高三語文期中考試試卷(存儲版)
【正文】 內(nèi)淳至，皆此類也。人生這東西就像春花般短暫，兵家女的夭折，不就是明例嗎？阮籍感同身受，自然會號淘大哭。這篇《勸進書》可以說是阮籍人生中最大的污點，阮籍高潔的心靈容不下自己的這個污點，寫完此文幾個月后，便郁郁而死。（6分） 七、作文（70分）18．“洗禮”本是基督教很重要的一個儀式，表示洗凈原有的罪惡來更新自己的生命。；B．sh237。nɡ m242。感情色彩不合。8．（1）孺允兄弟多次被侵害欺侮，免不了有動蕩不安、很不穩(wěn)定的禍患。（3分，1點1分，2點3分）12．（1）瘦老頭兒蕩刀。）14．（1）歌頌了殺富濟貧、扶危濟困的俠義精神。（2）不同點：哭的對象和意義不同（1分）：第一次“哭”既有對才貌雙全的兵家女不幸早夭的多情傷感，又有對自己遭遇的感慨，有兩重悲傷。玉巖公曾經(jīng)指著房子后的一塊空地對孺允說：“他日應當在那里建造一棟房子，命名為杏花書屋，以此來記錄我昔日的夢。走上這個廳堂，追思玉巖公，怎能不感慨萬千！以前唐代人重視進士科，讀書人將要登第的時候，正是長安杏花盛開之時，所以人們都把新進士的杏園宴當做一件美事。孺允兄弟雖在目前還不得志，但人們正期望他們能被重用。玉巖公的良苦用心大約就在上述這些吧。當春天到來時，杏花爛漫，整個院落如玉巖公昔年夢中之境。孺允自己曾說他的先父玉巖公擔任御史，在玉巖公謫戍到沅、湘一帶時，曾夢到自己居住在一間房子里，室外杏花爛漫，自己的幾個兒子在房子里讀書，朗朗的讀書聲傳到戶外。）16．（1）相同點：①都源自內(nèi)心的感傷。（3）處世態(tài)度上：藍翎爺暴虐成性，欺行霸市，耀武揚威，剃刀俠淡泊名利，處變不驚，自甘寂寞。11．特點：繁華熱鬧。（排比2分，內(nèi)容3分）5．B（藝：種植）6．C（①周孺允不忘父志②通過玉巖公的人生態(tài)度，表達對玉巖公的景仰③直接表現(xiàn)作者對玉巖公的思念④通過古人寫玉巖公的品質(zhì)，表達對玉巖公的景仰⑤總結(jié)句，表達對玉巖公的景仰⑥祝愿周氏子孫興旺發(fā)達，克紹其裘）7．C．文中詩句并不能表示屈原遭謫之怨誹，前句是寫湘君對湘夫人到來的渴望時的環(huán)境氣氛的渲染，后句是寫對高潔品質(zhì)的追求。望文生義。/pō；D．qi225。i/zǎi ji232。16．阮籍的兩次“哭”有何異同？請作簡要分析。由于太有才華了，違心之話也如滔滔江水連綿不絕。兵家之女既有才又有貌，還沒等到慧眼識珠的情郎，便香消玉歿。兵家的女兒既有才華，又有美貌，但還沒出嫁就死了。11．小說開頭描寫的環(huán)境有什么特點？對刻畫人物有什么作用？（5分） 12．小說情節(jié)多處暗示了藍翎爺之死，請簡要分析。一個小卒問：爺，咱還去哪兒？藍翎爺不出聲，小卒子就再問。老人就把刀板兒在睡臉上游動。這還了得！藍翎爺火從天降，怒從膽生，抓起地上的馬鞭，劈頭蓋腦就向小師傅猛抽起來，直抽得小師傅滿臉淌血，爹一聲媽一聲叫著，他才給兩個小卒扶到另一個剃頭挑兒前。小兵卒趕快接過馬韁跟在后頭，那藍翎爺就搖著馬鞭四處轉(zhuǎn)悠。（杜甫《望岳》）（6）天行健， ；地勢坤， 。③暗澹：這里指香氣清淡。鷓鴣天（金）元好問①百囀嬌鶯出畫籠，一雙蝴蝶殢②芳叢。B．周孺允建造杏花書屋是表達對父親的思念、對父志的不忘；作者敘寫杏花之宴，不僅照應了文題，還暗含了作者自己科舉功名的向往。今去公之歿，曾幾何時，向之所與同進者，一時富貴翕赫，其后有不知所在者。方春時，杏花粲發(fā)，恍如公昔年夢中矣。杏花書屋記歸有光杏花書屋，余友周孺允所構(gòu)讀書之室也。C．在嚴打斗爭中，公安干警在一次追捕犯罪分子的行動中暴虎馮河，與販毒分子進行激烈的槍戰(zhàn)，僅半個小時就將其一網(wǎng)打盡?！朵N售經(jīng)理學院》56套講座+ 14350份資料《銷售人員培訓學院》72套講座+ 4879份資料江蘇省無錫市北高中2010—2011學年度第一學期高三語文期中考試試卷考試時間：150分鐘 滿 分：160分注意事項考生在答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求1．本試卷共6頁，另有答卷紙。2．答題前，請務必將自己的姓名、。（4分）一位華裔英籍作家翻譯介紹了錢鐘書先生的作品，回國時想拜訪一下先生，錢先生說：“如果你吃了一只雞蛋感覺味道還不錯的話，有什么必要一定要見下
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