【正文】 。 一 目（ ）行 ④ （2）伯父之所以得到那么多人的愛(ài)戴是因?yàn)椋? ?！八闹?chē)诙炊吹摹痹趺蠢斫猓? 。海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。n）渦中脫出身來(lái)?！睆漠?huà)橫線的詞語(yǔ)中你體會(huì)到什么？ 。（節(jié)選自第23課《最后一頭戰(zhàn)象》）在括號(hào)中用“√”選擇正確的詞語(yǔ)和讀音?！浚ㄊ牛┎郎乒那伲娮悠谏坡?tīng)。文中哪一句話最能體現(xiàn)他倆是知音？用“請(qǐng)寫(xiě)出兩句關(guān)于知音知己的詩(shī)句或名言名句。）⑤忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。 A、氣勢(shì)逐漸增強(qiáng) B、清幽舒緩 C、高昂激越第二段中，第②、③句描寫(xiě)了音樂(lè)節(jié)奏 ，第④句描寫(xiě)表現(xiàn)了樂(lè)聲 ，第⑤、⑥句描寫(xiě)表現(xiàn)了樂(lè)聲 。（2） 。（節(jié)選自第26課《月光曲》）本文段主要寫(xiě)了什么？ 。③微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光?！薄恫澜^弦》這篇文章告訴我們真正了解自己的人叫“ ”，用“ ”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。 B、擅長(zhǎng)、善于“善鼓琴”中的“善”是（B）的意思?！罢鸲@的吼叫”，也許是嘎羧在深情呼喚和述說(shuō)著：【 。 我和波農(nóng)丁耐心地等到東方吐白，走到坑邊去看。連忙（ ） 凝視（ ）“ ”在文中第二自然段中畫(huà)出描寫(xiě)“意想不到”的句子？并回答為什么會(huì)發(fā)生這樣的事 ？ 。它們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋（xu225。我們非常驚（導(dǎo) 異），急忙從老人的照片旁退開(kāi)，為海鷗們讓出了一片空（kōnɡ k242?；腥淮笪? 。根據(jù)課文內(nèi)容填空：（1）《我的伯父魯迅先生》寫(xiě)了四個(gè)小故事，可用四個(gè)小標(biāo)題表示：　　① 張（ ）李（ ） （ ）經(jīng) 風(fēng)（ ）給上文的最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。它的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有這許多新鮮事 海邊有如許五色的貝殼 西瓜有這樣危險(xiǎn)的（經(jīng)歷 經(jīng)過(guò)） 我先前單知道它在水果店里（出賣(mài) 出售）罷了。你便（拿 捏）了胡叉，輕輕地走去……”我那時(shí)并不知道這所（謂 猬）的猹是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道—只是無(wú)端（的 地）覺(jué)得狀如小狗而很（兇猛 兇狠）?！? 】我們熱愛(ài)大海，就像 一樣?！浚ㄊ┪覀儫釔?ài)大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。 C. 大地不屬于人類，她只屬于神。（ ）A .任何對(duì)地球的傷害，最終都會(huì)演變成對(duì)少年兒童的傷害。（3）我們和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園。理解句子，選擇正確答案。在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。本來(lái)： 。拿礦物資源來(lái)說(shuō)，它（ ）上帝的恩賜，（ ）經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，（ ）幾億年的地質(zhì)變化才形成的。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁[piān]舟。這就是善意的謊言。我也常常忘記她是聾子，只看見(jiàn)老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。)聲。我停下來(lái)時(shí)，她總不忘說(shuō)一句：“真不錯(cuò)。（八）我被老人詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了。桑娜傾聽(tīng)著風(fēng)暴的聲音，“他現(xiàn)在在哪兒？上帝啊，保佑他,救救他,開(kāi)開(kāi)恩吧!”她一面自言自語(yǔ),一面在胸前畫(huà)著十字?！　　钗萃夂L(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā? 　　頻來(lái)入夢(mèng)： 。我不開(kāi)燈，又沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對(duì)面的屋頂。一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈魂不全的人。 （五）我六歲離開(kāi)我的生母，到城里去住。遇到困難，他總是想：“這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算?！?xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞和近義詞 　　靜謐（ ）（ ） 嬌小（ ）（ ） 　　勤勉（ ）（ ） 僻靜（ ）（ ）　　從畫(huà)“ ”句子中，你感受到了作者對(duì)大自然小生靈的贊嘆。有的蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲(chóng)，對(duì)這（ ）投以好奇的眼光。（三）它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。（節(jié)選自第1課《山中訪友》）按原文在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)男稳菰~。喂，（ ）的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。從中，我們真切地感受到 。在這些粗壯的黑甲蟲(chóng)之間，它們好像南國(guó)的少女，逗得多少蟲(chóng)子（ ）。是什么力量使它們?nèi)绱饲诿愕乇济δ?？（選自第3課《草蟲(chóng)的村落》）　　　”】（四）詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開(kāi)始勘測(cè)線路。為了尋找一條合適的線路，他還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。的精神。詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢？ 。我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，從此我成了沒(méi)有母親的孤兒。我覺(jué)得這黃昏的時(shí)候最有意思。 　　終天之恨： ?！胺沁@樣做不可”反映了桑娜 的品質(zhì)。沒(méi)什么可抱怨的。讀另一個(gè)讀音時(shí)可以組詞（ ）。她一直