廣東廣州市普通高中18屆高三語(yǔ)文12月月考試題07(存儲(chǔ)版)
【正文】 締造／叨陪禮對(duì)C．蘊(yùn)藉／緣份 渲泄／大拇指 坍縮／度長(zhǎng)絜大D．滄桑／打蠟 坐鎮(zhèn)／哈密瓜 蟄伏／喻之于懷16．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)( )A．“托舉哥”周沖足足將女童托舉了十余分鐘，女童最后安全著陸，而周沖卻低頭走出小區(qū)，消失于車水馬龍中。C．這篇論文對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景和中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)的世界經(jīng)濟(jì)走勢(shì)作了深入探討，令人耳目一新。要求：聯(lián)系你閱讀過(guò)的文學(xué)經(jīng)典，談?wù)勯喿x文學(xué)經(jīng)典的好處；觀點(diǎn)鮮明，并至少運(yùn)用兩種修辭手法；50字以上。）2．D（一至三自然段闡述的不是“大學(xué)的歷史意義”，而是“大學(xué)的功能”。（“舉、宰輔、親”各1分，語(yǔ)句通順1分）8．一個(gè)寂寞孤獨(dú)、樂(lè)觀曠達(dá)、又壯志難酬的詩(shī)人形象。③擬人。（答m兩種即可，每種2分）（酌情給分）10．甲：（1）江間波浪兼天涌 （2）塞上風(fēng)云接地陰 （3）叢菊兩開(kāi)他日淚 （4）孤舟一系故園心 （5）寒衣處處催刀尺 （6）白帝城高急暮砧乙：（1）駑馬十駕 （2）俯察品類之盛（3）安能摧眉折腰事權(quán)貴 （4）同是天涯淪落人 （5）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 （6）如今有誰(shuí)堪摘（每空1分，錯(cuò)字漏字均不得分）11．（4分）①內(nèi)容上：寫(xiě)出了眼前炊煙引發(fā)的親切感覺(jué)，觸發(fā)了思念故鄉(xiāng)的情思，點(diǎn)明了題目；②結(jié)構(gòu)上：引出下文對(duì)“故鄉(xiāng)的炊煙”的回憶。②鄉(xiāng)情最易打動(dòng)人，最能引發(fā)共鳴。不合語(yǔ)境。（5分，酌情給分）19．參考示例：以它卑微的色彩，裝扮著自然的美麗；以它孤獨(dú)的身影，匯成了沙漠的廣袤。文言文參考譯文：楊尚希是弘農(nóng)人。等到天亮的時(shí)候，尉遲迥才發(fā)覺(jué)，命令幾十個(gè)騎兵追趕，沒(méi)有追上，楊尚希就回到京城。配備的官員又多，資財(cái)耗費(fèi)一天天增多，官吏士卒成倍增長(zhǎng)，征收的糧食賦稅一年年減少。繁雜瑣碎的事務(wù)，不是適宜皇上親自去處理的。兒子楊曼繼承爵位，后來(lái)封為丹水縣公，位至安定郡丞?；噬铣３Ｔ谔?yáng)起來(lái)時(shí)上朝，太陽(yáng)西斜仍不感到疲倦，楊尚希進(jìn)諫說(shuō)：“周文王因?yàn)閼n愁勤政而縮短了壽命，武王因?yàn)榘查e快樂(lè)而延長(zhǎng)了壽命。楊尚希當(dāng)時(shí)看到天下分的州郡太多，就上表說(shuō)：“從秦代統(tǒng)一天下，停止封侯，改設(shè)郡守，漢代、魏朝到晉代，邦邑設(shè)置多次更改。我們不離開(kāi)，將遭受災(zāi)難。也可從禪師的角度立意：教育要引導(dǎo)學(xué)生自己去體會(huì)、探究，教師決不能包辦代替等。它靈敏度高、成本低廉、培養(yǎng)速度快、保存簡(jiǎn)單、使用方便。不合語(yǔ)境。②文章中“我”在外漂泊了二十幾年，過(guò)了不惑之年，回到故鄉(xiāng)，親人離世，鄉(xiāng)親老人們也一個(gè)個(gè)離開(kāi)，故鄉(xiāng)的落寞景象使“我”精神痛苦。⑤對(duì)比。如，第一句中“瓊瑤”，是潔白晶瑩的美玉，用來(lái)比喻天山上的積雪，非常貼切。（“或、領(lǐng)、日、租調(diào)”各1分，語(yǔ)句通順2分）（2）希望陛下總領(lǐng)要點(diǎn)，責(zé)成宰相去負(fù)責(zé)。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。答： ， ； ， ?！?7．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)( )A．近來(lái)經(jīng)濟(jì)政策的微調(diào)引發(fā)了輿論對(duì)放松樓市調(diào)控的猜測(cè)，中央及相關(guān)部委雖然一再?gòu)?qiáng)調(diào)“限購(gòu)政策絕不動(dòng)搖”，但坊間關(guān)于調(diào)控放松的消息仍鋪天蓋地。(6分)13．文章第②、第⑦自然段都寫(xiě)到母親，請(qǐng)概括母親的形象，并分析兩次所寫(xiě)的內(nèi)容情感有何不同。每一次再回家時(shí)，總是怯怯的。月上柳梢頭，人約黃昏后。半路上生產(chǎn)隊(duì)的牛棚里燃燒的火光，知道今夜又有小牛犢降生了，喂牛的老人又是一夜守護(hù)著小牛犢，為這幼小的生命烤火取暖。②故鄉(xiāng)的炊煙是最早生起的一縷溫暖。(5) ，(6) 。這首七絕作于赴戍新疆伊犁途中。(10分)(1)或地?zé)o百里，數(shù)縣并置，或戶不滿千，二郡分領(lǐng)。列傳第十一》，有刪節(jié))4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )A．范陽(yáng)盧辯見(jiàn)而異之 異：奇異B．蜀公哭不哀而視不安 視：眼神C．帝覽而嘉之 嘉：贊美D．尚希素有足疾 素：向來(lái)5．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(3分)( )A．竊見(jiàn)當(dāng)今郡縣，倍多于古 于其身也，則恥師焉B．國(guó)家則不虧粟帛 則其好游者不能窮也C．甚有雅望，為朝廷所重 旦日享士卒，為擊破沛公軍D．周文王以憂勤損壽 且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )A．楊尚希童年時(shí)他的父親就去世了。繁碎之務(wù)，非人主所宜親。具僚以眾，資費(fèi)日多，吏卒又倍，租調(diào)歲減。及明，迥方覺(jué)，令數(shù)十騎追不及，遂歸京師。楊尚希，弘農(nóng)人也。B．文章四至八自然段，從大學(xué)精神的自由、通識(shí)及德性三個(gè)方面，通過(guò)引證具體論述了它們的內(nèi)涵，及對(duì)于大學(xué)的重要作用。在其間，人們醞釀自由思想并自由表達(dá)，創(chuàng)造有價(jià)值的學(xué)術(shù)成果并以之推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，才能夠說(shuō)大學(xué)精神
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