【正文】 紅旗小學(xué)：申小潔 20112小學(xué)健康教育工作總結(jié)本學(xué)年即將結(jié)束，回顧本學(xué)年健康教育工作，我們始終貫徹學(xué)校健康教育工作要求和學(xué)校健康教育工作評(píng)價(jià)方案，全面落實(shí)市政府、教育局的工作要求，把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，作為我們工作的重點(diǎn)，健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個(gè)民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。堅(jiān)持將健康教育列入了整個(gè)教學(xué)計(jì)劃，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見(jiàn)病的防治起了很好的作用。利用廣播、板報(bào)進(jìn)行宣傳教育，這兩種宣傳陣地是我校健康教育必不可少的，每月進(jìn)行1次的衛(wèi)生講座宣傳教育、每月更換1次的板報(bào)內(nèi)容,適當(dāng)選擇學(xué)校衛(wèi)生工作主題，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的健康教育活動(dòng)，使學(xué)生從小學(xué)到衛(wèi)生、保健知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握自我保健方法。此外，學(xué)校非常重視學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作，由學(xué)生會(huì)成立衛(wèi)生檢查小組，采取班主任重點(diǎn)抓，學(xué)生每天相互督促檢查，校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科、學(xué)生科組織抽查等方法，對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范。各班以班會(huì)課、隊(duì)會(huì)課、綜合實(shí)踐課為主陣地，結(jié)合環(huán)保教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校目標(biāo)，舉行環(huán)保教育主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)、主題綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展了以“我們只有一個(gè)地球”、“人與自然和諧相處”、“創(chuàng)建清潔優(yōu)美的校園”、 “創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市”等為主題的征文、演講、黑板報(bào)、手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、觀看教育片等的環(huán)保教育活動(dòng)。為培養(yǎng)出更具時(shí)代特色的“綠色人才”，我認(rèn)為首先必須讓學(xué)生明白“創(chuàng)綠”的意義。 講究衛(wèi)生，不使用白色污染的用品。 下面就一談自己在開(kāi)展“教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)中的做法和體會(huì)。她是個(gè)非常內(nèi)向的孩子，又極在意別人對(duì)她的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)希望老師能夠經(jīng)常、適時(shí)地給她以鼓勵(lì)，讓她能夠有力量克服困難，取得成功。教師家訪工作總結(jié) 孩子的第一位老師是父母，因此，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為重要，甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧?。每個(gè)孩子在學(xué)校里和在家里的表現(xiàn)判若兩人，有的在校內(nèi)很活潑大方，在家里看到老師就會(huì)很害羞，不敢說(shuō)話，有的則反之，看到老師家訪，過(guò)于興奮，想盡情的表現(xiàn)自己，我們可以通過(guò)家訪更全面的去認(rèn)識(shí)孩子，了解孩子不同的行為習(xí)慣和興趣愛(ài)好。 紅旗小學(xué)：申小潔 20112。 二、家訪取得的成果 第一, 家訪給予我們雙方充裕的時(shí)間來(lái)交流，我們可以反映孩子在校內(nèi)的各種表現(xiàn)和進(jìn)步，家長(zhǎng)也可以提出各種建議和看法，我們可以有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的教育，通過(guò)和家長(zhǎng)的共同討論而達(dá)成共鳴，找到最適合個(gè)體的教育方法。還與家長(zhǎng)之間建立了溝通渠道，以便在第一時(shí)間了解家長(zhǎng)的想法，解除家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的疑惑和不解。而我平日看到的只是他的學(xué)習(xí)成績(jī)差，個(gè)人衛(wèi)生搞得不好。因?yàn)闊o(wú)聲的教育勝過(guò)于有聲的教育。 吃東西要選擇綠色食品，讓學(xué)生懂得這樣有利于健康?！熬G色學(xué)?！钡膭?chuàng)建就是環(huán)保教育的具體體現(xiàn)。加強(qiáng)宣傳教育是我們開(kāi)展環(huán)保教育的主要途徑，我們大量收集環(huán)保知識(shí)文件資料，詳實(shí)豐富的軟件資料為開(kāi)展活動(dòng)提供了理論依據(jù)。知識(shí)是教育的基礎(chǔ)，讓學(xué)生建立健康教育的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵，平時(shí)班主任及任課教師時(shí)刻在督促學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。教學(xué)計(jì)劃：有完整的健康教育教學(xué)計(jì)劃，并做到教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容與計(jì)劃一致。 建立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括了體育教師、校醫(yī)和各班班主任，小組內(nèi)部分工明確、責(zé)任到人、組織有序。家長(zhǎng)把學(xué)生交給我們就要負(fù)起責(zé)任。在完成教學(xué)的基礎(chǔ)上，做好衛(wèi)生保健工作。使他們感受到集體的溫暖和關(guān)懷。 每個(gè)班級(jí)建立了留守孩子檔案、聯(lián)系卡、統(tǒng)計(jì)表、基本情況登況表、手拉手好朋友結(jié)對(duì)子登計(jì)卡。 我校要求以班級(jí)為單位開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守孩子”的主題隊(duì)會(huì)，各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師根據(jù)本班留守孩子的具體情況，確立一個(gè)子主題，策劃，組織同學(xué)舉行一次主題隊(duì)會(huì)。課外輔導(dǎo),利用課間,放學(xué)后的時(shí)間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。在工作過(guò)程中,教師的觀念能積極轉(zhuǎn)化,由以前看分?jǐn)?shù),注重優(yōu)生的輔導(dǎo),對(duì)后進(jìn)生耐心不足,恨鐵不成鋼,急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷_看待每一個(gè)學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點(diǎn)。教學(xué)觀摩：隨時(shí)和本組教師互聽(tīng)互評(píng)，進(jìn)行教學(xué)交流。③運(yùn)用多種形式，提高了課堂教學(xué)效果。新課程理念研修。這使我受益匪淺。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，課堂的展示往往沒(méi)有注意讓更多的同學(xué)進(jìn)行展示，一堂課變成了某個(gè)學(xué)生的發(fā)言課了。學(xué)習(xí)高效課堂必須高度重視預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，要加強(qiáng)對(duì)預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)的具體要求、效果檢測(cè)等方面的落實(shí)，保證預(yù)習(xí)的效果。小學(xué)語(yǔ)文高效課堂個(gè)人總結(jié) 在這一段時(shí)間的高效課堂教學(xué)嘗試中，以對(duì)高效課堂有了初步認(rèn)識(shí)，我對(duì)此階段的教學(xué)做個(gè)小結(jié)。我們?cè)诓贾妙A(yù)習(xí)任務(wù)時(shí)不明確，沒(méi)有分解學(xué)習(xí)任務(wù)，沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力進(jìn)行專門的培養(yǎng)。一是要讓學(xué)生明白展示的是自己本小組的預(yù)習(xí)成果，展示出來(lái)后是要讓其他同學(xué)和老師進(jìn)行評(píng)價(jià)、質(zhì)疑、討論的。 開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究