六年級家長會數(shù)學老師發(fā)言稿六篇(存儲版)
【正文】 勉： 重視孩子學習習慣的培養(yǎng) 學習習慣的養(yǎng)成很重要的一方面就是按時完成數(shù)學作業(yè)，作業(yè)是加深知識理解、鞏固學習的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)。所以家長簽字還是很有用處的。該嚴格時一絲也不放松，該表揚時一點也不吝嗇。試卷難度一般，而且學生的成績水分基本為零，現(xiàn)在試卷上的分數(shù)都是他們自己的。 有進步的同學有：楊凡、劉三濤、張濤、白桂蓮、宋亞、吳曉龍、張珊、宋于龍等同學。謝謝! 六年級家長會數(shù)學老師發(fā)言稿 各位家長朋友們： 你們好!首先作為孩子的老師，我要感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，這不僅體現(xiàn)出你們對自己子女的關心，也體現(xiàn)出你們對我們工作的支持。我平時上課也在想盡各種辦法，努力想出一種適合所有孩子的教學模式，但是畢竟 每個學生都是一個獨立無二的世界，很難找到一個適合所有孩子的教育模式，盡管我也嘗試用各種方式進行教學，比如：讓學生自學、小組討論、讓學生親自動手做、實驗、讓學生講、老師啟發(fā)著讓學生回答問題等等。有些學生思想上開始變化了，學習態(tài)度端正了，變得積極了。 不過確實有個別學生進步不明顯，原因是有點懶。像那些考不好的同學，他們也進步了。為孩子們這次的進步和下一次的考出好成績?！ ∧蔷妥屛覀兒俺觯何乙獮樽约撼蔀樽顑?yōu)秀、最棒的小學畢業(yè)生努力! 我的講話完畢，謝謝大家!/首頁上一頁2 精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 ~ 31 ~。不得不勞心你的衣食住行?！ ∪?、不用寫的作業(yè)也要認真對待。那么哪位同學愿意說說你是哪方面有進步，以后有什么打算呢?帥通、王珂、吳衛(wèi)國、王佳田、 家長朋友們：剛才你們看到一提到有進步的同學舉手，就有那么多的同學舉手，沒舉手的同學并不都是沒進步的。有些學生語言表達能力提高了。此時此刻我作為學生家長向你致謝，謝謝你! 今天，借這個機會，我主要和大家談談我們班學生在數(shù)學和英語學習方面的一些情況。 總之，我將和各位家長一道共同教育好您的子女，我的學生，最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才。 學習認真成績也較優(yōu)秀的：王夢、劉小平、楊洋 趙靜、楊茹、趙麗梅、張榮、楊耀登、王鵬、李敏、張倩等同學平時不善于表現(xiàn)自己，上課表現(xiàn)不積極。比如我下午規(guī)定15分讓寫練習，但部分同學不能自覺遵守，平時我們班大部分學生對數(shù)學都感興趣，都愿意去學，只有部分學生考了個別同學不合格，當然高分也不少，如劉小平、王夢、楊洋、任樂等。同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。對于作業(yè)改錯，有的同學的習慣相當好，能很快的改完交上來，因為學習就是一個改正錯誤，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學生就沒有提高，但也有一部分同學非常的磨蹭、拖拉，甚至抄襲改錯?！ ×昙壖议L會數(shù)學老師發(fā)言稿 尊敬的各位家長： 大家好! 由于您孩子的成長與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔輕。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。孩子具有一定的自信心，才樂于學習。在這里我希望我們家長每天要多關心一下孩子的家庭作業(yè)情況，包括書面的和口頭的，書面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整，作業(yè)是否保質保量，口頭作業(yè)尤其要關注，特別是英語、語文的背誦積累這個很重要，但由于是口頭的，對于不太自覺的孩子來說家長尤其要留心，看看他讀書怎樣，英語要大聲朗讀，通過朗讀加強對語音的記憶。 對于孩子在學校的情況，我們更多的是關注他們的成績?！岸紫聛怼笔且环N教育的思想，它意味著，孩子是一個完整的人，我們應平等地對待孩子?！ ∩砗托睦矸矫妫罕灸挲g段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期，這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。害怕開家長會，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人。而當孩子看到家人都在學習的時候，他也會學著去做。 當今社會大力提倡，創(chuàng)學習型機關，做學習型人才。二是90分以下的同學錯的比較多的是基礎知識題和概念題，原因是沒有形成良好的學習習慣和學習效率不高。我們的工作很艱辛，煩瑣的教學生活中，有喜有憂，有笑有淚，更多的是收獲?！ 〗洺Ｅc孩子交流，和他們談談學到了什么新知識，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴?！ 〗ㄗh家長看看學生的新課堂和練習冊，就知道孩子的作業(yè)情況了。辦法：在家里做對了?！ √厥馇闆r沒有完成作業(yè)，如，忘記帶試題，忘記帶書，或者有病等，家長寫個條子證實一下就可以了。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。寫了作業(yè)，不等于寫好作業(yè)。畢
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