【正文】 方好，山色空蒙雨亦奇。2乞巧 (唐)林杰七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉?黃鶴樓送孟浩然之廣陵 (唐)李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。3憶江南 (唐)白居易江南好，風景舊曾諳。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。隨風潛入夜，潤物細無聲。青山綠水，白草紅葉黃花。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。即從巴峽穿巫峽， 便下襄陽向洛陽。欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。欲窮千里目，更上一層樓。12 《鹿柴》 王維(唐) 空山不見人，但聞人語響，返景(yǐng)入深林，復照青苔上。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。 30 《漁歌子》 張志和(唐) 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖(gu236。33 《浪淘沙》(其一) 劉禹錫(唐) 九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。 36 《憶江南》 白居易(唐) 江南好，風景舊曾諳。只在此山中，云深不知處。44 《樂游原》 李商隱(唐) 向晚意不適，驅(qū)車登古原。48 《泊船瓜洲》 王安石(北宋) 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。52 惠崇《春江曉景》 蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。56 《秋夜將曉出籬門迎涼有感》 陸游(南宋) 三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。小河才露(l249。63 《游園不值》 葉紹翁(南宋) 應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。67 《竹石》 鄭燮(清) 咬定青山不放松，立根原在破巖中。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。單價＝數(shù)量 總價247。2 三角形高=面積 2247。3 總數(shù)247。株距 全長＝株距株數(shù) 株距＝全長247。兩次分配量之差＝參加分配的份數(shù) 相遇問題 相遇路程＝速度和相遇時間 相遇時間＝相遇路程247。濃度＝溶液的重量 利潤與折扣問題 利潤＝售出價－成本 利潤率＝利潤247。2 r= d247。公式：S=ch=πdh＝2πrh 圓柱的表面積：圓柱的表面積等于底面的周長乘高再加上兩頭的圓的面積。 2．加法結(jié)合律：三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或先把后兩個數(shù)相加，再同第 三個數(shù)相加，和不變。等式的基本性質(zhì)：等式兩邊同時乘以（或除以）一個相同的數(shù)，等式仍然成立。 12．分數(shù)大小的比較：同分母的分數(shù)相比較，分子大的大，分子小的小。 18．帶分數(shù)：把假分數(shù)寫成整數(shù)和真分數(shù)的形式，叫做帶分數(shù)。 yesterday。 were)或主語 動詞的過去式。 Tuesday…), this week( weekend 。問句將be動詞或will移前。6祈使句肯定祈使句以動詞原形開頭。go running。The children like to play with lanterns at Spring Festival.孩子們喜歡在春節(jié)去玩花燈。9喜歡做某事用like 動詞ing或like to 動原。go skating。 may后一定加動詞原形。The childre are going to have a sports meeting next week. 孩子們下個星期將參加運動會。t后面動詞還原。 this morning等詞連用。 a moment ago。 17．假分數(shù)：分子比分母大或者分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù)。 11．分數(shù)的加減法則：同分母的分數(shù)相加減，只把分子相加減，分母不變。0除以任何不是0的數(shù)都得0。 分數(shù)的除法則：除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)。2 內(nèi)角和：三角形的內(nèi)角和＝180度。2 S=（a＋b）h247。2 濃度問題 溶質(zhì)的重量＋溶劑的重量＝溶液的重量 溶質(zhì)的重量247。兩次分配量之差＝參加分配的份數(shù) (大盈－小盈)247。株距－1 全長＝株距(株數(shù)－1) 株距＝全長247。2半徑 10 圓錐體 v:體積 h:高 s。商＝除數(shù) 商除數(shù)＝被除數(shù) 小學數(shù)學圖形計算公式 1 、正方形 C周長 S面積 a邊長 周長＝邊長4 C=4a 面積=邊長邊長 S=aa 2 、正方體 V:體積 a:棱長 表面積=棱長棱長6 S表=aa6 體積=棱長棱長棱長 V=aaa 3 、長方形 C周長 S面積 a邊長 周長=(長 寬)2 C=2(a b) 面積=長寬 S=ab 4 、長方體 V:體積 s:面積 a:長 b: 寬 h:高 (1)表面積(長寬 長高 寬高)2 S=2(ab ah bh) (2)體積=長寬高 V=abh 高247。速度＝時間路程247。70 《己亥雜詩》 龔自珍 九州生氣恃(sh236。66 《石灰吟》 于謙(明) 千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。62 《題臨安邸》 林升(南宋) 山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。ng)籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。55 《示兒》 陸游(南宋) 死去元知萬事空，但悲不見九州同。51 《飲湖上初晴后雨》 蘇軾 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。47 《元日》 王安石(北宋) 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。43 《江南春》 杜牧(唐) 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。35 《池上》 白居易(唐) 小娃撐小艇，偷采白蓮回。://32 《望洞庭》 劉禹錫(唐) 湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。29 《江雪》 柳宗元(唐) 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。11 《芙蓉樓送辛漸》 王昌齡(唐) 寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤? 《涼州詞》 王之渙(唐) 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山，羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。2 《敕勒歌》 北朝民歌 敕勒川，陰山下。誰道人生無再少?://!休將白發(fā)唱黃雞。卻看妻子愁何在， 漫卷詩書喜欲狂。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。今我來思，雨雪霏霏。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥明月。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。望洞庭 (唐)劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。2游山西村 (宋)陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。2春日 (宋)朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。1望天門山 (唐)李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。1敕勒歌 (南北朝)北朝民歌敕勒川，陰山下。1賦得古原草送別 (唐)白居易離離原上草，一歲一枯榮。山行 (唐)杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。村居 (清)高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。指出所署的是假名。第二段寫誘敵上山，痛擊敵人。c、采焙情形。也有的在中間議論部分或人物語言中)?！墩媲榈幕貓蟆纷詈笠粋€自然段“騎上這輛嶄新的自行車送報快多了。因果式?！边@一段可概括為：原以為灰椋鳥沒什么好看的，可是自從看了關(guān)于灰椋鳥的電視錄像，我決定去看看。這一段先總述爺爺?shù)男￠l屋是個好玩的地方，再具體描繪周圍景色之美、蘆笛曲調(diào)動聽。先總述后分述或先概括敘述后具體敘述，也包括先總述再分述最后總結(jié)以及先分述再總結(jié)。并列式。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來。二是進行思維訓練，培養(yǎng)概括能力。認真閱讀的習慣主要是指邊讀邊想的習慣。落款。署名。稱呼要獨立成行，頂格寫，后面加冒號。⑤被通知的單位或有關(guān)人員，可以出現(xiàn)在正文中，也可以在第一行頂格寫上，后加冒號。 ⑤署名要另起一行靠后寫。④續(xù)寫部分的語言特點和風格要盡量與原文保持一致。(三)改寫 改寫，就是改變原文的體裁與人稱、結(jié)構(gòu)及語言等，寫出與原文形式不同的文章。(一)縮寫 注意：①不能改變原文的中心思想和體裁，甚至連人稱也不能變。第二、要寫清物品的結(jié)構(gòu)。第四、寫出動物與人的關(guān)系。 三是參觀記結(jié)尾可談點參觀后的感受工收獲。觀察是寫景狀物的基礎(chǔ)，觀察時一定要確立好觀察點，固定了觀察點，對觀察對象按一定順序進行觀察注意景物出現(xiàn)的順序和變化。描寫場面，要有一定的線索，一定的順序，常用以下幾種方法：一是由主要的到次要的。記敘幾件事必須圍繞一個中心來寫，不能幾件事有幾個中心。如《我的伯父魯迅先生》中就講了幾件事，一件比一件深刻。三是用回憶或夢境、幻覺來寄托人物的情思。掌握人物心理描寫的方法。掌握描寫場面，記敘活動的方法。修改作文 修改文章包括：修改錯別字和用錯的詞。常見的結(jié)尾方法有：(1)事情完整，自然結(jié)尾。(詳)(4)比賽結(jié)果。(5)層層加深中心思想，由淺入深地安排材料。哪些先寫，哪些后寫，使文章“言之有序”。如寫《我的好朋友王小明》，中心思想可表現(xiàn)王小明的好品質(zhì)，他的優(yōu)點。如《她變了》，可提問：變之前她是怎樣的?她變的原因是什么?她變后是怎樣的?有哪些人說她變了?另外，對于特殊的題目要仔細推敲，弄清真正的意義。除了平時留心觀察事物，認識和抓住事物特點，自覺積極地積累寫作素材外，還必須具備審題、確定中心、選擇材料、謀篇布局、編寫作文提綱和修改文章等方面的基礎(chǔ)知識。5)、課文寫了()表達了()贊美了()。如《麻雀》一課，母雀為了護子，挺身而出準備與獵狗搏斗。抓重點段概括文章主要內(nèi)容。 按事情發(fā)展順序分段 按事物的內(nèi)容性質(zhì)分段。11) 破折號(——)：破折號有三種用法：a) 表示解釋說明。如： 他問老師：“老師，‘置之不理’的‘理’字是什么意思?”9) 省略號(??)：省略號有三種用法：a) 表示引文內(nèi)容的省略?！?) 引號(雙引號“ ” 單引號‘ ’) 引號的三種用法：a) 表示直接引用，引用別人的話或書刊等的話。)：一個句子中，并列的分句之間用分號。十一、掌握部分標點符號的用法1) 句號(。5) 設(shè)問：自問自答。(X)2) 擬人：把物當作人來寫，使物像人一樣。7) 不合邏輯，不合事理。如：打乒乓球?qū)ξ沂呛芨信d趣的。改為：戰(zhàn)士的英勇頑強，奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)令人敬佩。不能擴寫為：小明和妹妹高高興興地去新華電影院看電影。 ———— 馬跑得越快，難道不是離楚國就越遠了嗎?肯定句和否定句。如：我打死了一只老鼠。12) 凡卡心想：(與其)在城里受罪，(不如)回鄉(xiāng)下爺爺那里。4) 武松(不但)勇敢，(而且)非常機智。 貶義詞：形容不好的，如“頑固”。三、理解詞語先弄清詞語中每個字的意思，再聯(lián)系整個詞語的意思來理解。如海鷗hǎi ‘ōu二、查字典的方法音序查字法。e3) 鼻韻母分為前鼻音和后鼻音。整體認讀音節(jié)16個：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying標調(diào)：a o e i u 252。如查“揮”字，先在“部首目錄”中找到(扌)，再找到部首所對應(yīng)的“檢字表”頁碼，在“檢字表”相應(yīng)部首下及剩余筆畫數(shù)(6畫)下找到要查的字及正文頁碼。如：(近義)“焦急”就是“著急”的意思。如：正確 準確1) 勘測地形必須十分(準確)，不能有半點馬虎。7) (只要)你肯去鉆研，(就)一定能克服這個困難。15) 他()讀起書來(就)廢寢忘食。轉(zhuǎn)述：把一句話通過你的口轉(zhuǎn)告給別人。將肯定句改為否定句，一定要在句子中加“不”“沒有”等詞，然后將“不”“沒有”后面的詞換成反義詞。如：曹操在營寨里聽到鼓聲和吶喊聲。“缺乏”用得不恰當，應(yīng)改為“缺少”。如：油菜地里一片金黃的菜花，五彩繽紛。應(yīng)把“霞光”改為“陽光”。3) 夸張：故意對事物進行夸大或縮小地描述。如：毒刑拷打算得了什么?://7) 疑問：提出問題。2) 問號(?)：問句末尾的停頓。有的半天才上來一個大水泡。b) 表示強調(diào)，引起注意。如：動物園里有白熊、大象、猴子??c) 表示話沒說完。如：每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個。C、要摘錄幾句才能概括段意時，要對句子作適當壓縮。概括文章中心思想的常用方法：1)、用分析題目的方法概括思想。如《珍貴的教科書》一課的中心，要從指導員的身上去分析，從中體會他關(guān)心下一代及不怕犧牲的革命精神。二、內(nèi)容具體，條理清楚。這里教給同學們?nèi)N審題方法：(1)分析法：先把題目按詞拆開，然后一個詞一個詞琢磨，理解每個詞的意思，弄清它們之間的關(guān)系。教給大家確定中心的方法。(2)詳略不當，重點不突出，主次顛倒。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。但又不能寫得太詳細，也不能太簡單，要寫得簡明扼要，切實具體。 (2)說明情況，交代背景。 (4)含蓄結(jié)尾，引人入勝。理清個別顛倒的句子和段落。掌握描寫動物、植物和物品的記敘文的寫法。心理描寫有正面描寫和側(cè)面描寫兩種方法。用一件事寫