高三語(yǔ)文第二次調(diào)研考試試卷(存儲(chǔ)版)
【正文】 信息的工具；，應(yīng)在“起著重要作用”后加“的記載”。D項(xiàng)是說(shuō)卡琳）7．D（推斷和想象題是根據(jù)原文體現(xiàn)出的端倪得出一定的結(jié)論。（3分。）12.（8分）（1）詩(shī)題可擬為“暮春山居”：前四句寫(xiě)的是暮春景色，后四名寫(xiě)的是山居景況。）（1）天氣晚來(lái)秋 / 明月松間照 / 清泉石上流 / 蓮動(dòng)下漁舟 / 隨意春芳歇（2）謹(jǐn)庠序之教 / 申之以孝悌之義 / 幽咽泉流冰下難 / 出師未捷身先死 / 兩情若是久長(zhǎng)時(shí)五、(22分)14. （4分）“采花的蝴蝶”比喻：拼命捕捉頭腦里不斷閃現(xiàn)新思想的莊周；作用是：化抽象為具體形象，讓人感知莊周的思想狀態(tài)（或：易于理解等）；又讓人獲得美感。20．（4分）示例：（1）你真聰明，短時(shí)間內(nèi)就取得了如此優(yōu)異的成績(jī)，令人佩服?。?）你大撈一把后開(kāi)溜，所有好心幫你的人至今還蒙在鼓里呢，你真聰明！七、(60分)2(60分) 作文（請(qǐng)參照2007年全國(guó)高考語(yǔ)文學(xué)科評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?！眲⒗沃檬窒率勘图Z草來(lái)詢問(wèn)他，進(jìn)之伸出手指一算，沒(méi)有差錯(cuò)?！备哌M(jìn)之此時(shí)手按腰間佩刀觀察道濟(jì)，如果有異言，就殺了道濟(jì)。道濟(jì)晚年擔(dān)心禍患，夫人劉氏遣奴婢詢問(wèn)進(jìn)之，進(jìn)之說(shuō)：“道家講求做事不要太過(guò)分，災(zāi)患還是不能夠免除，但檀公功名超過(guò)世人，如果死得其所，我也不辜負(fù)他。高進(jìn)之沒(méi)有家屬，仆人魯健跟著進(jìn)之一起赴死，所以無(wú)人來(lái)收他的尸體。這是大宋的光榮呀。后來(lái)到彥之伐魏，知道高進(jìn)之有名望，請(qǐng)求與進(jìn)之同行，進(jìn)之告訴仆人說(shuō)：“到彥之一定失敗，如我說(shuō)話就會(huì)擾亂軍隊(duì)，不說(shuō)就要遭難。等到包圍廣固的時(shí)候，進(jìn)之制作進(jìn)攻的戰(zhàn)具，很精巧，事變平定以后，被授予廣固相。劉牢之給高進(jìn)之拱手行禮，詢問(wèn)進(jìn)之擅長(zhǎng)什么。19．（6分）示例：（1）邊塞詩(shī)是大漠沙場(chǎng)的一彎冷月，清遠(yuǎn)而瑰奇，黃沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺。意思對(duì)即可）13．（5分）（兩題任選一題，每空1分，見(jiàn)錯(cuò)沒(méi)分。（4分。）10．A（“父親因救朋友的妻子而殺人”不是發(fā)生在高進(jìn)十三歲的時(shí)候的事情，而是之前。”原文意思并不是在30年前就開(kāi)始艾滋病毒自殺研究，而是病毒自殺研究，是概念混淆的錯(cuò)誤。B項(xiàng)“研究人員想了很多辦法，最終發(fā)現(xiàn)一種人類(lèi)蛋白質(zhì)可使艾滋病毒在老鼠細(xì)胞中復(fù)制。)；(ju)、咀(jǔ)嚼、踽(jǔ)踽獨(dú)行、笑容可掬(jū)。 丟三落(l224。 ___________ （6分）山水田園詩(shī)是鄉(xiāng)村牧童的一支短笛，清新而幽雅，綠林、青山、落日、孤煙，盡收眼底。六、（15分）18．閱讀下面的材料，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括“猴面魚(yú)”的特征。 “采花的蝴蝶”在文中比喻什么？這樣比喻有什么作用？（4分） ⑥還有一種敢于親近人的鳥(niǎo)是麻雀。因?yàn)樗?，人?lèi)能容忍它把巢建在屋梁上，卻未必容得了它在人類(lèi)生活空間里長(zhǎng)時(shí)間地沒(méi)大沒(méi)小。 ⑤說(shuō)到底，燕子是最狡詐的動(dòng)物，它控制人類(lèi)的第一招就是信任。有許多珍禽異獸在人類(lèi)的追殺中滅絕了，這也怨不得人類(lèi)，實(shí)在是因?yàn)槟切┪锓N比人類(lèi)還要愚蠢。幾千年前，莊子辭了那個(gè)小官，生活可能十分困難，頭腦里的思想又像春天怒放的花，一層層一簇簇，一齊擠著向外怒放。又豈在朝朝暮暮。 （1）這首詩(shī)的題目在流傳過(guò)程中缺失了，后人只好題以“闕題”。（8分）闕四、（23分）11．把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。題號(hào)四五六七總分得分![if !supportLists]2. D．④⑤⑥10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A．高進(jìn)之十三歲，母親去世，父親因救朋友的妻子而殺人，亡命江湖，進(jìn)之四處尋父不得，便投奔征北將軍劉牢之。 ④為霍，則廢；為曹，則否 ”夫人泣語(yǔ)道濟(jì)，道濟(jì)意狐疑。”乃與進(jìn)之定議，不為戎首，亦不相阻也。居五日，進(jìn)之曰：“劉公猜而不忍，怨而好叛，不去，必及禍。D．大多數(shù)科學(xué)家樂(lè)觀的相信，只要再經(jīng)過(guò)一段實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，3年后卡琳的實(shí)驗(yàn)應(yīng)用于臨床實(shí)踐，艾滋病患者就可以得救了。C．早在30年前，德國(guó)女科學(xué)家卡琳就開(kāi)始了讓艾滋病毒自殺的研究。”（選自2007．12《知識(shí)就是力量》）5. 從原文看，下列關(guān)于“艾滋病毒自殺”的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A. 這種人造遺傳物質(zhì)被制成的疫苗，讓患艾滋病的老鼠體內(nèi)的病毒大量減少。 卡琳說(shuō)：“這種遺傳物質(zhì)就像是結(jié)束艾滋病毒生命的哨聲，而這種哨聲則是拯救艾滋病患者的福音。研究人員想了很多辦法，最終發(fā)現(xiàn)一種人類(lèi)蛋白質(zhì)可使艾滋病毒在老鼠細(xì)胞中復(fù)制。里面有不少活潑的小老鼠跑個(gè)不停。 ⑤青年的未來(lái)必然是老年 。老人是去日苦長(zhǎng)，來(lái)日苦短， 咀嚼 椽子 落枕 惆悵2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。3．本試卷共10小題，每小題3分，共30分。 風(fēng)流倜儻 丟三落四緣木求魚(yú) 踽踽獨(dú)行D．我們有不少文化遺產(chǎn)管理者太急功利，他們把文化遺產(chǎn)定性為旅游資源，進(jìn)行竭澤而漁的開(kāi)發(fā)，這是一種極不負(fù)責(zé)任的行為。 B．一些平時(shí)在各種路牌、平面、媒體、雜志以及電視上的通信產(chǎn)品廣告中被廣泛宣傳的“超值”服務(wù)，被國(guó)家發(fā)改委通報(bào)涉及價(jià)格違法。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，或長(zhǎng)或短，任何一個(gè)人的時(shí)間都是有限的。然而，德國(guó)女科學(xué)家卡琳“不過(guò)它們不會(huì)把病毒傳給你們，
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