn)步的。有些學(xué)生語言表達(dá)能力提高了。此時(shí)此刻我作為學(xué)生家長向你致謝，謝謝你! 今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我主要和大家談?wù)勎覀儼鄬W(xué)生在數(shù)學(xué)和英語學(xué)習(xí)方面的一些情況?！ 】傊?，我將和各位家長一道共同教育好您的子女，我的學(xué)生，最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才?！ W(xué)習(xí)認(rèn)真成績也較優(yōu)秀的：王夢、劉小平、楊洋 趙靜、楊茹、趙麗梅、張榮、楊耀登、王鵬、李敏、張倩等同學(xué)平時(shí)不善于表現(xiàn)自己，上課表現(xiàn)不積極。比如我下午規(guī)定15分讓寫練習(xí)，但部分同學(xué)不能自覺遵守，平時(shí)我們班大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)都感興趣，都愿意去學(xué)，只有部分學(xué)生考了個(gè)別同學(xué)不合格，當(dāng)然高分也不少，如劉小平、王夢、楊洋、任樂等。同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。對于作業(yè)改錯(cuò)，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能很快的改完交上來，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一個(gè)改正錯(cuò)誤，重新提高的過程，這個(gè)過程很重要，沒有改錯(cuò)，可以說學(xué)生就沒有提高，但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉，甚至抄襲改錯(cuò)?！ ×昙壖议L會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿 尊敬的各位家長： 大家好! 由于您孩子的成長與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。愛提問題的孩子比被動(dòng)接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負(fù)擔(dān)輕。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí)。在這里我希望我們家長每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況，包括書面的和口頭的，書面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整，作業(yè)是否保質(zhì)保量，口頭作業(yè)尤其要關(guān)注，特別是英語、語文的背誦積累這個(gè)很重要，但由于是口頭的，對于不太自覺的孩子來說家長尤其要留心，看看他讀書怎樣，英語要大聲朗讀，通過朗讀加強(qiáng)對語音的記憶。 對于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績?！岸紫聛怼笔且环N教育的思想，它意味著，孩子是一個(gè)完整的人，我們應(yīng)平等地對待孩子。 生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期，這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。害怕開家長會(huì)，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時(shí)候，他也會(huì)學(xué)著去做?！ ‘?dāng)今社會(huì)大力提倡，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型人才。二是90分以下的同學(xué)錯(cuò)的比較多的是基礎(chǔ)知識題和概念題，原因是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)效率不高。我們的工作很艱辛，煩瑣的教學(xué)生活中，有喜有憂，有笑有淚，更多的是收獲?！ 〗?jīng)常與孩子交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識，交談時(shí)，要有耐心，不能簡單粗暴?！ 〗ㄗh家長看看學(xué)生的新課堂和練習(xí)冊，就知道孩子的作業(yè)情況了。辦法：在家里做對了。 特殊情況沒有完成作業(yè)，如，忘記帶試題，忘記帶書，或者有病等，家長寫個(gè)條子證實(shí)一下就可以了。為什么這樣說，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度。寫了作業(yè)，不等于寫好作業(yè)。畢
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